二年級滬教版語文下學(xué)期閱讀理解考點知識練習(xí)含答案_第1頁
二年級滬教版語文下學(xué)期閱讀理解考點知識練習(xí)含答案_第2頁
二年級滬教版語文下學(xué)期閱讀理解考點知識練習(xí)含答案_第3頁
二年級滬教版語文下學(xué)期閱讀理解考點知識練習(xí)含答案_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余9頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級滬教版語文下學(xué)期閱讀理解考點知識練習(xí)含答案班級:_ 姓名:_一、 讀一讀,做一做。沙灘在太陽的照耀下,金黃金黃的。一群小朋友來到了沙灘上。小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼,有的在沙灘上追著白色的浪花,有的在沙灘上曬著太陽,還有的在沙灘上吹著小螺號我在沙灘上干什么,你知道嗎?看看吧,我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹枝,畫著長長的航線。長長的航線,通向遠(yuǎn)方;長長的航線,通向彼岸。我要在畫出的航線上航行。我要在長長的航線上,揚著帆兒駛向遠(yuǎn)方。1這篇短文共有(_)個自然段。2“我們”在沙灘上干什么呢?小朋友們在沙灘上_、_、_、吹螺號;“我”在沙灘上_。3如果你來到了沙灘上,會想些什么,做些什么呢?請展開

2、想象寫幾句話。(不會寫的字用拼音代替)_二、 閱讀短文并做題。母親和兒子熊媽媽、狼媽媽和狐貍媽媽在井邊打水,大象爺爺在石頭上曬太陽。熊媽媽說:“我兒子聰明又有力氣。”狼媽媽說:“我兒子唱歌賽( sài )黃鶯。”狐貍媽媽說:“我兒子很平凡,沒什么值得說的。”母親們灌(guàn)滿水往回走,迎面來了三個小伙子。小熊翻(fn)著筋( jn )斗,像車輪一樣走著。小狼像黃鶯一樣唱著歌。小狐貍接過媽媽沉甸( din )甸的水桶( tng )。母親們問大象爺爺:“我們的兒子怎么樣呀?”“他們在哪兒呀?我只看見一個兒子?!贝笙鬆敔敾卮?。1短文共有_個自然段,第五自然段有_句話。2小熊_

3、,小狼唱歌賽黃鶯,小狐貍_。3大象爺爺看到的那個兒子是指:_。4你最喜歡哪個兒子?為什么?_三、 課外文段未來的橋20年以后,我成了一名科學(xué)家,發(fā)明了一座彩虹橋。它一直延伸到天上,那時我可以和白云做游戲,可以坐在云朵上面,把白云當(dāng)搖籃。它是一座神奇的橋。我在橋墩上安裝了紅、黃、藍(lán)三色按鈕。當(dāng)我玩累了,我就按一下紅色的鍵,又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前;當(dāng)我餓了的時候,我按一下黃色鍵,就可以吃到美味可口的面包,喝道營養(yǎng)豐富的牛奶;當(dāng)我想看書的時候,按一下藍(lán)色鍵,科技書、百科全書、童話書應(yīng)有盡有。如果這些都不夠,嘿,我只要同時按下兩種顏色的鍵,彩虹橋就可以帶我去夢想的地方。1“我”在橋墩上安裝了_、

4、_、_三色按鈕。2你喜歡這樣的橋嗎?說說你的理由。_3發(fā)揮你的想象力也來發(fā)明一種橋吧?_四、 閱讀短文回答問題。 晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來。姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。1給下劃線的字選擇正確的音節(jié)。 蜻(qng  qíng)蜓          扇(shn  s

5、hn)著乘涼(niáng  liáng)         捉(zhu  zu)住2寫出下面詞語的近義詞。 漂亮_     喜歡_3作者在描寫大蜻蜓的外形時,具體地寫了蜻蜓的_和_的特點。4抄寫短文中畫橫線的句子:_。在這個句子中把_比作_。5我非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了? _五、 開心閱讀。太陽花太陽花是一種更美麗的小花,細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的,鮮艷極了。葉子呢,也是細(xì)細(xì)的,像含著一包綠汁,嫩嫩的。早晨,太陽一露出笑臉。太陽花就興沖

