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1、2019年中考文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié):出師表2019年中考課內(nèi)文言文知識(shí)點(diǎn)梳理(十二)九年級(jí)上冊(cè):(十二)出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必得裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。將軍向

2、寵,性行淑均,曉暢軍事,試用之于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,事無大小,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,

3、以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興復(fù)之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。1作者:諸葛亮是三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。題解:表:古代奏議的一種。用于向君主陳說作者的請(qǐng)求和愿望。2、重點(diǎn)實(shí)詞。布衣:平民。躬耕:親自。以驅(qū)馳:奔走效勞。傾覆:兵敗。光:發(fā)揚(yáng)光大?;趾耄喊l(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。義:

4、適宜、恰當(dāng)。宮中:皇宮中。府中:朝廷中。陟(獎(jiǎng))罰(懲罰)臧(善)否(惡)。刑:罰。遺:給予。夙夜:早晚。駑鈍:比喻才能平庸。攘除:排除、鏟除。彰:表明。之慢:怠慢、疏忽。以咨諏(詢問)善道,雅言(正言)之理:治。3、通假字:闕(通“缺”當(dāng)“缺點(diǎn)、疏漏”講)漏。簡(jiǎn)(通“檢”選拔)拔4、古今異義字:卑鄙:身份低微,見識(shí)短淺。今指品質(zhì)低劣、下流。由是感激:感動(dòng)振奮。今意指激動(dòng)感謝。痛恨:痛心遺憾。今指十分憎恨。開張:擴(kuò)大。今指商店開始營(yíng)業(yè)。5、一字多義:是以先帝簡(jiǎn)拔以遺(wèi)陛下。(給予)深追先帝遺(yí)詔(指死去的人留下的)恐托付不效。(成效)。

5、不效(效果)則治臣之罪6、特殊用法:之秋:時(shí)?;趾耄哼@里指動(dòng)詞,意思是發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。猥(這里指:降低身份)自。良實(shí):這里指善良、誠(chéng)實(shí)的人。駑(劣馬)鈍(刀鋒不鋒利)比喻才能平庸,是諸葛亮自謙的話。7、成語及名句:妄自菲薄。三顧茅廬。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。受任于敗軍之際,奉命于危難之間。8、翻譯重點(diǎn)句子:(1)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。翻譯:先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三國(guó),我們益州人力疲憊、民生凋敝,這真是處在形勢(shì)萬分危急、決定存亡的關(guān)頭。(2)宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,翻譯:皇宮中和朝廷中

6、,本都是一個(gè)整體,獎(jiǎng)懲功過、好壞,不應(yīng)因在宮中或府中而異。(3)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹翻譯:親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是前漢能夠興盛的原因;親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,這是后漢衰敗的原因。(4)此悉貞良死節(jié)之臣,翻譯:這些都是堅(jiān)貞可靠,能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣。(5)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感動(dòng),遂許先帝以驅(qū)馳。翻譯:我本是個(gè)平民,在南陽郡務(wù)農(nóng)親耕,在亂世間只求保全性命,不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不介意我身份低微,見識(shí)短淺,委屈地自我降低身份,接連三次到草廬來訪看我,征詢

7、我對(duì)時(shí)局大事的意見,因此我深為感動(dòng),從而答應(yīng)為先帝奔走效力。(6)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。翻譯:在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命,在危機(jī)患難期間我受到委任。(7)先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。翻譯:先帝知道我謹(jǐn)慎小心,所以先帝在臨死的時(shí)候,把國(guó)家大事托付給我。(8)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也:翻譯:這是我用來報(bào)答先帝,并忠心于陛下的職責(zé)本分。(9)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝在天之靈。翻譯:希望陛下把討伐奸賊、興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我,如果沒有成效就給我判罪,以告先帝在天之靈。(10)不宜妄自菲薄,引喻失義:不應(yīng)該隨意看輕自己,說話不恰當(dāng),以致堵塞忠言進(jìn)諫的道路

8、啊!8、理解性背誦:(1)諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是:陟罰臧否,不宜異同;(2)諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是:不宜妄自菲??;(3)諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是:若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也)。(4)諸葛亮集中有這樣的話:賞不可不平,罰不可不均。這與出師表中的兩句“不宜偏私,使內(nèi)外異法也”一致。(5)出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。(6)表明作者志趣的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯;(7)指出出

