
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文檔簡(jiǎn)介
1、19. 一只窩囊的大老虎20.教學(xué)目標(biāo) ;1認(rèn)識(shí)“囊、露”等 13 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“念、級(jí)”13 個(gè)生字。重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)好“級(jí)、堂、改、虧“這幾個(gè)字。2讀準(zhǔn)文中使用的一些充滿生活氣息的詞語(yǔ),讀準(zhǔn)含輕聲和多音字的詞語(yǔ)。3默讀課文,找出表演前后我的心理變化的句子,并創(chuàng)設(shè)情境仿照寫(xiě)一寫(xiě)。4聯(lián)系自己生活實(shí)際,體會(huì)演出的過(guò)程我為什么“一點(diǎn)兒也記不起來(lái)?!苯虒W(xué)重點(diǎn):找出表演前后我的心理變化的句子,并仿照寫(xiě)一寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)演出的過(guò)程我為什么“一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。 ”仿寫(xiě)一段心理活動(dòng),教學(xué)安排:2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入1 .同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎?說(shuō)說(shuō)你最喜歡的動(dòng)物是什么?你能用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容下面
2、這幅圖片中的老虎(PPT出示)。作者又是用的哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描繪的呢?看到這個(gè)詞語(yǔ),你一定覺(jué)得很奇怪, “窩囊”的老虎是什么樣的?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的故事。2.作者簡(jiǎn)介、字詞樂(lè)園1.讀一讀下面的詞語(yǔ),開(kāi)火車(chē)讀。n mgj il ouju exi cny inhu o窩囊班級(jí)露臉角色羨慕殷切豁出去pi em8ku ih Egzhu oz a撇嘴倒霉吃虧哄鬧笨拙砸鍋2.我會(huì)給下列生字組詞。念 級(jí) 段倆練 褲改 逃 虧 挖堂砸 鍋3 .多音字組詞。露角三、指導(dǎo)寫(xiě)字。1出示幾個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的大字。(念、級(jí)、段、倆、練、褲、改、逃、虧、挖、堂、砸、鍋)2動(dòng)畫(huà)演示“級(jí)”、 “逃” “堂” “段” “鍋“的
3、筆順。注意“段”的第一筆是撇,提醒學(xué)生不要連寫(xiě)。3“堂”上面要和“學(xué)”上邊區(qū)分。 “改”左邊第三筆是提。 “虧”字下面是豎折鉤,不要和“專(zhuān)”字下面混淆。形近字比較:級(jí)極 槍搶 虧專(zhuān) 練煉4每個(gè)字認(rèn)真寫(xiě)三遍,同桌互相檢查糾錯(cuò)。四、當(dāng)堂檢測(cè)。1 .用"給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確讀音。窩囊(l mg n mg)露(l飾du)臉角(ji 出 ju 6 )色 殷(y in y mg)撇(pi W pi 6 )嘴 想念(li cn ni m) 哄(h Eg h eng)鬧 砸(z azh a )鍋2 . 給下列字加上偏旁再組詞。及 ( ) 兩 ( ) 兆 ( ) 共 ( )路 ( ) 谷 (
4、) 每 ( ) 出 ( )第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們一起去認(rèn)識(shí)了下作家葉至善筆下的一只窩囊的大老虎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這只“大老虎”給你留下了什么樣的印象嗎?二、整體感知1. 課文講了一件什么事?2. 本文是按照什么順序?qū)懙模?. 請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊畫(huà)出“我 ”心理活動(dòng)的句子。三、自主學(xué)習(xí)1. 請(qǐng)用課文中的幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)演出前后“我”的幾次心理變化??粗嘈∨笥言谂_(tái)上又唱又跳,我老師挑選演員分派角色的時(shí)候,我演哥哥的小朋友笑話我不會(huì)豁虎跳演不好時(shí),我老師鼓勵(lì)我說(shuō)演老虎不用豁虎跳時(shí),我在老師指導(dǎo)我怎樣演老虎時(shí),我演哥哥的小朋友還是笑話我不會(huì)豁虎跳,演得窩囊時(shí),我演出時(shí),我聽(tīng)到臺(tái)下一陣哄堂大笑時(shí),我演完時(shí)
5、,我演哥哥的小朋友又笑話我不會(huì)豁虎跳,我我至今還不明白期待、自信、緊張、不明白2.完成下列表格?!拔摇钡男那樵蚱诖硌菹朐谂_(tái)上露臉,獲得大家的掌聲充滿自信緊張、狼狽四、合作交流1 .為什么演出的過(guò)程我“一點(diǎn)兒也記不起來(lái)了”,回想一下,你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?印象最深的是什么?寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流。2 .心理活動(dòng)是指我們的心情和心里的想法,故事中的小作者把自己演出前后的心理活動(dòng)變化寫(xiě)得豐富而生動(dòng)。喜怒哀樂(lè)都是我們心情,你能說(shuō)出一些表示心情的詞語(yǔ)嗎??jī)勺帧?三 字、四字看誰(shuí)說(shuō)得多?(難過(guò)后悔快樂(lè)激動(dòng)興奮得意美滋滋 笑呵呵 悶悶不樂(lè)垂頭喪氣興高采 烈)3 .結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō):“我”的演出窩囊嗎?可以怎么開(kāi)導(dǎo)“我” ?(“我”是一只可愛(ài)、有趣的大老虎,給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。)五、課堂小結(jié)生活中我們也會(huì)經(jīng)歷許許多多有趣的事情,不論是高興的,還是難過(guò)的,不論是好事, 還是傻事,無(wú)論是成
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