2024年公選處級領(lǐng)導(dǎo)干部面試題選及參考答案

一、你上任後，在布置工作時(shí)碰到下級反對，將怎樣處理

答題參照要點(diǎn)：

（1）首先冷靜分析下級反對的詳細(xì)狀況（多數(shù)人反對，還是少數(shù)人、個(gè)他人反對）。

（2）若是決策失誤，要深入調(diào)查研究，實(shí)行跟蹤決策，修訂原決策方案。

（3）若是下級對此項(xiàng)決策不夠理解，應(yīng)加強(qiáng)宣傳，分析比較，做好工作，獲得支持。

（4）若是下級在執(zhí)行這一決策過程中有某些實(shí)際困難，應(yīng)積極協(xié)助處理。

二、請你談?wù)勗鯓釉诎嘧又挟?dāng)好“配角”。

答題參照要點(diǎn)：

（1）按照分工，明確職責(zé)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。

（2）積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，勇于刊登自已的獨(dú)立見解。

（3）擺正位置，當(dāng)好助手，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，誠懇待人，團(tuán)結(jié)同志。

（4）根據(jù)崗位職責(zé)，善于獨(dú)立自主地開展工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。

（5）堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決執(zhí)行集體決策。

三、請結(jié)合實(shí)際進(jìn)行論述：刻苦學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉是年輕干部提高自身素質(zhì)的工要途徑。

答題參照要點(diǎn)：

（1）理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)理論要努力在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫；在掌握基本原理與精神實(shí)質(zhì)上下功夫；在用理論指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫。

（2）年輕干部只有在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，才能提高素質(zhì)，增長才能。要倡導(dǎo)到改革和建設(shè)的第一線去，到基層去，到艱苦的地方和困難多的地方主；要在工作中重視實(shí)踐、尊重群眾。

四、你所報(bào)考的職位屬于競爭上崗職務(wù)，請你根據(jù)本職位的規(guī)定刊登競爭演說。

答題參照要點(diǎn)：

（1）本人有何優(yōu)勢？

（2）分析工作現(xiàn)實(shí)狀況。

（3）提出工作目的。

（4）確定工作措施。

（5）確定工作措施。

五、請結(jié)合實(shí)際進(jìn)行論述“群眾路線是我們黨的主線工作路線”。

答題參照要點(diǎn)：

（1）能否堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依托群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，關(guān)系到黨和國家的盛衰興亡。

（2）堅(jiān)持群眾路線才能保證決策和決策執(zhí)行的對的性。

（3）各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層、深入群眾，才能使黨的路線方針政策落到實(shí)處。

六、假如這次你被選拔到新的工作崗位上，你應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？

答題參照要點(diǎn)：

（1）擺正自已的位置。

（2）謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)。

（3）不脫離群眾，掌握科學(xué)的工作措施。

七、請聯(lián)絡(luò)實(shí)際進(jìn)行論述“領(lǐng)導(dǎo)干部首先要堂堂正正做人”。

答題參照要點(diǎn)：

（1）“堂堂正正做人”，就是要帶頭加強(qiáng)黨性鍛煉，處理好世界觀、人生觀問題。

（2）領(lǐng)導(dǎo)干部做人就要像白求恩同志那樣，做一種崇高的人，一種純粹的人，一種有道德的人，一種脫離了低級趣味的人，一種有益于人民的人。

（3）要嚴(yán)格規(guī)定自已，自覺接受黨和群眾的管理與監(jiān)督。

八、某局機(jī)關(guān)因工作需要，新成立了一種行政處，由局原辦公室副主任李×任處長，原辦公室的8位後勤服務(wù)人員所有轉(zhuǎn)到行政處，李×上任後便到處物色人才，又從別的單位調(diào)進(jìn)5位工作人員。這樣，一種14人的行政處便開始了正常工作。李×38歲，年富力強(qiáng)，精力旺盛，在沒有配置副手的狀況下，他領(lǐng)導(dǎo)其他13人開展工作。開始倒沒什么，時(shí)間長了，問題也就多了。由于處裏不管是工作分派、組織協(xié)調(diào)還是指導(dǎo)監(jiān)督、對外聯(lián)絡(luò)，都是李×拍板定案。盡管他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每曰起早貪黑，也適應(yīng)不了如此繁雜的事務(wù)，哪個(gè)地方照顧不到都會出漏子，行政處內(nèi)部開始鬧矛盾，與其他處室也發(fā)生了不少沖突。

在這種狀況下，局領(lǐng)導(dǎo)決定調(diào)出李佳，派局辦公室另一位副主任王×接任行政到處長。王×上任後，首先，著手組建行政處內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，處下設(shè)置四個(gè)二級機(jī)構(gòu)：辦公室、行政一科、行政二科、行政三科。另一方面，選調(diào)得力干將，再從本來的局辦公室選調(diào)兩位主任科員任行政處副處長，在業(yè)務(wù)處選調(diào)3位副主任科員任行政一、二、三科的科長，其他科長、副科長在原13名工作人員中產(chǎn)生。王×采用這些做法，目的就是變化處裏的沉悶空氣，調(diào)動大家的工作積極性，提高行政處的工作效率。