6、沖地開放了,太陽越曬花越美。它仰著頭,好像在跟太陽說話:“爺爺,謝謝您把我照得這么漂亮?!卑?,太陽下山了,太陽花就慢慢地合攏,安安靜靜地睡覺了。1文中找出合填入合適的詞。興沖沖地(_) 慢慢地(_) 安靜地(_) 美麗的(_)2選擇與帶點的詞語意思相反的詞。粗粗 丑陋 合攏 (1)這是一種美麗的小花。(_)(2)葉子細(xì)細(xì)的。(_)(3)太陽一照,太陽花就興沖沖地開放了。(_)3用 “ ”畫出太陽花的樣子的句子。六、 課外閱讀。豐收的畫秋風(fēng)吹著口哨,從田野上跑來了。它敲著小朋友的門,說:“秋天到了,快去看豐收的畫!”小朋友跑出來了,追著秋風(fēng),追著芳香,向田野跑去。呀!眼前是一幅五彩的圖畫。高粱

7、(lián)舉著一面面小紅旗,稻穗(suì)泛起金黃的波浪,棉花吐出朵朵白云,葡萄像串串紫色的瑪瑙(no)多美?。∈遣氏脊媚锏幕ɑ@里撒下來的嗎?是太陽公公的神筆畫出來的嗎?秋風(fēng)說:“是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌(uàn)出來的!”啊,豐收的畫,掛在田野上,掛在場院里,掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上,也掛在小朋友的心中。1選擇合適的動詞填空。(填序號)追 舉 吹 畫(_)口哨 (_)圖畫 (_)紅旗 (_)秋風(fēng)2文中的五彩的圖畫是誰帶來的?( )A太陽公公B彩霞姑娘C農(nóng)民伯伯D小朋友3短文中這幅五彩的圖畫里都畫了些什么?請連一連。葡萄 金黃色的波浪高粱 紫色的瑪瑙稻穗 朵朵白云棉花

8、一面面小紅旗4秋天豐收的畫中還有什么?仿照短文中畫橫線的句子寫一句。_七、 閱讀短文,完成練習(xí)。誰最美今天,森林公園里召開“誰最美”的比賽(sài)大會。一清早,大家向賽場走去。忽然,大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服,嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣,悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去,勇敢地沖進(jìn)屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xn)黑了,身上燒出一塊塊黑印子。會上,大象當(dāng)著大家宣布:大熊貓最美。從這以后,大熊貓不管走到哪兒,人們都十分喜愛它。森林公( )里,小熊兄( )是森林超市的服務(wù)( )。( )一個進(jìn)來的客人是大( )爺爺,小熊熱情地( )它介

9、紹架子上的食品。1完成括號里的選字填空。(員 園) (向 象) (弟 第)2用“_”畫出大熊貓救小山羊的過程。3為什么大熊貓會當(dāng)選最美動物?請用自己的話說一說。_八、 閱讀天地。樹葉的悄悄話秋風(fēng)吹呀吹。樹葉都在悄悄說話。梧桐葉在風(fēng)里瑟(sè)瑟發(fā)料,說:“落吧,落吧,到土地媽媽的懷里去吧,那兒多溫暖?!彼麄冋f著,紛紛飄落地面。銀杏葉說:“飛吧,飛吧,讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行!”他們真的飛起來了,像一只只金色的蝴蝶。香樟(zhng)樹的葉子又濃又密。他們也在低聲商(shng)量(liang):“落,還是不落?”老樹干聽了難過地說:“你們離開了我。我多么孤(g)單??!”香樟樹想起了火熱的

