江蘇省常熟市2018_2019學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

1、江蘇省常熟市2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷本試卷分第I卷和第n卷兩部分，共29小題，滿分100分，考試用時(shí)100分鐘。第I卷選擇題（共24分）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1 .關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說(shuō)法正確的是A.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音B.正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)C.聲音可以在空氣中傳播，但不能在固體中傳播D.聲音在真空中傳播的速度是 340m/s2 .估測(cè)的下列數(shù)據(jù)中，明顯不合理的是A.黑板上下沿的高度差約為100cmB.一人眨眼一次的時(shí)間約為2sC.舒適的洗澡水溫度約為 40CD.人步行的速度

2、約為 1.2m/s3 .在課堂上，有些老師為了改善上課效果，常利用“小蜜蜂”擴(kuò)音器進(jìn)行講解：關(guān)于擴(kuò)音器的作用，以下說(shuō)法正確的是A.增大聲音的響度B.提高聲音的音調(diào)C.改變聲音的音色D.改變聲音的傳播速度0 2 4 5 g 104 .如圖所示是海波和燭蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，則以下說(shuō)法正確的是A.甲在第6min時(shí)是固態(tài)B.甲在ab段停止吸熱C.甲對(duì)應(yīng)海波，乙對(duì)應(yīng)燭蠟D.乙的熔點(diǎn)隨溫度升高而升高5 .下列四種生活中常見(jiàn)的光學(xué)現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是5A.從后視鎮(zhèn)中B.拱橋在水中看車(chē)后景物形成倒影C.樹(shù)蔭下形成 圓形光斑D,葉子經(jīng)露珠 成放大的像則下列說(shuō)法6 .有些聲音人耳聽(tīng)不到， 有些光

3、人眼看不到， 但它們卻跟我們的生活息息相關(guān), 正確的是A.紫外線的照射在任何情況下對(duì)人體都是有害的B.醫(yī)院常用熱效應(yīng)顯著的紅外線照射來(lái)滅菌消毒C.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息預(yù)報(bào)地震D.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器接收超聲波來(lái)了解病人的病情7.平面鏡對(duì)光線既不會(huì)聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對(duì)光線有什么作用呢？小明開(kāi)動(dòng)腦筋，想到了所有可能情況：會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散.然后他利用激光*怎可疝而1面工觀察到如圖所示的現(xiàn)象.則小明的科學(xué)探究經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)一A.提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與合作:B.提出問(wèn)題、猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析與論證D.猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交

4、流與合作8.如圖所示，入射光線垂直射到平面鏡上，若入射光線保持不動(dòng)，將鏡子轉(zhuǎn)過(guò)。角度，則此時(shí),A.入射角為2 0B.反射光線轉(zhuǎn)過(guò)的角度為20C.反射光線與平面鏡的夾角為0D.反射光線與入射光線的夾角為09 .星期天小明在家燒水煮餃子 .當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒他鍋里的水量太少，于是 小明又往鍋里迅速加了一大碗水，用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi).下面四幅圖像中，最能大致反應(yīng)整個(gè)燒水過(guò)程中水的溫度隨時(shí)間變化的是10 .下列現(xiàn)象中，不可能出現(xiàn)的是A.始終冰凍的衣服慢慢變干B.教室窗戶玻璃內(nèi)側(cè)出現(xiàn)“冰花”，C.從冰箱里取出的冰棍直冒“白汽”D.從口中取出的體溫計(jì)被電風(fēng)扇猛吹而示數(shù)減小11 .將一點(diǎn)

5、燃的蠟燭放在凸透鏡前，它們之間的距離如圖所示，調(diào)整凸透鏡高度使?fàn)T爆位于凸透鏡的主光軸上，此時(shí)人眼在凸透鏡右側(cè)某一合適的位置，理M凸透鏡可以看到一個(gè)燭焰倒立縮小的像，則該透鏡的焦距可能是111 ! | 11 V I |20TTTjTnrp onA. 6 cmB. 8 cmC. 10 cmD. 16 cm12 .小明乘坐的高鐵動(dòng)車(chē)正以300km/b的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌一列普通列車(chē)以120km/h的速度也向南行駛， 小明發(fā)現(xiàn)自己超過(guò)普通列車(chē)用的時(shí)間約為4s,則下列說(shuō)法正確的是A.以高鐵動(dòng)車(chē)為參照物，普通列車(chē)向南行駛B.以小明所坐的座椅為參照物，高鐵動(dòng)車(chē)向南行駛C.可以算出普通列車(chē)的長(zhǎng)度約為2

