人教版物理九年級全冊內(nèi)能內(nèi)能同步訓(xùn)練題含答案

1、第十三章內(nèi)能第二節(jié)內(nèi)能1. 下例事例中，屬于用熱傳遞的方法改變內(nèi)能的是()A、地球外的石塊，墜入地球的大氣層，成為流星B、涼雞蛋泡在熱水中溫度升高C兩手相互摩擦，手心發(fā)熱D鋸木頭時，鋸條變得燙手2. 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是()A、物體的機械能越大，具有的內(nèi)能就越多B、靜止的物體沒有動能也沒有內(nèi)能C運動的物體有動能但沒有內(nèi)能D火紅的鐵塊具有內(nèi)能，冰冷的冰塊也具有內(nèi)能，一切物體都具有內(nèi)能3. 關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法正確的是()A、溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大。B、溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量大。C物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加。D物體的溫度升高，一定是從外界吸

2、收了熱量。4. 下列說法正確的是()A、物體的溫度降低，它含有的熱量就減少B、物體吸收熱量，溫度不一定升高C熱量總是從含熱量多的物體傳到含熱量少的物體D物體的內(nèi)能越大，含有的熱量越多。5. 物體的內(nèi)能是指().A.物體做機械運動所具有的能B. 物體中個別分子運動所具有的能C. 物體內(nèi)分子定向移動所具有的能D.物體內(nèi)無規(guī)則運動的分子所具有的能的總和6. 關(guān)于內(nèi)能,下列說法中正確的是().A.設(shè)飛機在高空飛行時，機艙里一罐飲料的內(nèi)能為E1,飛機停在機場后，這罐飲料的內(nèi)能為E2.若飲料的溫度不變，則E2等于E1B. 溫度高的物體具有的內(nèi)能一定比溫度低的物體具有的內(nèi)能多C. 溫度高的物體具有內(nèi)能,溫度

3、低的物體不具有內(nèi)能D.0C的水變成0c的冰，溫度不變，所以內(nèi)能不變7. 我們發(fā)現(xiàn)一根鋸條的溫度升高了,則可以確定().A.一定是對它做了功B.一定是對它傳了熱C.可能對它做了功,也可能對它傳了熱D.不可能同時對它既做了功,又傳了熱8. 關(guān)于熱量的概念,下列說法不正確的是()A. 溫度越高的物體,放出的熱量越多B. 隨著物體溫度降低,它的熱量減少C. 高溫物體比低溫物體含有的熱量多D.只有在熱傳遞過程中，物體才可能吸熱或放熱9. 以下的日常生活事例，通過做功來增加物體內(nèi)能的是()1 .給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙8 .放進(jìn)太陽能熱水器中的水,溫度升高9 .點燃的爆竹騰空而起D.用水壺?zé)?，水蒸氣?/p>

4、壺蓋頂起10 .判斷正誤).（1）物體的內(nèi)能增加，一定吸收了熱量（對物體做功，物體的內(nèi)能一定增加（）.（3）物體吸收了熱量內(nèi)能一定增加，溫度一定升高（）.（4）物體的溫度升高，一定吸收了熱量（）.11 .改變物體內(nèi)能的方式有和12 .如圖，金屬勺子放在熱湯中，溫度升高，內(nèi)能（增加；減少）13 .如圖，食品放入電冰箱，溫度降低，內(nèi)能（增加；減少）14 .如圖，在太陽的照射下，太陽能熱水器中的水溫度升高，內(nèi)能（增加;減少）15 .一塊冰（晶體），在熔化過程中要熱，溫度（升高；不變；降低）,內(nèi)能（增加；不變；減少）。16 .物體內(nèi)能增大，溫度（一定;不一定）升高。物體內(nèi)能減小，溫度（一定;不一定）降

5、低。如：水凝固過程。17 .冬天,用嘴對手呵氣，手會暖和，這是用的方法增加了手的內(nèi)能而它的實質(zhì)是內(nèi)能在物體之間.兩手摩擦也能使手暖和，這是用的方法增加手的內(nèi)能，在這過程中,能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.18 .假設(shè)一盆開水含有105焦耳的內(nèi)能，一塊鐵塊扔進(jìn)去，有500J的內(nèi)能傳給鐵塊。我們就說熱傳遞過程中傳遞了的熱量。19 .如圖，當(dāng)瓶塞跳出時，是瓶內(nèi)水蒸氣對做功，瓶內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷，（填物態(tài)變化名稱）成小液滴，于是就觀察到“霧”這種現(xiàn)象。20 .用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種晶體加熱，它們溫度隨時間變化情況的一部分如圖所示。當(dāng)加熱至2min時，將甲和乙緊密接觸在一起，它們之間（選填會"不會”或不一定會”發(fā)生熱傳遞。此時甲、乙兩種物體的內(nèi)能處填相同"不同”或不一定相同”Jt溫度凡2二一024時間加ju答案：1-9CDCBDACDA10. (1)X(2) X