9、師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是:當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都;(8)作者向后主提由的三條建議是:開張圣聽;宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同;親賢臣,遠(yuǎn)小人。(或:廣開言路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞。)(9)諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是:親賢臣,遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)。(10)在中國(guó)男子足球隊(duì)沖擊世界杯屢遭失敗的情況下,米盧出任了國(guó)家隊(duì)主教練,這是:“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”。(11)出師表中說明蜀國(guó)當(dāng)時(shí)所處的政治形勢(shì)的句子是:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此誠(chéng)危急存亡之秋也。(12)表現(xiàn)作者無意于功名的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯(13

10、)諸葛亮在出師表中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時(shí)心態(tài)的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。(14)陳述作者臨危受命的千古名句是:受任于敗軍之際,奉命于危難之間;(15)通過對(duì)比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是:親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。(2019年河北省中考填空題)(16)諸葛亮在劉備幾乎全軍覆沒的處境下,出任軍師,追隨劉備創(chuàng)業(yè)。他在出師表中寫到:受任于敗軍之際,奉命于危難之間。(17)諸葛亮在出師表中追言白帝城托孤之事,交代此次出師的歷史根源及思想基礎(chǔ)的語句是:受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。(18)嚴(yán)明賞罰的句子是:宮中府

11、中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。(19)諸葛亮出師表中寫作者回憶先帝不惜降低身份拜訪自己的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中;由本文敘述某件事概括而來的成語是:三顧茅廬本文中作者認(rèn)為西漢所以興隆的原因是:親賢臣,遠(yuǎn)小人。文中高度概括郭攸之、費(fèi)袆、董允等人的語句是:此皆良實(shí),志慮忠純。諸葛亮向后主劉禪提出的最重要的一條建議是:親賢遠(yuǎn)佞。1、寫盡作者一生的句子:受任于敗軍之際,奉命于危難之間。2、表明作者淡泊名利的句子:臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。3、后漢傾頹的原因:親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。4、諸葛亮的三條建議:廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)妄。5

12、、諸葛亮的政治愿望:北定中原,庶竭駑鈍、攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。6、諸葛亮分析天下形勢(shì),其中不利的客觀條件是:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。7、諸葛亮分析天下形勢(shì),其中有利的主觀條件是:侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外。8、表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是:此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。9、簡(jiǎn)述“三顧茅廬”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事。10、第七段中“大事”具體指什么?用文中的話回答“北定中原,庶竭駑鈍、攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都”崩殂死(皇帝)此誠(chéng)危急存亡之秋也實(shí)在;時(shí)蓋追先帝殊遇原來是;優(yōu)待,厚遇以

13、光先帝遺德發(fā)揚(yáng)光大恢弘志士之氣發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大陟罰臧否善惡以昭陛下平明之理顯示;治是以先帝簡(jiǎn)拔因此以遺陛下給予悉以咨之都;詢問親賢臣,遠(yuǎn)小人親近;疏遠(yuǎn)痛恨于桓靈也痛心遺憾躬耕親自猥自枉屈降低身份卑鄙:身份低微,見識(shí)短淺由是感激感動(dòng),激動(dòng)遂許先帝于是;答應(yīng)二十有一年通“又”,表余數(shù)夙夜憂嘆早晚恐托付不效實(shí)現(xiàn),完成深入不毛不長(zhǎng)草(的地方)庶竭駑鈍差不多;比喻才能平庸托臣以以討賊興復(fù)之效重任以彰其咎表明,顯揚(yáng);過失咨諏善道詢問臨表涕零流下眼淚句子翻譯不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己,說一些不恰當(dāng)?shù)脑?,以致堵塞人們向您竭誠(chéng)進(jìn)諫的道路。陟罰臧否,不宜異同。獎(jiǎng)懲功過、好壞,不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。若有作奸犯科及為忠善者,家會(huì)有司論其刑賞。如有做奸邪事情,犯科條法令以及忠心耿耿做好事的人,應(yīng)該交給主管的官,判定他們受罰或受賞。必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。一定能夠使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,好的差的各得其所。親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也

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