6、00m.D.可以算出高鐵動(dòng)車(chē)的長(zhǎng)度約為200m二、填空題（本題共10小題，每空1分，共30分）13.如圖甲所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為cm;用溫度計(jì)測(cè)量冬夜室外溫度，讀數(shù)如圖乙所示，則室外溫度為C;某汽車(chē)速度表如圖丙所示，則該汽車(chē)此刻的速度為 m/s.*0162甲14 .人們應(yīng)該避免在公共場(chǎng)所高聲喧嘩，這樣會(huì)產(chǎn)生如是指聲音的填聲音的特性）.有資料顯示，噪聲每經(jīng)過(guò)一塊100m寬的林帶可降低2025分貝，高速路兩側(cè)種著許多樹(shù)木，這是為了在減弱噪聲.15 .進(jìn)入深秋，深山古剎的一棵千年銀杏吸引了很多游客，陽(yáng)光下著到滿樹(shù)的銀杏葉是黃色的，是因?yàn)闃?shù)葉反射了光，小明將紅色濾色鏡擋在照相機(jī)鏡頭前給銀杏葉拍照,照片

7、上銀杏葉的顏色是色的.霧燈后窖燈16 .入冬以來(lái)，我市多次出現(xiàn)大霧天氣，交警部門(mén)提醒廣大市民：霧天行車(chē)應(yīng)該打開(kāi)霧燈.利用題中信息和所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題（1）遠(yuǎn)光燈照射角度偏向上方，照射出來(lái)的平行光線打在濃霧中，反射光會(huì)雜亂無(wú)章的射向不同方向，導(dǎo)致車(chē)頭形成白茫茫的一片，無(wú)法看到前方物體.這種反射叫,此時(shí) （ 選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律；（2）防霧燈分前霧燈和后霧燈（標(biāo)志如圖所示），其中后霧燈一般為比尾燈更明亮的紅色， 這是利用了紅光（選填“易穿透”或“易反射”）的特性.將紅光與 兩種色光等比例混合，可復(fù)合成白光.17 .在一次參加婚宴時(shí)，小明看到了這樣一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)廚師用猛火炒菜時(shí)，

8、液化氣鋼瓶外面下部出現(xiàn)了一層霜（如圖）.經(jīng)過(guò)一番思考，小明明白了其中的物理原理：罐內(nèi)的石油氣是用 的方式使其液化，以液態(tài)形式儲(chǔ)存在罐體下部.使用時(shí)迅速L填物態(tài)變化名稱），供燃?xì)庠钍褂?，這個(gè)過(guò)程需要 熱量，使鋼瓶溫度降低.最終空氣 中的水蒸氣遇到鋼瓶發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）.18 .用同一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度， 三次記錄到的數(shù)據(jù)分別是 3.73cm, 3.75cm,3. 74cm. 則該刻度尺的分度值是 ,該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作 cm ,這是采取 的方法 減小誤差.19 .小明站立于平面鏡前 2m處，已知小明身高為 1. 64m,平面鏡高為1. 8m則鏡中所成的 像高 m ，像與小明之間的距離是

9、m 如果小明向平面鏡跨近一步，則鏡中的像的大小將 _L 選填“變大”、“不變”或“變小”）.20 .康熙幾暇格物編中記載 ：“置錢(qián)碗底，遠(yuǎn)視若無(wú)，及盛滿水時(shí)， 在錢(qián)隨水光而顯現(xiàn)矣.”如圖所示，把硬幣放在容器底A點(diǎn)處，人眼從P點(diǎn)“遠(yuǎn)視若無(wú)”，這是因?yàn)樵谕N均勻介質(zhì)中光適量的水，人眼從 P點(diǎn)處恰好看到硬幣的像在 B點(diǎn)處，則用激光筆 從P點(diǎn)向 點(diǎn)處（用圖中字母表示）照射，可照亮硬幣.21 .如圖所示，是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃 三棱鏡上，在三棱鏡后側(cè)光屏上可以依次看到紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光，此現(xiàn) 象叫做光的 . 從實(shí)驗(yàn)看出,光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的