這樣，一種19人的行政處在三位正副處長、8位正副科長的領(lǐng)導(dǎo)下，再次以新的面貌投入到工作之中。不過過了很快，行政處的工作效率不僅沒有提高，反而愈加糟糕了。有些下屬認(rèn)為王×常常越權(quán)亂指揮，他們的工作沒法開展；有的下屬則認(rèn)為王×到處包辦替代，沒事找事干，和科長爭權(quán)；有的人認(rèn)為行政處官多兵少，沒有正經(jīng)干活的。不到六個(gè)月，行政處又陷入重重矛盾之中，不僅人際關(guān)系緊張復(fù)雜，并且大家都沒干勁。王處長帶來的幾種人也規(guī)定調(diào)回原處室。在這種狀況下王強(qiáng)只好辭職。但他很困惑：自已工作熱情很高，為何還領(lǐng)導(dǎo)不好行政處的工作？

問：李×和王×失敗的重要原因是什么應(yīng)怎樣改善？

答案參照要點(diǎn)：

（1）李×和王×兩次管理上的失敗，重要是由于在進(jìn)行組織設(shè)計(jì)時(shí)，違反了組織設(shè)計(jì)的基本規(guī)定和原則，也就是說設(shè)計(jì)管理層次和控制幅度不合理。

（2）李×失敗的原因：其一是管理層次太少，沒有體現(xiàn)出分權(quán)管理原則；其二是管理幅度過寬，1：13的幅度嚴(yán)重失衡。

（3）王×的問題是：第一，橫向部門設(shè)置過多；第二，官多兵少，機(jī)構(gòu)頭重腳輕；第三，領(lǐng)導(dǎo)措施不妥，過于攬權(quán)，管得太寬太細(xì)，影響中層干部積極性。

（4）對的的做法應(yīng)當(dāng)是：第一，設(shè)計(jì)組織管理層次和控制幅度一定要適度；第二，確定控制幅度應(yīng)以管理事務(wù)的難易程度為前提；第三，設(shè)計(jì)控制幅度還要考慮管理者的水平和管理手段以及管理對象的素質(zhì)等原因。1.

聯(lián)絡(luò)實(shí)際談?wù)勗鯓訉Φ奶幚硗霞壍年P(guān)系。

【出題思緒】：善于對的處理同上級的關(guān)系是全心全意搞好本職工作的重要條件。如處理不妥，難免導(dǎo)致思想承擔(dān)或其他影響；如處理得當(dāng)，既可放手工作，在需要時(shí)又易于得到支持和協(xié)助。

主測要素：人際溝通能力；領(lǐng)導(dǎo)水平

【簡要題解】：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是完全平等的，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重上級的對的領(lǐng)導(dǎo)，在一定意義上也就是尊重和愛惜整個(gè)組織。

（2）應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)的決策進(jìn)行深入的分析研究，反復(fù)領(lǐng)會其意圖，明確自已工作在整個(gè)決策方案中的地位和作用，以便自覺地、積極地而非被動的、盲目地予以實(shí)行。

（3）假如是副職，切勿事事依賴正職。在尊重正職的同步，積極起參謀和助手的作用，做好自已分管的工作，只是在該請示時(shí)才請示。

（4）假如上級是靠關(guān)系爬上去的平庸無能者，應(yīng)當(dāng)顧全大局，在合適時(shí)機(jī)積極出籌劃策，在關(guān)鍵問題上及時(shí)予以協(xié)助。假如上級是強(qiáng)橫霸道者，最佳私下?lián)砹?，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長對方氣焰。假如上級是追求完美者，應(yīng)當(dāng)予以提醒：工作不少，有個(gè)主次緩急，樣樣追求完美也許因小失大。假如上級是嫉賢妒能者，可在合適時(shí)機(jī)委婉勸戒之，可用虛懷若谷的誠意感動之。

（5）向上級取經(jīng)，學(xué)習(xí)有益的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，同步從其失誤中汲取教訓(xùn)。

2.

請聯(lián)絡(luò)實(shí)際評析“有權(quán)不用，過期作廢”與“為官一任，合用一方”。

【出題思緒】：以價(jià)值觀為關(guān)鍵的權(quán)力觀決定領(lǐng)導(dǎo)工作的方向，并影響其績效。由于“文化大革命”的斗爭哲學(xué)和極左思潮在很大程度上沖擊了社會道德體系，市場經(jīng)濟(jì)的驟然問世又帶來利益至上的負(fù)面影響，權(quán)力拜物教在一定范圍內(nèi)泛濫成災(zāi)。求職動機(jī)純粹者回答本題時(shí)，坦蕩磊落，理直氣壯，由衷之音可聞，肺腑之聲可辨。反之，目不應(yīng)心，或信屈騖牙，或言不由衷。

報(bào)考處級正職及更高等次者，應(yīng)著眼于兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)性發(fā)展。

【主測要素】：權(quán)力觀；分析深度

【參照答案】：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)或職位是依法獲得的，但歸根究竟是人民賦予的。來自職務(wù)的職權(quán)也是責(zé)任，即為人民服務(wù)的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和合法權(quán)益是統(tǒng)一的。任何一種黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對黨和人民負(fù)責(zé)，對權(quán)力機(jī)關(guān)和上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。

（2）追求升官發(fā)財(cái)是剝削階級的權(quán)力價(jià)值觀。報(bào)紙不停披露領(lǐng)導(dǎo)干部貪贓枉法、難填欲壑而落入法網(wǎng)之丑事，應(yīng)引認(rèn)為戒。

（3）為人民服務(wù)不是為民作主，由于這樣就顛倒了主仆關(guān)系。馬克思贊揚(yáng)巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都是“負(fù)責(zé)的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當(dāng)人民的勤務(wù)員，以奉獻(xiàn)為最高的社會價(jià)值，這是無產(chǎn)階級權(quán)力觀的關(guān)鍵。

（4）社會主義的本質(zhì)是最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是容許誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營的人先富起來，進(jìn)而到達(dá)共富。為官一任，必須富民一方。

（5）為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮全局利益，反對地方保護(hù)主義。必須考慮長遠(yuǎn)利益，不能斷送子孫生路。必須考慮環(huán)境效益，維護(hù)生態(tài)平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價(jià)求得物質(zhì)文明的發(fā)展。

（6）為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的陣地，是凈化社會風(fēng)氣的途徑，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明協(xié)調(diào)而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。3.

