材料范文之課題研究匯報材料

1、課題研究匯報材料【篇一：課題研究匯報材料】課題研究匯報材料合肥市永和學(xué)校張詩才各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：你們好！我是永和學(xué)校有效研修課題研究組的負(fù)責(zé)人張詩才，學(xué)校辦公室主任。我校課題研究工作開展已有半年多時間，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在兄弟學(xué)校的密切幫助下，在全體老師的積極參與下，取得了一定的研究成果，但還存在著許多不足。因為，課題研究工作對我們來說，雖不是陌生的領(lǐng)域，可是，將它作為一項研究，我們還是感到壓力很大，能否讓研修工作取得有效，很值得我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿?。下面，我就把我校課題研究的前期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作個匯報。我們學(xué)校這次承擔(dān)的有效研修的課題是有效推進合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展的子課題立足校本研

2、修促進教師專業(yè)成長。本課題2007 年 12 月申報通過，2008 年 4 月開題，整個研究工作預(yù)計到2010 年 10 月結(jié)束。我校參加課題實驗的教師有73 人（包括本學(xué)期新調(diào)入的教師）。本年度的研究工作我們分三個階段進行，從開題到5 月底為理論學(xué)習(xí)階段，6 月至 10 月為方案的實施階段， 12 月至 2009 年 2 月為總結(jié)、提煉階段。具體做法體現(xiàn)在如下幾個方面：一、 統(tǒng)一思想形成共識教育大計，教師為本。課題研修是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。作為教育工作者必須適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的潮流 終身學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教師專業(yè)化。我們選擇這個研究課題就是出于這種考慮。因為我們學(xué)校是由三所農(nóng)村小學(xué)整合而成的九

3、年一貫制學(xué)校。教師的教學(xué)理念、課改意識同市屬學(xué)校相比還比較淡薄；教師的專業(yè)水平還有待進一步提高。此次校本研修就是要讓廣大教師能夠統(tǒng)一思想，形成共識，使自己能適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的社會發(fā)展潮流，實現(xiàn)教師專業(yè)化，為學(xué)生提供更好的專業(yè)服務(wù)，在更大程度上實現(xiàn)自身價值，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷發(fā)展和完善新課程改革。二、找準(zhǔn)思路明確目標(biāo)本期，我校在課題研究過程中，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)課題研究工作，以重建師德為核心，打造優(yōu)秀教師隊伍；以自修為主，提高教師生命質(zhì)量；以問題為切入點，以科研為手段，提高教師信譽素質(zhì)。力求做到學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體，通過自修反思，努力探索以校為本的有效研修模式，整體實現(xiàn)師生共同發(fā)展。圍繞有效

4、推進合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展課題研究實施方案，我們確定了如下研究目標(biāo)：1 通過研修，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校；建立健全研修制度，促進教師專業(yè)成長。2 鞏固培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生的高尚情操，提高教師的師德修養(yǎng)，構(gòu)建新的教育理念，堅持教中學(xué)、教后學(xué)、終身學(xué)，勇于探索新的教育教學(xué)方法，改變思想觀念和教學(xué)行為，在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中不斷充實自己，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要，促進教師隊伍建設(shè)。3 形成刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)。拓寬廣大教師的知識領(lǐng)域，更新知識結(jié)構(gòu)，使教師的學(xué)科水平和業(yè)務(wù)水平有所提高，從而提高教師的教學(xué)研究能力。4掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念以及新的管理、教學(xué)、評價的方法，熟練運用新的教育教學(xué)技術(shù)手段。5

5、通過研修，培養(yǎng)教師的問題意識以及發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決問題的能力。指導(dǎo)教師學(xué)會自主學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，促進教師專業(yè)成長。三、成立機構(gòu)精心組織接到開題任務(wù)以后，學(xué)校對此高度重視，立即召開了課題領(lǐng)導(dǎo)小組會議，號召大家積極參與，主動參與，分好工、領(lǐng)好頭，把課題研究工作當(dāng)成一項大事來抓，作為提升學(xué)校品位、提升自身素質(zhì)的一個平臺。接著對組內(nèi)成員作了全面的分工，制定了有效研修活動制度、計劃和工作行事歷。以學(xué)校和教研組為單位精心組織了多種形式和多種類型的關(guān)于教師專業(yè)素養(yǎng)提升的研討活動，為教師的學(xué)習(xí)交流提供了多種機會與途徑。同時，召開了由全體教師參加的課題研究動員會，布置下一步的研究