10、底邊偏折，這一規(guī)律可以用來(lái)類(lèi)比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的 作用，對(duì)于同一凸透鏡，（ 選填“紅光”或“紫光”） 的焦距更大.第21題困第22題圖22 .某物體沿直線向前運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的圖象（v 一 t圖）如圖所示，物體在02s內(nèi)做的是 L 選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，物體在02s內(nèi)和24s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的 路程分別記為S1和S2,其大小關(guān)系是：s 1 s2.（選填“ >”、“ <”或）,已知物體在05s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為10.5m ,則物體在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為m/s.三、解答題（本題共7小題，共46分.其中第23,29題8分，第24,26,27 題6分，第 25題5分，第28題7分

11、.）23 .（8分）按照題目要求作圖，保留必要的作圖痕跡：（1）如圖甲所示，請(qǐng)畫(huà)出眼睛A通過(guò)平面鏡看到燭焰 B的光路圖；（2）如圖乙所示，請(qǐng)畫(huà)出光線AO從水射向空氣時(shí)的反射光線OB及折射光線OC;（3）如圖丙所示，請(qǐng)畫(huà)出兩條入射光線通過(guò)凹透鏡（焦點(diǎn)為F）后對(duì)應(yīng)的折射光線；（4）某物體以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D丁所示的v-t圖中畫(huà)出能反應(yīng)它運(yùn)動(dòng)情況的圖像. * *"v/nrs24 .（6分）小明一家打算在寒假坐高鐵去北京旅游，爸爸利用APP “巴士管家”提前網(wǎng)上訂票，查到的部分列車(chē)信息如圖所示，最終他預(yù)定了三張1月27日上午11:40從蘇州北站發(fā)車(chē)的G128次列車(chē)車(chē)票，求

12、：（1）小明網(wǎng)上查得蘇州北站到北京南站相距約為1155km，問(wèn)G128次列車(chē)的平均速度約為多少km/h?已知我國(guó)高鐵正常行駛速度約為300km/h,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算結(jié)果不同于該值的主要原因.（2） 若列車(chē)車(chē)身長(zhǎng)為200m,行駛途中它以270km/h的速度通過(guò)長(zhǎng)度為1300m的一座橋梁, 這列火車(chē)完全通過(guò)該橋梁所用的時(shí)間是多少？（ 解題要求：要有簡(jiǎn)要說(shuō)明，會(huì)式依據(jù)、數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果）< 蘇州北京前一天國(guó)1月27日周日y 后一關(guān)09:59泰州北11:06蘇州北11:40克州北5gg的G116 國(guó) 嬰您 G122 鋰a 2a 逛)15：23 *523.5 超北克常（幸應(yīng)我一16:43 * 學(xué)3

13、.5典北京南（去螂）17110 * 523.5 a北京南25.（5分）小明注意到，爸爸在拉二胡前總要把二胡的兩個(gè)手把甲所示）.爸爸說(shuō)這是在調(diào)“音準(zhǔn)”，小明結(jié)合本學(xué)期所學(xué)知琴弦音調(diào)高低的因素有哪些？小明通過(guò)觀察思考，提出了以下猜想扭動(dòng)，仔細(xì)調(diào)試（如圖甲識(shí)諛為亶是在調(diào)萬(wàn)猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào),可能與弦9線的材料有關(guān)；猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)，可能與弦線的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)，可能與弦線的粗細(xì)有關(guān)猜想4:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)，可能與弦線的松緊有關(guān)為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，并進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案：按圖乙組裝有關(guān)器材，將一根尼龍絲的一端拴在桌子一端的腿上

