小班科學(xué)教案【三篇】

1、小班科學(xué)教案【三篇】導(dǎo)讀： 本文 小班科學(xué)教案【三篇】，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。活動(dòng)目標(biāo)：1 . 激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒樂(lè)于在活動(dòng)中動(dòng)手操作.2 .讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是可以吸水的.3 .發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作的能力.活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：感知水的流動(dòng)性會(huì)用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，盡量不灑出來(lái)材料的準(zhǔn)備：每位幼兒一個(gè)八寶粥的瓶子里面裝上毛巾（蓋子上開(kāi)好小口，能灌水但不能看見(jiàn)里面有毛巾）和裝有適量水的量杯；海綿、棉花、石頭、水果網(wǎng)、餐巾紙等材料若干；記錄表一張活動(dòng)過(guò)程：一、以變魔術(shù)的形式引起幼兒的探究興趣。1 、出示一個(gè)八寶粥罐，將量杯里的水倒進(jìn)去，請(qǐng)幼

2、兒猜還能倒回杯子。2、出示另一個(gè)八寶粥罐，并做相同操作。3、請(qǐng)幼兒猜一猜水到哪里去了呢？二、集體交流討論水娃娃不見(jiàn)的原因。1 、請(qǐng)幼兒上來(lái)把蓋子打開(kāi)找出原因（原來(lái)里面有一條毛巾）。2、得出結(jié)論毛巾把水娃娃吸掉了，所以就倒不出來(lái)了。三、為幼兒提供一些生活中常見(jiàn)的材料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證哪些材料吸水哪些材料不吸水，并進(jìn)行記錄1 、以實(shí)物的形式展示生活中常見(jiàn)的材料。2、集體猜想部分：哪些材料吸水，哪些材料不吸水，并進(jìn)行記錄（請(qǐng)幼兒自主選擇笑臉、哭臉娃娃去貼一貼）3、分組實(shí)驗(yàn)4、驗(yàn)證哪些材料吸水哪些材料不吸水，并進(jìn)行記錄四、拓展經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)生活中容易吸水物品的不同作用1 、播放視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中容易吸

3、水物品的不同作用。2、延伸：進(jìn)一步豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)（利用會(huì)吸水的物品整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，實(shí)地操作）。肚子里的寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1 . 通過(guò)看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式，引導(dǎo)幼兒想象自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂(lè)。2 .鼓勵(lì)幼兒改編歌詞并用動(dòng)作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么，提高幼兒想象力。3 .了解媽媽?xiě)烟ナ碌男量?，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里（從受精到逐漸長(zhǎng)大）的圖片若干、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）看看講講：在媽媽肚子里老師：“我們的區(qū)域活動(dòng)中有很多關(guān)于”在媽媽肚子里“的圖片， 我知道小朋友都很想了解寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的?，F(xiàn)在， 張老師在

4、墻壁上貼了很多圖片，有的是小寶剛剛到媽媽肚子里時(shí)的圖片，有的是小寶寶逐漸長(zhǎng)大的圖片有的是小寶寶剛剛出生時(shí)圖片，你們?nèi)タ匆豢?，和好朋友說(shuō)說(shuō)小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的。1 . 幼兒自由結(jié)伴去找圖講述，并相互交流。2 .除了圖片上的，你還知道些什么，也可以和好朋友說(shuō)說(shuō)。（二）大膽提問(wèn)：在媽媽肚子里1 . 你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密，還有什么想知道的，可以大膽的問(wèn)，你們的問(wèn)題越多，知道的秘密就越多。2 .幼兒質(zhì)疑 （老師根據(jù)幼兒的問(wèn)題隨機(jī)做好直接回答或把問(wèn)題反拋給幼兒進(jìn)行討論）。3 .教師結(jié)合圖片進(jìn)行小結(jié)：爸爸和媽媽結(jié)婚后，覺(jué)得很孤單，他們想如果家里有個(gè)小寶寶那該多好??！

5、于是爸爸把許多叫”精子“的小種子放在媽媽的里，精子在去媽媽肚子的途中遇到許多”卵子“，如果他們成為好朋友，擁抱在一起就會(huì)變成小寶寶。媽媽肚子里一個(gè)器官叫子宮，小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜，那就是胎盤(pán)。胎盤(pán)上有一根臍帶，連著小寶寶的肚臍，幫助小吸收營(yíng)養(yǎng)和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天長(zhǎng)大了，當(dāng)他大得在子宮里呆不下時(shí)，小寶寶就出生了。（三）創(chuàng)編歌曲：在媽媽肚子里1 . ”你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長(zhǎng)時(shí)間嗎？這么長(zhǎng)的時(shí)間，小寶寶在媽媽肚里干什么，讓我們用好聽(tīng)的歌聲來(lái)告訴大家?！埃◤?fù)習(xí)歌表演：在媽媽肚子里）2 . ”小寶寶除了會(huì)在媽媽肚子里洗澡，睡覺(jué)外，還會(huì)干些什么？“（老師就幼兒回

