八年級語文第二次月考試卷

1、八年級語文第二次月考試卷八年級語文第二次月考試卷一、知識積累與運用（27分）1.給下面加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字（2分），魯達提起拳頭來，就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱（）縫裂，烏珠beng（）出，也似開了個彩bo（）鋪，紅的、黑的、紫的都綻（）將出來。2.選出下列加點字的注音全部正確的一項是（）（3分）A.棲息（q1）拾級（sh1）烙?。╨uo）潸然淚下（shan）B.安謐（mi）星宿（xiu）逶迤（wei）悲天憫人（min）C.肆虐（ltie）尷尬（gan）帶挈（qi）咄咄逼人（duo）D.喧囂（xiao）矜持（jin）招徒（ldi）泰然處之（ch立下3表述有誤的一項是（）（2分）A.新聞

2、就是對新近發(fā)生的事實的報道，真實性和客觀性是新聞最重要的屬性。B.閱讀小說，要注意理清故事情節(jié)，把握人物形象，體會環(huán)境描寫的作用，從而理解它所反映的社會生活的意義。C.范進中舉選自儒林外史作者吳敬梓，清代小說家，儒林外史是我國古代最杰出的長篇諷刺小說。D.記承天寺夜游，作者，蘇軾，宋代文學家，號東坡居士，是唐宋八大家之首。4.選擇恰當?shù)脑~語填空，將最恰當?shù)囊豁椪页鰜恚ǎ?分）A.大眾化規(guī)范化領(lǐng)會理解B.規(guī)范化大眾化領(lǐng)會理解C大眾化規(guī)范化理解領(lǐng)會D.規(guī)范化大眾化理解領(lǐng)會5.默寫。（11分）青樹翠蔓，。小石潭記過故人莊中描寫田園秀麗風光的句子是：，。在茅屋為秋風所破歌一詩中表現(xiàn)詩人推己及人的博大

3、胸懷的詩句是，。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個的人，一個的人，一個有的人，一個脫離了的人，一個有人民的人。6.修改下面病句。（2分）李銘的這篇作文，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，在全國作文比賽中把它評為一等獎。為了您的人身安全，請勿用左手啟動家電，以防萬無一失。7.仿照下面的句式的修辭和格式，請你以“她”開頭再補寫一個句子。（2分）春姑娘邁著輕盈的步子款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，向原野。她。8.名著閱讀題，（4分）班級舉行“我愿與交朋友”的讀書活動。請從下面人物中，任選一個，先寫他出自哪部名著，然后結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由。備選人物：魯智深林沖星期五格

4、列佛范進胡屠戶我愿與交朋友，他是中的人物形象，我愿與他交朋友的原因是：。（50字以內(nèi)）二.閱讀理解（一）賞析下面詩歌。（8分）八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛？I長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！1.本詩作者杜甫是唐朝著名詩人。他的詩歌反映了當時的社會現(xiàn)實，因此后人稱他的詩為“

5、"，尊稱他為“詩圣”。（1分）2.解釋下列詩句中的加點字。（3分）八月秋高風怒號（）俄頃風定云墨色（）秋天漠漠向昏黑（）3.這首詩所表現(xiàn)的時間是，事件是“暴風雨襲擊茅屋”，從詩中的一個詞語“”可看出詩的時代背景是“安史之亂”。（2分）4.杜甫身處漏雨茅屋，還存有“憂國憂民”的情思，發(fā)出了“，”（填入原詩句）的吶喊，體現(xiàn)了詩人的博大胸襟和崇高理想。（2分）（二）閱讀魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西選段做題。（15分）鄭屠右手拿刀，左手便要來揪魯達，被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒地當街上。魯達再入一步踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)

6、西五路廉訪使，也枉不了叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強騙了金翠蓮？”撲的又一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾來，鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。兩邊看的人懼怕提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當不過，討?zhàn)?，魯達喝道：“咄，你是個破落戶；若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磐兒、鉞兒、饒