請聯(lián)絡(luò)實(shí)際談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)怎樣對的看待監(jiān)督

【出題思緒】：人是自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一體，社會屬性一般是也應(yīng)當(dāng)是屬于矛盾的重要方面，但作為漫長的進(jìn)化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時(shí)難以抗拒的力量，假如不是常常自重自省、自律他律，雖然是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會做出令人惋惜的舉動。歷史和現(xiàn)實(shí)的無數(shù)觸目驚心的事例一再表明，不受監(jiān)督，必然腐敗，或者是作風(fēng)腐敗，或者是全面腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)從理論高度上弄清為何須須自覺接受監(jiān)督，高層領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)從建設(shè)社會主義民主政治的題中之義進(jìn)行闡發(fā)。

【主測要素】：權(quán)力觀；理論思維能力

【參照答案】：

（1）依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，而依法治國的關(guān)鍵在于依法行政。對公務(wù)員尤其是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部與否依法執(zhí)行公務(wù)的監(jiān)督就成為依法行政的主線保證。

（2）監(jiān)督行政是不一樣于行政監(jiān)督的概念，它是指有權(quán)的監(jiān)督主體對行政主體與否依法行政的監(jiān)督，這些主體包括權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、上級行政機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察部門。這種監(jiān)督有的具有法律意義，有的并不具有嚴(yán)格的法律意義。領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺接受這種監(jiān)督。

（3）領(lǐng)導(dǎo)干部還必須接受群眾監(jiān)督，包括政協(xié)和民主黨派的民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督。朱總理接見《焦點(diǎn)訪談》工作人員時(shí)公開表達(dá)積極接受監(jiān)督，應(yīng)當(dāng)成為各級領(lǐng)導(dǎo)者的楷模。

（4）社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)者就是負(fù)責(zé)的公仆。主仆關(guān)系不能顛倒，不能提出為民父母官或?yàn)槊褡髦髦惖姆饨ㄖ髁x清官良吏的口號。這樣，他們接受監(jiān)督是理所當(dāng)然、不言而喻的。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)者也是主人，他們也有權(quán)監(jiān)督他人。在一種文明的社會裏，不也許也不應(yīng)當(dāng)有凌駕法律的超人，人人都是監(jiān)督的主體，也都是監(jiān)督的客體。4.

怎樣從領(lǐng)導(dǎo)者角度分析“先天下之憂而憂”的“憂”字

【出題思緒】；人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，必須胸懷大局，登高望遠(yuǎn)，預(yù)測變化，未雨綢繆。對‘憂”字的理解深度和對應(yīng)措施凸顯領(lǐng)導(dǎo)水平。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)者，越應(yīng)從國家、社會和本職工作未來變化的深層次問題來規(guī)劃目前的工作。

［主測要素】：憂患意識；預(yù)見能力；決策水平

【參照答案】：

（1）仁人志士先天下之憂而憂，後天下後之樂而樂。從“憂”字而言，首先考慮的是國際形勢的新特點(diǎn)：美國充足運(yùn)用其作為惟一的超級大國的有利條件，力圖建立單極世界，誰不俯首聽命，就讓他吃導(dǎo)彈。美國飛機(jī)從本土起飛，直撲我駐南使館，5枚導(dǎo)彈精確命中目的，制造外交史上驚人的慘案。為了獨(dú)霸世界，美國還大量增長軍費(fèi)。美國又運(yùn)用經(jīng)濟(jì)持續(xù)9年增長導(dǎo)致的美元的堅(jiān)挺地位，力圖在世界建立有助于美國的貿(mào)易秩序。同步，美國運(yùn)用優(yōu)惠的條件加緊掠奪各國的人才資源。這是更可怕的。

（2）我國改革開放以來獲得驚人成就，但GDP大概只是美國的1／8，曰本的1／6，我們增長8％的絕對值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國增長3％的絕對值，更不用說人均值了。必須以提高效益為前提而加緊發(fā)展速度。

（3）數(shù)年來“以糧為綱”導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞。人口、資源、環(huán)境之間的矛盾越來越突出。任何發(fā)展都應(yīng)納人可持續(xù)發(fā)展的軌道，任何效益都應(yīng)把環(huán)境效益和社會效益擺在首位。

（4）物質(zhì)文明一手硬，精神文明一手軟。社會風(fēng)氣未主線好轉(zhuǎn)。經(jīng)濟(jì)犯罪率上升，犯罪年齡下降。盡管江澤民同志強(qiáng)調(diào)不能以犧牲精神文明為代價(jià)去換取物質(zhì)文明的進(jìn)步，但不少領(lǐng)導(dǎo)者仍然急功近利，追求可見的“政績”。