6、答的內(nèi)容引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作和表情。 ）3 .幼兒分小組創(chuàng)編歌曲，教師巡回指導(dǎo)。4 .請(qǐng)幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。5 .小寶寶要在媽媽肚子里呆十個(gè)月，又是踢又是跳的，媽媽累不累呀？媽媽這么辛苦才生下我們，我們應(yīng)該怎么對(duì)媽媽?zhuān)浚ぐl(fā)幼兒愛(ài)媽媽情感）打電話活動(dòng)目標(biāo)：1 . 練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4 以內(nèi)的數(shù)量，正確認(rèn)讀1-4 。2 .能按數(shù)取物、按物取數(shù)，拓展匹配實(shí)物的能力。3 .在玩玩、唱唱、說(shuō)說(shuō)中，感受計(jì)數(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件 打電話， 自制幼兒人手一個(gè)電話號(hào)碼插卡器，彩鈴四段，4 以內(nèi)的數(shù)字及電子卡片若干?；顒?dòng)過(guò)程：（一）師幼談話，導(dǎo)入活動(dòng)。師：今天呀，森林里有許多小動(dòng)物過(guò)生日，我

7、們一起來(lái)看看是誰(shuí)呢？有幾個(gè)小動(dòng)物？我們打電話祝福他們吧?。ǘ?通過(guò)“打電話”， 引導(dǎo)幼兒練習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)4 以內(nèi)的數(shù)。1. 出示課件一（小貓圖片），師：你們想先給誰(shuí)打電話？小貓家的電話號(hào)碼是多少？將電話號(hào)碼讀出來(lái)直接撥打。你想給小貓送上什么祝福的話？2. 出示課件二（小兔圖片），師：小狗家的電話號(hào)碼可奇怪了，誰(shuí)看得懂呢？（骨頭卡片3124 ） 數(shù)一數(shù)每個(gè)小格子里有幾個(gè)塊骨頭？每個(gè)格子里骨頭的數(shù)量連起來(lái)就是小狗家的電話號(hào)碼，撥通了就會(huì)有好聽(tīng)的鈴聲哦。送出聽(tīng)的話。3. 出示課件三（小老虎圖片），師：打電話最主要的是要記住電話號(hào)碼，等會(huì)小老虎家的電話號(hào)碼出現(xiàn)以后，誰(shuí)都不說(shuō)，記住了藏在心里直接撥打

8、。小老虎家的電話是多少呢？（4312 ）小老虎家的電話鈴聲說(shuō)什么呢？它能接電話嗎？我們?cè)趺崔k呢？（你們要記住電話號(hào)碼，等會(huì)再打）4. 出示課件四（小雞圖片），師：下一個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)？小雞家的電話號(hào)碼是多少？幼兒說(shuō)出數(shù)字后撥打。你們有什么好聽(tīng)的話送給老虎嗎？5. 出示課件五（小老虎圖片），師：剛才誰(shuí)家的電話沒(méi)有人接？還記得小狗家的電話是多少嗎？（三）操作驗(yàn)證，引導(dǎo)幼兒按數(shù)取物、按物取數(shù)。師： 剛才咱們給這些小動(dòng)物送上了生日祝福，還有一些小動(dòng)物也過(guò)生日， 我們來(lái)看看有誰(shuí)呢？它們的電話號(hào)碼是多少呢？現(xiàn)在就要來(lái)考考小朋友了，和剛才的小雞一樣，每個(gè)格子里桃子或者蘿卜的數(shù)量連起來(lái)就是它們的電話號(hào)碼，你要將相應(yīng)的數(shù)字找出來(lái)，然后插在插 卡器上，從左往右就是它們的電話號(hào)碼，插對(duì)了電話才能接通。你想 給誰(shuí)打電話就到后面的桌子上把他家的電話號(hào)碼擺出來(lái)， 擺對(duì)了才能 打通。師：擺好了就送到前面來(lái)，我們一起來(lái)看一下小動(dòng)物家的電話號(hào) 碼是多少？幾個(gè)點(diǎn)子用幾來(lái)表示，小動(dòng)物家的電話號(hào)碼都擺對(duì)了嗎？ 一一給小動(dòng)物打電話，祝他們生日快樂(lè)。（四）取“禮物”，