7、兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。1.這幾段文字中，有一個句子表明了魯達當眾懲治鄭屠有理有據(jù)，這個句子是（2分）2.作者寫鄭屠“右手拿刀”作用何在？答：（2分）3.魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西，作者寫得極為精彩，三拳在三個落點，而寫鄭屠的感受又從三個角度設喻，將三落點和設喻的角度分別寫出來。（3分）第一拳落點,設喻角度第二拳落點,設喻角度第三拳落點,設喻角度4.用波浪線畫出語段中描寫魯達心理的句子，這里的心理描寫表現(xiàn)了魯達怎樣的性格特點？（2分）答：5_.鄭屠挨了打，口里還說“打得好”用的是修辭手法，內(nèi)心實際想的是。（2分）6.從文中對鄭屠動作、語言的描寫來看，鄭屠

8、的性格特點是o（2分）7.從這幾段文字中，可以看出魯達具有的性格特點是，作者描寫人物的方法有（2分）（三）等待錄取通知的那個夏天（10分）那是我人生中最漫長的一個夏天。我的高考成績很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果幸運垂青我，我會走進大學的校門，而一旦稍有閃失，我就會名落孫山。我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發(fā)酵、膨脹，我開始失眠。父親常年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我面前。“陪爸爸到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！备赣H說。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。我們騎著車，穿過郊區(qū)父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘。對岸一片樹林，蓊蓊郁郁的。父親說：“咱們到

9、那兒乘涼?！鄙匙颖蝗疹^烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來。我唏噓著，下意識地調(diào)轉(zhuǎn)車頭。父親說：“都大男子漢了，還那么嬌氣？”說著，自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩(wěn)。我無奈，只得跟隨。腳上的感覺漸漸只剩下了熱，后來，連熱也沒有了，只有麻木。半個小時后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點兒想哭。樹林的確是個好地方，陰涼很厚，而且有風，把疲憊一點點地舔了去。坐下來扳起雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什么呀，他小時候天天就這樣光腳跑，一點兒事沒有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。父親說：“現(xiàn)

10、在感覺怎樣？”我笑了笑。我很久沒有這么輕松地笑了。父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了?！毙菹⒘艘魂嚭?，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。這次，我們進了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎？"我點點頭，很快發(fā)現(xiàn)了一個果子，但長得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹。爬到了粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細，心里越來越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來。這時，父親在下邊叫我：“下來吃果子。"我循聲望去，父親的手里竟托著好幾個果子！，我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的?！钡诙?，父親走了，我的心情卻

11、好了很多。我開始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實了。一段日子后，父親又回來了。父親拎著網(wǎng)，說：“咱們?nèi)ズ永镒紧~吧。"父親過去捉魚捉得上癮，只是這些年調(diào)往異地，少有閑暇，很少下河了。我們沿著過去經(jīng)常捉魚的河岸走著。該下網(wǎng)了，可父親不下。父親說：“走，往上游走。”這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。古樸的桑樹、老槐，一人高的藤草，和愈來愈分不清路的小徑。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行我有些沉醉了。父親說：“多走幾里路，不一樣了吧？"我使勁點點頭。忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。我接過來，意外的驚喜讓我一下子手足無措，幸運之神站在了我這邊！父親說：“祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠一些，像這河，追求無止境啊?！?.認真閱讀文題，想想看，你從文題中得到了什么？（回答兩點即可，2分）答：2.本文圍繞“我不愿讓父親失望”而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)寫了三件事：第一件事是，第二件事是，第三件事是；這三件事敘寫了“我”在父親的誘導下的過程。（3分）3.文中加點的“厚”和“舔”這兩個字，在用字煉意上非常講究，請分別揣摩其妙處。厚：舔：（2分）4.文中山網(wǎng)站建設加橫線的三句話，是父親對“我”飽含深意的教育和啟發(fā)