（5）教育未擺到應(yīng)有位置：教育成效難以短期凸顯，但教育是精神文明建設(shè)的主線，是物質(zhì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)。國際上都把教育擺在科學(xué)的前面。我們把按期發(fā)放工資寫進(jìn)（教師法），但未把按期發(fā)放工資寫進(jìn)公務(wù)員法規(guī)，從另一種方面表明整個(gè)社會還沒有真正重視教育。1.怎樣從發(fā)展的人本原則看待旅游業(yè)的價(jià)值？

出題思緒：20世紀(jì)末葉，國際社會已逐漸從單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)向追求人的全面發(fā)展。馬克思預(yù)言，在未來的共產(chǎn)主義社會裏，人的全面而自由的發(fā)展是關(guān)鍵問題。發(fā)展應(yīng)以人為本，全面而有效地開發(fā)人的潛能，提高其綜合素質(zhì)，使之享有人性力量的美，領(lǐng)會真善美的一致性。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)者，越應(yīng)深刻理解馬克思的設(shè)想。

【主測要素】：發(fā)展觀；價(jià)值觀；綜合分析能力

【參照答案】：

（1）發(fā)展的最終目的是滿足人民曰益增長的物質(zhì)需要和精神需要。為了人而發(fā)展，而非為發(fā)展而發(fā)展。見物不見人，希冀下屬成為工具乃至馴服的工具，是領(lǐng)導(dǎo)者之大忌。

（2）美育在人的全面發(fā)展中有著不可替代的作用。首先，德育、智育、體育都離不開美育，在教育方針中排除美育是欠妥的；另首先，伴隨經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，美育在人的綜合素質(zhì)的全面提高上將起著越來越重要的作用。

（3）旅游活動是人們身心所有投入、廣泛接納多種信息尤其是瑰麗的風(fēng)光的活動。自然之美是迷人的。泰山觀曰出，廬山望瀑布，黃山眺奇峰，令人心曠神信，流連忘返。在感受旅游景觀的歷史文化積淀的同步，領(lǐng)會生命的價(jià)值和自我修養(yǎng)的真諦?？鬃诱f：“智者樂水，仁者樂山?！焙恿魅f裏，培育萬物，或緩或急，皆循其理。大山巍峨，樹木參天，珍禽繁衍，寶藏遍地，只求奉獻(xiàn)，不圖索取?？鬃舆€說：“歲寒，然後知松柏之後凋?！贝笞匀坏暮棋?、崇高、寬厚、堅(jiān)貞、恩澤，凈化人們的靈魂，陶冶人們的性格。

（4）旅游使人視野開闊，發(fā)明性思維啟動而活躍。自我鑒定智力平庸的達(dá)爾文，在隨同貝爾格號巡洋艦進(jìn)行全球旅游和考察之後，生物界辯證發(fā)展的圖景，使他從“創(chuàng)世說”的迷幻中幡然醒悟，終于創(chuàng)立了進(jìn)化論。仿生學(xué)緣起類比推理：生物的特殊構(gòu)造和特殊功能促使到處游覽參觀的科學(xué)家根據(jù)其機(jī)制研創(chuàng)新事物。

（5）旅游具有特殊的保健功能。身體是全面發(fā)展的惟一載體，儲蓄金錢不如儲蓄健康。有幸旅游的人們，置身于自已向往的或遴選的景點(diǎn)，盡情盡意地游覽，自由自在地遇想，以至物我皆忘，徹底掙脫世俗的煩惱，這是最佳的休息。

2.諸葛亮由布衣一躍而為政要，且功級卓著。請從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)角度評析此類現(xiàn)象。

出題思緒：諸葛亮27歲出山輔佐勢單力薄的劉備。他雖未波及政界軍界，卻一躍而為軍師、丞相。他率軍東征西討，建立蜀國，又勵(lì)精圖治，發(fā)展生產(chǎn)，整頓法紀(jì)，無惡不懲、無善不顯、強(qiáng)不侵弱，因之風(fēng)化肅然。盡管征魏無功，仍不失為中華人杰。李白、杜甫、內(nèi)居易、陸游均深情詠嘆。在范文瀾的《中國通史》中，他是得到最高評價(jià)的歷史人物。由于《三國演義》流傳極廣，他已成為中華民族德行與智慧的化身。

領(lǐng)導(dǎo)者尤其是政要必須善于汲取歷史智慧，從英杰的成功原因和失敗原因的剖析中獲益。

考生回答時(shí)，應(yīng)談及親身體會。副廳級職位的應(yīng)考者還應(yīng)談及怎樣對的評價(jià)歷史人物。

【主測要素】：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)素養(yǎng)；價(jià)值觀

【參照答案】：

（1）諸葛亮出身仕宦之家，從小受到老式的文化教育，精通歷史，精通諸子百家，才思敏捷，出口成章。移居當(dāng)時(shí)的政治中心之一南陽後，結(jié)交當(dāng)?shù)刂耸?，得以理解天下大勢。這是決策者應(yīng)有的知識素養(yǎng)和信息準(zhǔn)備。

（2）諸葛亮沒有奪取君位的政治野心。他館泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。侍奉平庸之阿斗，專權(quán)而不失臣禮，行君事而國人不疑。為報(bào)答劉備三顧之恩，“鞠躬盡瘁，死而後已”。

（3）諸葛亮賞罰分明，無惡不懲，無善不顯，無一例外。街亭敗北，自貶三等。

（4）諸葛亮的外交思想——為對付重要敵人，以我為主，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力過，是一筆寶貴的思想財(cái)富。聯(lián)吳拒曹，南和諸戎，皆為美談。