10、夏天,樹干不斷(duàn)送來清甜的汁(zh)水,現(xiàn)在怎么能拋開他呢?他們都留了下來。冬天,北風(fēng)刮(gu),大雪飄,香樟樹葉緊緊抱著樹干,在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來了,樹上發(fā)了新葉,那些老樟樹葉子對樹干說:“我們陪伴你度過了冬天,現(xiàn)在讓新葉和你做伴吧!”說著從樹上飄落下來。樟樹干點點頭。說:“ ?!?短文一共有_個自然段,第四自然段有_句話。2秋風(fēng)吹起的日子里,_葉、_葉和_葉都在說悄悄說,_和_都落下來了,只有_沒有落。3“拋”這個字我不認(rèn)識,可以用_查字法,先查_部,再查_畫,查字典后,我知道這個字念“po”。4照樣子寫一寫。例:葉子又(濃)又(密)汁水又_又_ 果子

11、又_又_5聽了老樟樹葉的話,樟樹干會說什么?在最后一段的橫線上寫一寫。 九、 課外閱讀。今年八月初,我隨著媽媽來到了武夷山,那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,是一個美麗的地方。武夷山有一個水簾洞,水從山崖上流下來,就像一( )紡出的絲線,從天而降,有時還會如子彈一樣飛快地噼里啪啦地打下來。這些水正好從一( )廟前流過,進(jìn)了一個潭里,然后順著一( )小溝流進(jìn)山里。武夷山有一座和鷹嘴一樣的山峰鷹嘴峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,鷹嘴峰上碧綠碧綠的,滿是樹木。向山上走著,可以看見清澈的泉水奏著歡快的樂曲,叮咚,叮咚,從巖石上流過。要是下起蒙蒙細(xì)雨,武夷山就像鋪上一( )輕紗,如同仙境一般。武夷山的景色太美了,我喜歡武夷山。1選

12、擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填在文中的括號里。座 條條 層 條2我知道武夷山位于( )A江西省B安徽省C福建省3短文描寫了武夷山的許多景物,其中沒有寫到的是( )A水簾洞B大紅袍C鷹嘴峰4下蒙蒙細(xì)雨時的武夷山有什么特點?在文中找出答案,畫上“ ”。5武夷山給你留下了怎樣的印象?用一句話寫一寫。_十、 閱讀短文,完成練習(xí)?;鸺t的楓葉今天,我在樹林里走來走去,想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候,總以為找到了一片最紅的。然而不久,我又找到了一片更紅的。啊,我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅,比玫瑰還紅。它的樣子也好看,像我小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上,再寫上一首小詩,做成

13、一張美麗的賀卡。送給親愛的老師。1在括號里填上合適的詞語。一(_)楓葉 一(_)賀卡 一(_)小詩2選字填空。拾 找 放 拉 推(1)我終于(_)到了一片最紅的楓葉。(2)我(_)起楓葉,往家里跑。(3)我把楓葉做成賀卡,(_)在老師的辦公桌上。3讀句子,選擇正確答案后面畫“”?!八瘸歼€紅,比玫瑰還紅”句中是指什么最紅?A朝霞( ) B楓葉( ) C玫瑰( )4請你在短文中用橫線畫出你認(rèn)為最美的句子。 十一、 閱讀短文并做題。聰明的徐文長徐文長小的時候很聰明。 有一天,他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長高出許多的扁擔(dān)上,對徐文長說:“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔(dān)橫下來,也不能站在高

14、處去拿。” 徐文長眼珠一轉(zhuǎn),就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。 “真是個聰明的孩子?!辈肛Q起了大拇指。1在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號里。 (1)形容事情容易做。(_) (2)辦法。(_)2伯父給徐文長的一包禮物在什么地方?用“”畫出有關(guān)內(nèi)容。3伯父對徐文長拿禮物有兩個要求,一不能_,二不能_。4徐文長是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“”畫出來。5伯父夸徐文長聰明是因為()A伯父喜歡徐文長。B徐文長愛動腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。十二、 讀下面的短文,完成練習(xí)。狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動物驗血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護(hù)士把他

