精選八年級(jí)物理(上)(上?？萍及?第二章運(yùn)動(dòng)的世界檢測(cè)題

1、精選八年級(jí)物理（上）（上?？萍及妫┑诙逻\(yùn)動(dòng)的世界檢測(cè)題（時(shí)間：45分鐘滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1. 一個(gè)石英鐘的分針轉(zhuǎn)1圈，則它的秒針轉(zhuǎn)（）A.5圈B.60 圈C.100 圈D.圈2 .下列估計(jì)值中，最接近實(shí)際的是（）A.成年人正常的步行速度約為B.普通課桌的高度約為C. 一名中學(xué)生的身高約為D.一輛汽車在高速公路上行駛時(shí)的平均速度約為3 .測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決 定了研究的成敗。在下列關(guān)于測(cè)量的幾種說法中，選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)（）A.測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程,的分度值，以滿足測(cè)量精度的要求C.測(cè)量前要觀察以選擇合適的測(cè)量工具 B.

2、測(cè)量前要觀察測(cè)量工具零刻度，以確定是否有零刻度線 D.測(cè)量前上述三種做法都是必要4 .小明和小華在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系圖像如圖1所示，則下列說法中正確的是120906030i i/(km h-1)64圖22O8 10 12 t/h）A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.前內(nèi)，小明跑得更快C.內(nèi),小明的速度是D.內(nèi)，小明跑的路程更長(zhǎng)5 .如圖2所示為曉艷旅游時(shí)記錄汽車運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間關(guān)系的圖像， 下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.在出發(fā)內(nèi)和內(nèi)走過的路程相同 B.在到內(nèi)共走了的路程 C.汽車整個(gè)過程中的平均速度為D.汽車在至之間速度最快，那時(shí)的速度為6 .關(guān)于參照物以下說法正確的是（）A.

3、任何情況下，都應(yīng)選地面為參照物B.我們看到月亮在云朵里穿行，是以月亮作為參照物的C.我們看到五星紅旗徐徐升起，是以旗桿作為參照物的D.宇航員在飛船中感覺艙內(nèi)物體均靜止， 是以地球作為參照物的7. 小理家準(zhǔn)備買新房，他看到某開發(fā)商的廣告稱，乘車從新樓盤到 一家大型商場(chǎng)的時(shí)間只需。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場(chǎng)比 較接近的路程是（）A.B. C. D.8. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速 追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過程中的平均速度，下列 說法中正確的是（）A.張明的平均速度比王亮的平均速度大B.張明的平均速度比王亮的平均速度小 C.兩人的平均速度相等 D.不是勻速

4、直線運(yùn)動(dòng)，無法比較9. 短跑運(yùn)動(dòng)員5秒跑了 50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽車的行 駛速度是54千米/時(shí)，三者速度從小到大的排列順序是（）A.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員B.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)#/6C.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊D.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車10. 某同學(xué)平常走路步行，需的時(shí)間，現(xiàn)在這個(gè)同學(xué)用的時(shí)間沿操場(chǎng)跑道走完一圈，那么跑道的周長(zhǎng)最接近于（）A.8. C. D.11. 對(duì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列判斷錯(cuò)誤的是（）A.由可知，運(yùn)動(dòng)的路程與所用的時(shí)間成正比 B.的比值越小，表明物體運(yùn) 動(dòng)得越慢C.由可知，速度與路程成正比，與時(shí)間成反比D.的比值 越大，表明物體運(yùn)動(dòng)得越快12. 在新型飛機(jī)的研制中，將飛機(jī)

5、模型放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)， 讓風(fēng)（高速流動(dòng)的空氣）迎面吹來，可以模擬飛機(jī)在空中的飛行情況。在此情境中下列說法正確的是（）A.飛機(jī)模型相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的B.飛機(jī)模型相對(duì)于空氣是運(yùn)動(dòng)的C.空氣相對(duì)于地面是靜止的D.空氣相對(duì)于飛機(jī)模型是靜止的二、填空題（每空1分，共23分）13. 小明在火車站坐火車時(shí)，感覺自己坐的火車開始向北行駛， 他看看站臺(tái)，發(fā)現(xiàn)原來是對(duì)面的火車在向南行駛，而自己坐的火車 并沒有開動(dòng)?！靶∶鞲杏X自己坐的火車開始向北行駛”是以為參照物，“自己坐的火車并沒有開動(dòng)”是以 為參照物14. 用圖3所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度 值為,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度 為。15. 如圖4所示為實(shí)驗(yàn)室

6、常用的停表，長(zhǎng)針走一圈是 s,估計(jì)一下自己的身體的“生物鐘”一一脈搏跳動(dòng)10次大約為16. 口之間的差異叫做誤差；錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的,或、測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的，是不該發(fā)生的，是能的。17. 在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明參加短跑的競(jìng)賽成績(jī)是，他的平均速度是 m/s;在接力比賽中，為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩名運(yùn)動(dòng)員盡可能做。18. 我們常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖 5所示，記錄了甲、乙兩個(gè)小球每隔的不同位置。根據(jù)底片可以判斷， 球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，球運(yùn)動(dòng)速度越來越大。圖5圖6圖719. 暑假期間，爸爸駕車帶小明去南京旅游，在郊公路的十字路口，他看到圖6所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字

7、“ 50”表示的意 思是 汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此3 / 6標(biāo)志牌處勻速到達(dá)南京，最快需要 匕20. 圖7為甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖像。由圖像可知：甲做的是運(yùn)動(dòng)；第末，甲和乙的圖線相交，這說明 了甲、乙兩個(gè)物體具有相同的 o .21. 小華騎自行車沿直線運(yùn)動(dòng)，前內(nèi)運(yùn)動(dòng)了，接下來的內(nèi)運(yùn)動(dòng)了，最后的內(nèi)運(yùn)動(dòng)了，則前內(nèi)的平均速度為 m/s,最后內(nèi)的平 均速度為 m/s,小華在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的平均速度為m/so 三、作圖、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）22. 如何利用刻度尺測(cè)出物理課本內(nèi)文紙的 厚度？動(dòng)腦筋想一想，你一定能想出辦法 的，并將你想出的辦法寫出來。23. 觀察圖8,關(guān)于甲、

8、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況有幾種可能?并說明發(fā)生該現(xiàn)象的條件。（左西右東）24. 一輛電動(dòng)玩具車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它的速度一時(shí)間圖像如圖9甲所示，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出它的路程一時(shí)間圖像。四、計(jì)算、探究題（25題9分，26題14分，共23分）25. 小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá) A B、C三處時(shí)電子表的顯示 （數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。（1）該實(shí)驗(yàn)是由M據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較。（選填“大”或“小”）（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電 子表，如果讓小車過了 A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均 速度偏 （選填“大”或“小”）26. 自2007年4月18日零時(shí)起，全國(guó)鐵路已進(jìn)行第六次大提速。 這次大提速全國(guó)主要中心城市將新開" D'字頭快速列車86歹U,