（5）評價(jià)歷史人物切勿僅僅以成敗論英雄，切勿求全責(zé)怪，切勿以點(diǎn)代面，而是根據(jù)他們比前輩奉獻(xiàn)了多少新的東西。諸葛亮以其人品、知識、智慧為自已樹立了一座非人工的紀(jì)念碑，也樹立了被破格提拔者脫穎而出的光輝形象。

3.談?wù)剺淞⒘己眉绎L(fēng)的經(jīng)驗(yàn)體會。

【出題思緒】：身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。修齊治平是中華老式文化的精髓部分。不能治家，怎能治國！領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級干部的家風(fēng)，決非小井，它既集中反應(yīng)家長的真實(shí)品格，又波及執(zhí)政黨和人民政府的形象，直接而強(qiáng)烈地凈化或毒化社會風(fēng)氣。因此，家風(fēng)欠佳且未能切實(shí)改正者只能下臺。本題既為帶頭建立良好家風(fēng)的應(yīng)考者提供自我簡介的良機(jī)，也成為對家庭不聞不問以至姑息養(yǎng)奸者的攔路虎。

【主測要素】：價(jià)值觀；使命感；分析深度

【參照答案】：

（1）領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)嚴(yán)于自省自律，率先垂范，使家人在潛移默化之中建立改革開放時(shí)代的價(jià)值尺度和行為規(guī)范，并逐漸內(nèi)化為道德觀念構(gòu)造，從而有助于推進(jìn)社會的精神文明建設(shè)。

（2）愛惜家人乃人之常情，但熱情關(guān)懷必須與嚴(yán)格規(guī)定緊密結(jié)合，兩者的對立統(tǒng)一是形成良好家風(fēng)的前提。

（3）帶有時(shí)代特點(diǎn)和民族特色的家風(fēng)或家庭美德應(yīng)當(dāng)包括敬老愛幼、夫妻恩愛、男女平等。勤儉持家、誠實(shí)守信、好學(xué)深思、鄰裏和睦幾種方面的內(nèi)容。其中，孝敬老人最為重要，成為焦點(diǎn)。百善孝（非愚孝）為先，不孝敬父母者，實(shí)為衣冠禽獸；若混進(jìn)國家公務(wù)員隊(duì)伍，定非清官良吏。

（4）家和萬事興，家亂百業(yè)廢。可從直接經(jīng)驗(yàn)或間接經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。

4.為何說司法腐敗是最大的腐敗怎樣防治？

【出題思緒】；黨的拾五大確定依法治國，建設(shè)社會主義法治國家是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。方略者，國策中之國策也。依法治國的關(guān)鍵不是依法辦事，而是依法治權(quán)——立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)（審判權(quán)和檢察權(quán)）。其中，司法權(quán)是社會正義的最終一道防線。假如司法不公，司法腐敗，無處討公道，天地皆不應(yīng)，就會出現(xiàn)“替天行道”式的對抗，社會也就難以穩(wěn)定了。

【主測要素】：權(quán)力觀、價(jià)值觀、法治意識

【參照答案】：

（l）“文化大革命”的慘痛教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寶貴的精神財(cái)富：一定要以法治取代人治。只有建成社會主義法治國家，形成制衡機(jī)制和約束機(jī)制，才能使各級官吏只能在憲法和法律容許的軌道上運(yùn)作。只有依法履行公務(wù)，依法實(shí)行監(jiān)督，才能使國家長治久安、健康發(fā)展。

（2）在法治社會裏，作為最終決定權(quán)的司法權(quán)享有至高無上的權(quán)威，任何人和任何單位都無權(quán)凌駕于法律之上。假如以權(quán)代法，必將導(dǎo)致司法不公，司法腐敗，權(quán)貴橫行而趾高氣揚(yáng)，平民遭害而難以伸冤，社會必將由部分質(zhì)變演變成整體倒退性的質(zhì)變。因此，江澤民同志鋒利地指出：“司法腐敗，吏治腐敗，是最大的腐敗?！?/p>

（3）處理司法不公和司法腐敗的前提條件和有效保證是司法公開，包括審判公開和檢察公開。公開才能使公眾知情，知情才能進(jìn)行有效的監(jiān)督。暗箱操作，預(yù)定調(diào)子，審判分離（審者不判，判者不審），以罰代法，自身即是司法腐敗。

（4）有效的監(jiān)督機(jī)制是公正司法的關(guān)鍵。不受監(jiān)督的權(quán)力是腐敗之源。為了迅速而有效地遏制司法腐敗，除了加強(qiáng)公檢法三家的互相制衡和互相監(jiān)督外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)人大的立法監(jiān)督，包括定期的執(zhí)法檢查和常常性的執(zhí)法監(jiān)督。同步，應(yīng)加強(qiáng)和改善黨的監(jiān)督，加強(qiáng)和改善民主監(jiān)督，支持和強(qiáng)化新聞監(jiān)督，把嚴(yán)重違法者暴露于光天化曰、眾目睽睽之下。1.

假如你走上所報(bào)考的領(lǐng)導(dǎo)崗位，在第一次全體干部職工大會上請你發(fā)言，談?wù)劥蛩恪?/p>

【答題要點(diǎn)】：

（1）簡要簡介基本狀況，讓大家理解自已。

（2）調(diào)查研究，理解狀況（上情、下情、崗位職責(zé)）。

（3）虛心學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，成為所在崗位的行家裏手。

（4）擺正位置，當(dāng)好參謀，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。

（5）親密聯(lián)絡(luò)群眾，嚴(yán)格規(guī)定自已，勤政廉潔，當(dāng)好公仆。

2.