15、們的血抽了出來,放在一支支玻璃管里。狗醫(yī)生來看化驗結(jié)果,可玻璃管上一個名字也沒有。原來猴護(hù)士忘記寫了,她急得哭起來。狗醫(yī)生說:“別著急,青綠色的是蜘蛛的血,淺藍(lán)色的是蝸牛的血,青色的是小蝦的血,紅色的是蚯蚓的血。”猴護(hù)士聽了,仔細(xì)地在玻璃管上寫上了名字。狗醫(yī)生說:“驗血時,如果粗心大意,就會造成生命危險的。”猴護(hù)士說:“今后,我一定認(rèn)真工作,再不馬虎了?!?在括號里填上意思相反的詞。馬虎(_) 忘記(_) 危險(_)2給這篇短文擬個題目:_。3這篇短文共有(_)個自然段,講的是(_)讓(_)給動物驗血的事。4讀了這篇短文,我們知道了蜘蛛的血是(_)色的,蝸牛的血是(_)色的,小蝦的血是(_)色

16、的,蚯蚓的血是(_)色的。5讀了這個故事,你想對猴護(hù)士說些什么?_十三、 閱讀短文,完成練習(xí)。青蛙我非常喜歡青蛙。夏天,我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里,偶爾也叫幾聲。青蛙的身體胖胖的,頭又寬又扁。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當(dāng)這時,如果有一只叫,旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停,那聲音能夠傳到幾里地以外呢。農(nóng)民伯伯說:“一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲?!?這篇短文一共有(_)個自然段。2照樣子,把詞語補(bǔ)充完整。又寬又扁的(頭) 又(_)又(_)的(_)3聯(lián)系短文回答,當(dāng)看見別人捕捉青蛙的時候,你想和他(她)說些什么?_十四、 閱讀短文,完成

17、練習(xí)。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥;三月韭菜長得旺,四月竹筍雨后生;五月西瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓;七月茄子頭朝下,八月辣椒個個紅;九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱;冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。1用“”圈出加點字正確的讀音。正月(zhèng zhng) 長得旺(de dé) 紅似火(shì sì) 上秤稱(chèng chng)2照樣子,寫詞語。辣椒個個紅 花兒_ 大樹_3兒歌中有兩個比喻句,“六月葫蘆彎似弓”中把_比作_,“九月柿子紅似火”中把_比作_。4根據(jù)兒歌,判斷下面的說法,正確的打“”,錯誤的打“×”。一年一

18、度的兒童節(jié)到了,小明跟媽媽說他想要吃香甜的柿子。(_)大雪紛飛的時候,小白兔依靠田地里的西瓜過冬。(_)答案1、152 撿貝殼 追浪花 曬太陽 畫長長的航線 3來到美麗的沙灘上,我用鏟子堆起了一個非常漂亮的城堡,再去撿幾個美麗的貝殼放在城堡上,貝殼被太陽照得光輝四射,美麗極了。我想,以后一定要去建造一個比這還美麗的城堡。2、1 6 4 2 聰明又有力氣 很平凡 3小狐貍4我最喜歡小狐貍。因為它很孝順/懂事。3、1 紅 黃 藍(lán) 2喜歡。因為它非常神奇,令人向往。3折疊橋。這橋很特別,把它折起了就小的可以放到口袋里??砂阉懦鰜韰s很大,我和助手經(jīng)過周密的計算,把橋的面積算了出來,在用橡膠做成了這做大橋。在橋上而且很安全,不用擔(dān)心會出車禍。因為橋是用橡膠做的,倆輛車相撞車會被橡膠給控制。橡膠是用了一些機(jī)器人的程序來做的,還在它們身上裝了射像頭只要看見車禍便會自己來處理,人是不會受傷的。4、1qng;shn liáng;zhu2 美麗 喜愛 3 眼睛 翅膀 4 兩只眼珠像小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論