14、，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)鉤碼，并用 A, B兩個(gè)小木塊將尼龍絲支起，用一把塑料三角尺撥A, B間的“弦”，即可聽(tīng)見(jiàn)發(fā)出的聲音 .（1）小明在其他條件不變的情況下，逐步右移B的位置，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)弦發(fā)出聲音的音調(diào)逐步降低.則小明這是在驗(yàn)證猜想；若要想驗(yàn)證猜想4,利用圖示現(xiàn)有器材可以通過(guò)僅改變 來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，主要運(yùn)用的物理實(shí)驗(yàn)方法是 法.（2）小明通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)對(duì)于弦樂(lè)器，音調(diào)的高低跟弦的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊都有關(guān)，爸爸“把二胡的兩個(gè)手把仔細(xì)調(diào)試”是通過(guò)改攣琴弦的 來(lái)改變音調(diào)；弦樂(lè)器分別采用尼龍絲、鋼絲做弦，用相同的力度彈奏相同的曲子時(shí)，聽(tīng)者能很容易的分辨，這是

15、 由于不同材料做成的弦所發(fā)出聲音的 不同.26.（6分）小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)選填“自下而上”或“自上而下”a的順序進(jìn)（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照 行.小明裝置中的一個(gè)錯(cuò)誤之處是（2）糾正錯(cuò)誤后，他在水溫升（Wj到90c后，每隔1 min記錄一次溫度計(jì)讀數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)至少2min后停止讀數(shù)，記錄的數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min12345678溫度/C9092949698999999由表中數(shù)據(jù)可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)是 C ;水沸騰后還要持續(xù)加熱 2min并繼續(xù)讀數(shù)，這樣做的目的是為了探究水在沸騰過(guò)程中 的特點(diǎn)。（3）同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能

16、沸騰，請(qǐng)你分析他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可能存在的問(wèn)題 ：;&至少寫(xiě)出兩條）27 .（6分）小明用如圖甲所示的裝置探究“光的反射定律”時(shí)，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射：（1）為了在紙板上同時(shí)呈現(xiàn)入次數(shù)人射角反射角110°10°230°300350°50。4 170°70°射光束與反射光束，將平面鏡水平放置后，白色紙板應(yīng)與平面鏡,并保持硬紙板 A, B兩部分在（2）改變?nèi)肷浣谴笮∽?4次實(shí)驗(yàn)后，最后紙板上留下了 8條光線，難以區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線相對(duì)應(yīng)，為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn)，請(qǐng)你給小明提個(gè)建議：. 妥善解決上述問(wèn)題后，小明順利測(cè)

17、得數(shù)據(jù)，將其記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)能得出結(jié)論：；（3）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板 A射到。點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （ 選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時(shí)的反射光線、入射光 線及法線（ 選填“仍在”或“不在”）同一平面內(nèi).28 . （7分）在做“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取內(nèi)徑約為0. 8cm,長(zhǎng)為100cm的玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖甲所示（1）小明沒(méi)有將實(shí)驗(yàn)中的起始點(diǎn) 。點(diǎn)選在管子的最底端處，這是因?yàn)樵陂_(kāi)始的一小段距離 里氣泡作 直線運(yùn)動(dòng).此過(guò)程中若以氣泡為參照物， 玻璃管口的塞子是（ 選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜

18、止”）的.r -80cm60 cm-40cm甲-20cm(2)小明將實(shí)驗(yàn)所側(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)你在圖乙的坐標(biāo)中畫(huà)出s-t圖象.從O點(diǎn)開(kāi)始的距離s/cm020406080從。點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s02.55.07.510.0m/s.(選填“正比”或“反比”)，運(yùn)動(dòng)速度可以看做是不變的，大小為上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭和光屏分別放在凸透鏡A的兩側(cè)，調(diào)節(jié)它們的位置，直至根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫(huà)的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成蠟燭在光屏上成清晰的像.請(qǐng)完成下列問(wèn)題(1)在甲圖中的光屏上，所成的像是倒立的實(shí)像，日常生活中( 選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理制成的；(2)保持凸透鏡A位置不變，調(diào)節(jié)蠟燭和光屏的位置，使蠟燭在光屏上再次成清晰的像 . 多次實(shí)驗(yàn)后，畫(huà)出凸透鏡 A成像中物距和像距變化關(guān)系的圖像 (如圖乙所示)，則凸透鏡 A 的焦距為 cm; 在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果想在光屏上得到更大的清晰的像， 應(yīng)進(jìn)行的 操作是 ;A.