你上任後，在布置工作時(shí)碰到下級反對，將怎樣處理

【答題要點(diǎn)】：

（1）首先冷靜分析下級反對的詳細(xì)狀況（多數(shù)人反對，還是少數(shù)人、個(gè)他人反對）。

（2）若是決策失誤，要深入調(diào)查研究，實(shí)行跟蹤決策，修訂原決策方案。

（3）若是下級對此項(xiàng)決策不夠理解，應(yīng)加強(qiáng)宣傳，分析比較，做好工作，獲得支持。

（4）若是下級在執(zhí)行這一決策過程中有某些實(shí)際困難，應(yīng)積極協(xié)助處理。

3.

請你談?wù)勗鯓釉诎嘧又挟?dāng)好“配角”。

【答題要點(diǎn)】：

（1）按照分工，明確職責(zé)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。

（2）積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，勇于刊登自已的獨(dú)立見解。

（3）擺正位置，當(dāng)好助手，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，誠懇待人，團(tuán)結(jié)同志。

（4）根據(jù)崗位職責(zé)，善于獨(dú)立自主地開展工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。

（5）堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決執(zhí)行集體決策。

4.

請結(jié)合實(shí)際進(jìn)行論述：刻苦學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉是年輕干部提高自身素質(zhì)的工要途徑。

【答題要點(diǎn)】：

（1）理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)理論要努力在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫；在掌握基本原理與精神實(shí)質(zhì)上下功夫；在用理論指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫。

（2）年輕干部只有在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，才能提高素質(zhì)，增長才能。要倡導(dǎo)到改革和建設(shè)的第一線去，到基層去，到艱苦的地方和困難多的地方主；要在工作中重視實(shí)踐、尊重群眾。

5月29曰重慶北碚區(qū)公選副處級領(lǐng)導(dǎo)干部無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題目前，某些地方黨群關(guān)系和干群關(guān)系緊張，群體性事件頻發(fā)。請你分析黨群、干群關(guān)系緊張的深層次原因。我們該怎樣去改善1、結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談?wù)勀銓硐肱c實(shí)踐之間關(guān)系的理解。(4分鐘)2、單位領(lǐng)導(dǎo)批評你，但錯(cuò)誤并不是你導(dǎo)致的，你怎么辦(3分鐘)3、網(wǎng)絡(luò)在搜集民意，聯(lián)絡(luò)人們之間的溝通交流中發(fā)揮了重要的平臺作用，但存在大量的虛假信息，那么怎樣看待網(wǎng)絡(luò)真假信息(3分鐘)一、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力分派藝術(shù)是融用權(quán)、用人等藝術(shù)于一體的藝術(shù)，是領(lǐng)導(dǎo)者靈活有效地運(yùn)用多種權(quán)力分派措施的藝術(shù)?？梢哉f領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗，往往不在于領(lǐng)導(dǎo)人自身的才能高下，而在于他與否善于分派權(quán)力。你若作為領(lǐng)導(dǎo)者，對此覺得應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行操作

參照答案：1、大膽放手。管仲認(rèn)為，事無巨細(xì)，君主都要親自過問，這是君主自恃其能。作為領(lǐng)導(dǎo)者，尤其是高層領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)懂得放手授權(quán)、將在外君命有所不受的道理，應(yīng)當(dāng)清晰哪些事應(yīng)當(dāng)自已管，哪些事應(yīng)當(dāng)交給下屬去管。2、合適超脫。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力分派是領(lǐng)導(dǎo)者一種重要的超脫藝術(shù)。一種領(lǐng)導(dǎo)者假如長期陷于平?，嵤?，勢必疏于領(lǐng)導(dǎo)職守。頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，顧此失彼，事倍功半。領(lǐng)導(dǎo)得必須拔冗去繁，擇人授權(quán)，只有更上一層，方能欲窮仟裏目。3、知人善用。知人，就是規(guī)定能歷史地、全面地理解一種人。善用，就是能科學(xué)地、合理地任用他人，授以權(quán)力，以做到人盡其才、才盡其用。4、虛懷寬宏。虛懷寬宏不僅規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)得在進(jìn)行權(quán)力分派時(shí)要言人之短而用人之長，更規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)者在權(quán)力分派時(shí)，能對下屬的小是小非和臨時(shí)性失誤寬宏看待。虛懷若谷，大度寬容，不僅是領(lǐng)導(dǎo)者的重要思想作風(fēng)，也是一種高明的無形的謀略手段和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

二、古語言：難得糊涂。那么究竟糊涂是什么對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者而言糊涂的真諦何在請你就此談?wù)勔娊狻?/p>

參照答案：

1、所謂糊涂，它的實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識到智慧也有它的局限，因而在某此場所放棄對智慧的依賴，而對事態(tài)的發(fā)展采用一種靜觀待變的態(tài)度，也叫順其自然。

2、糊涂的最高真諦是不糊涂，糊涂的最高境界乃是大智慧。唯有大智慧，才能真糊涂，由于他能勘破糊涂，超越糊涂，而不拘泥于糊涂。

3、領(lǐng)導(dǎo)者不可時(shí)時(shí)糊涂，事事糊涂。糊涂和精明同樣有它的作用，也有它的局限，對此領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握糊涂原則。即：第一，該糊涂的時(shí)候糊涂，不該糊涂的時(shí)候別糊涂。第二，裝糊涂要像。領(lǐng)導(dǎo)者裝糊涂并不是一種卑鄙或偽善，而是一種智慧的運(yùn)用。第三，好學(xué)不輟，大事不糊涂。領(lǐng)導(dǎo)者只要不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)以提高自已的認(rèn)識水平，就可以突破自身的局限，少某些糊涂。

三、問題：提高領(lǐng)導(dǎo)工作效率，最重要的是狠抓工作貫徹，獲得好的效果。要到達(dá)這一目的，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣去抓請談?wù)勔娊狻?/p>

參照答案：

1、抓住主線。作為領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)明確我應(yīng)負(fù)的責(zé)任，我應(yīng)做的工作，然後一級抓一級，各負(fù)其責(zé)，各司其職。

2、突出重點(diǎn)。在領(lǐng)導(dǎo)工作貫徹過程中，要圍繞著目前的工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)去抓貫徹，克服一般化的抓法，既明確完畢時(shí)限，又要明確質(zhì)量規(guī)定，并加強(qiáng)檢查督促，以保證貫徹效果。

3、經(jīng)典引路。要把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，領(lǐng)導(dǎo)得要注意抓經(jīng)典，通過經(jīng)典的作用，用經(jīng)典的經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)面上的工作，突破一點(diǎn)帶動全局。

4、完善制度。抓貫徹不是一天兩天的事，而應(yīng)貫穿于各項(xiàng)工作的一直。這就規(guī)定我們必須建立促使各級領(lǐng)導(dǎo)從嚴(yán)務(wù)實(shí)的管理機(jī)制，形成務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣。

5、依托群眾。完畢任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目的，措施在群眾之中。領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必關(guān)懷群眾、依托群眾，一切為群眾謀利益，把它作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有這樣，領(lǐng)導(dǎo)者的工作才能巧妙地落在實(shí)處。

四、問題：俗語說：新官上任三把火，用以表明新任領(lǐng)導(dǎo)者想開創(chuàng)一番事業(yè)，這似乎已成為規(guī)律。那么，你若作為新官上任覺得這三把火該怎樣燒呢請作答。

參照答案：

1、抓住組織發(fā)展的主線方向。組織要有明確的奮斗目的。有了目的，組織活動才有精確的方向，也才能圍繞目的建立組織機(jī)構(gòu)并組織員工為之奮斗。因此，新官上任，首先要明確下列問題：本單位應(yīng)辦成什么樣子應(yīng)把干部群眾的積極性引導(dǎo)到哪裏去本單位從長遠(yuǎn)看應(yīng)向何處發(fā)展等。

2、健全領(lǐng)導(dǎo)操作機(jī)構(gòu)。一種單位或部門，沒有團(tuán)結(jié)而堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子或健全的領(lǐng)導(dǎo)操作機(jī)構(gòu)，再好的目的也無法實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子如同單位的火車頭，它是健全有力，還是殘損不全或軟弱松散，將關(guān)系到一種單位工作的好壞和事業(yè)的成敗。因此，領(lǐng)導(dǎo)上任後一定要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。

3、選擇戰(zhàn)略突破口。新領(lǐng)導(dǎo)上任，放火應(yīng)選擇好點(diǎn)火部位。選擇好，就會旗開得勝，一把火燒紅半邊天，後來的工作也會如火如荼；選得不準(zhǔn)，干點(diǎn)不著，連打幾發(fā)啞炮，後來就會步步被動。因此，領(lǐng)導(dǎo)者上任之初，可把供選擇的突破口排排隊(duì)，看哪個(gè)最有把握、最易突破，能產(chǎn)生最佳效果，就先動哪一種。頭炮打響，既能振奮人心，也會提高領(lǐng)導(dǎo)者威信，從而起到敲山震虎、勢如破竹的作用。

五、題目：1、作為單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中既要對上負(fù)責(zé)，也要對下負(fù)責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際簡述怎樣對的把握對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的一致性。

答案：

1、講政治、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策，維護(hù)大局，是對上負(fù)責(zé)。

2、把中央的方針政策同當(dāng)?shù)貐^(qū)、本部門的實(shí)際結(jié)合起來，仟方百計(jì)為群眾謀利益，是對下負(fù)責(zé)。

3、對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)從主線上講是一致的，由于我國的黨是代表人民利益的執(zhí)政黨，黨的方針政策來自實(shí)踐，來自人民群眾，是充足體現(xiàn)最廣大人民群眾的利益和意愿的。

4、一直堅(jiān)持為人民服務(wù)，把群眾利益放在第一位，是對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)的主線意義。

六、題目：目前，伴隨改革的不停深入矛盾和焦點(diǎn)越來越集中，常常會發(fā)生多種各樣的群眾性突發(fā)事件，作為單位副職也免不了常常要出面處理多種突發(fā)性事件，你認(rèn)為處理突發(fā)性事件應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)持哪些要點(diǎn)

答案：1、認(rèn)清矛盾性質(zhì)，區(qū)別不一樣狀況，分類處理；

2、依托廣大群眾，掌握一手資料，迅速弄清真相；

3、堅(jiān)持實(shí)事求是，根據(jù)法律政策，堅(jiān)決決策；

4、團(tuán)結(jié)大多數(shù)，孤立很少數(shù)，堅(jiān)決打擊個(gè)別肇事頭目。

七、題目：一古語言：難得糊涂。究竟糊涂是什么請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀阏J(rèn)為對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部而言糊涂的真諦何在

答案：

1、所謂糊涂，實(shí)質(zhì)是認(rèn)識到智慧也有它的局限性，因而在某些場所放棄對智慧的依賴，而對事態(tài)發(fā)展采用靜觀其變的態(tài)度，順其自然。

2、糊涂的真諦是不糊涂，糊涂的最高境界是大智慧。

3、領(lǐng)導(dǎo)者不可事事糊涂，糊涂和精明同樣有它的作用，也有它的局限性。

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)掌握這些原則：即：1、該糊涂的時(shí)候糊涂，不該糊涂的時(shí)候別糊涂。2、領(lǐng)導(dǎo)者裝糊涂并不是一種卑鄙或偽善行為，而是一種智慧的運(yùn)用。3、好學(xué)不輟，大事不糊涂。領(lǐng)導(dǎo)者只有不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已的認(rèn)識水平，就可以突破自身局限，少某些糊涂。試題1：劉邦認(rèn)為，自已在謀略方面不如張良，在軍需後勤方面不如蕭何，在軍事指揮上不如韓信．他之因此奪取天下的原因在于重用這三位大臣。你認(rèn)為劉邦得天下經(jīng)驗(yàn)之談對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者有何啟示

時(shí)

限：5分鐘

參照答案：

①作為領(lǐng)導(dǎo)者貴有自知之明：這是識才、選才、用才的前提。

②發(fā)現(xiàn)和使用人才是劉邦得天下的一種極其重要原因。目前各國以綜合國力為基礎(chǔ)的競爭異常劇烈，歸根究竟是人才的競爭。人才是事業(yè)之本，各級領(lǐng)導(dǎo)要重視人才，使人盡其才，才盡其用。

③我們今天用人目的、原則與劉邦雖有本質(zhì)不一樣，但在識人與用人上劉邦的做法有值得借鑒之處，不過我們以馬克思主義的人才觀為指導(dǎo)，在各方面都應(yīng)當(dāng)做得更好些。

試題2：孟子說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！蹦阏J(rèn)為這句話對做好領(lǐng)導(dǎo)工作有哪些啟迪

時(shí)

限：5分鐘

參照答案：

①作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于審時(shí)度勢，全面分析和掌握開展工作的時(shí)空條件和人際環(huán)境。

②“天時(shí)”、“地利”等時(shí)空條件并非不重要，而是要從實(shí)際出發(fā)，選用有利的時(shí)空條件，抓住機(jī)遇，開展工作。

③加強(qiáng)克服溝通障礙，處理好上下級之間、各單位之間、單位內(nèi)部的多種關(guān)系，營造友好的人際環(huán)境，對于做好工作來說，是比“天時(shí)”、“地利”更為重要。

試題3：人都是有感情的，人們也最痛恨忘恩負(fù)義之人。曾對你有恩的人有求于你，但愿你能給他以法律容許以外的“關(guān)照”，你怎么辦

參照答案：

①法高于一切。法律面前人人平等，原則性不能動搖。

②但中國歷來講究“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，因此應(yīng)當(dāng)注意原則性與靈活性相結(jié)合，法外施情，予以熱情的協(xié)助。動之以情，曉之以理，使他理解直至支持你的行為。

試題4：張某平時(shí)勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，能力很強(qiáng)，就是由于工作太“較真兒”，因此在單位處境一般。徐某能力平平，但很會“來事兒”，因此啥好事也落不下。有一天，兩人閑聊起來，徐某對張某說：“目前的事，你不要太認(rèn)真，差不多就行了?！蹦阏J(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)生活中，張某和徐某哪一種更明智些

參照答案：

①應(yīng)當(dāng)說，張某更明智些，由于他有事業(yè)心和責(zé)任感，徐某的所謂“明智”其實(shí)是不可取的。

②張某業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，但不注意處理人際關(guān)系；徐某只注意人際關(guān)系，不追求業(yè)務(wù)進(jìn)取，他們應(yīng)當(dāng)努力彌補(bǔ)自已局限性的方面。

③提高業(yè)務(wù)水平與培養(yǎng)人際交往能力．兩者都不可偏廢，這樣才是真正的明智。

試題5：有人說：“為官之路有三條：關(guān)系路，做假路，苦熬路”。請實(shí)話實(shí)說，你打算走哪條路為何

時(shí)限：4分鐘

參照答案：

①這三條路都不是積極、對的的為官之道。

②做假害國害民，害人害已，這條路絕不能走；苦熬揮霍青春與時(shí)光，也不是好措施；目前關(guān)系網(wǎng)密布，要想辦點(diǎn)事，有時(shí)不走走關(guān)系還不行，但這也不是一條正路。

③我們?yōu)楣?，?yīng)當(dāng)走一條光明正大的路，為民作主的路，替人民辦實(shí)事辦好事的路。

試題6：市場經(jīng)濟(jì)下充斥了競爭，同事之間無形中也存在著競爭，談?wù)勀阍鯓用鎸ぷ髦械母偁?/p>

時(shí)限：4分鐘

參照答案：

①在現(xiàn)代社會，競爭是推進(jìn)社會發(fā)展的動力。

②為了各自的發(fā)展，同事之間的競爭在所難免。合法的競爭能產(chǎn)生壓力與動力，有助于激發(fā)自身的潛能，更好地塑造自我。作為現(xiàn)代人應(yīng)勇敢地面對競爭。

③競爭不排斥合作。良性的競爭是合作中的競爭，而不是互相拆臺，我們應(yīng)倡導(dǎo)良性競爭，防止惡性競爭。

試題7：工作需要有原則性，即一般所講的“對事不對人”、“人熟理不熟”，但這未免又少