6、工作。四、實施方案具體落實為了讓廣大教師能盡快地了解和掌握有效研修的目的、意義和研究方法，學(xué)校課題組給廣大教師進行了一次理論培訓(xùn)，并為每位教師購買了有效研修讀本，要求教師認(rèn)真閱讀、積極撰寫讀書筆記。實際在申報的同時，我們就已經(jīng)要求老師們利用寒假認(rèn)真自學(xué)理論，讀一本好書，同時寫一篇讀書心得。通過一段時間的學(xué)習(xí)，老師們基本了解并掌握了研修的目的、意義和方法。具體做法：5 月初，在多媒體教室召開了由全體教師參加的課題研究專題會，帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)有效推進合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展課題研究實施方案、學(xué)校研修計劃和學(xué)校立足校本研修促進教師專業(yè)成長方案，制定學(xué)校校本研修制度；教研組和教師個人制定研修計劃；組織數(shù)

7、學(xué)組和英語組教師參加公開課學(xué)習(xí)，通過聽課、評課，把教師個體發(fā)現(xiàn)和提出的問題轉(zhuǎn)化為教師群體共同關(guān)注和思考的問題，使研修更加具有針對性和時效性，實現(xiàn)教育教學(xué)實踐問題解決和教師專業(yè)發(fā)展的有機統(tǒng)一。6 月份，我校利用課外活動時間，對廣大教師進行了信息技術(shù)培訓(xùn)。要求教師改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教學(xué)設(shè)計、教案編寫、教學(xué)軟件的運用等方面融進信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、方法和過程的整體優(yōu)化。7 月份，要求教師個體利用暑期自學(xué)，總結(jié)前一階段的工作完成情況，撰寫教育教學(xué)論文和教育隨筆，認(rèn)真填寫教師個人成長檔案袋，將自己專業(yè)成長過程中的收獲與困惑、感悟與感動、知能與情感、自我評價與他人評價，認(rèn)

8、真記錄下來；讓每位教師都能找到適合自己發(fā)展的途徑，凸現(xiàn)個性，展示自我，培養(yǎng)善于反思、勤于發(fā)現(xiàn)、樂于分享的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8 月份，校本培訓(xùn)工作正式啟動。在這期間，我們要求教師認(rèn)真梳理前期學(xué)習(xí)、工作中出現(xiàn)的不足，進行自我反思，積極撰寫下一階段的研修計劃，實行小組集中備課，發(fā)揮教師多方面的作用，強化教師間的合作與交流。為了讓教師能深層次地理解校本研修的內(nèi)涵，以及研修的組織、管理、設(shè)計、途徑、方法、評價等，學(xué)校邀請了合肥市教育局副局長朱志民同志來校給老師們作了一場題為“我們應(yīng)該給孩子什么樣的教育 ”報告會。他從“反思今天的教育”、 “好習(xí)慣是幸福之源”、 “創(chuàng)新意識三要素”、 “培養(yǎng)孩子自信心”等方面闡述

9、了教育的真諦，為老師們上了極其精彩的一課。朱局長還就課題研究工作，給學(xué)校提出了寶貴的意見和建議。9 月初，我們加大了對研修的管理力度，建立了校園網(wǎng)站，布置教師繼續(xù)完善個人成長檔案，同時作好下一階段的有效研修工作；多人次地組織教師外出聽課，學(xué)習(xí)他人之長，彌補自身不足。同時還組織教師在校內(nèi)上公開課。期間，我們還邀請到了市教育局教研室王道宇同志、高新區(qū)事業(yè)局杜忠厚局長以及兄弟學(xué)校的有關(guān)專家為研究課作了評點，使得我校老師受益匪淺。在全校老師的積極參與和努力下，我們不斷把理論轉(zhuǎn)化為生動實踐，并產(chǎn)生積極成果，把教師從單純的被動的課程執(zhí)行者角色中解脫出來，真正成為新課程的開發(fā)者、創(chuàng)生者；創(chuàng)設(shè)了一種教師之間相

10、互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互切磋、相互交流的學(xué)校文化環(huán)境，使學(xué)校成為一個促進教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。通過有效研修，使得廣大教師深入了解并及時解決了教育教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高專業(yè)水平和校本課程建設(shè)與管理的能力?！酒赫n題研究匯報材料】課題研究匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：你們好！我是綏德六小留守兒童教育管理的實踐與研究課題研究組的負(fù)責(zé)人趙曉榮，學(xué)校教務(wù)處主任。我校這項課題研究工作開展已有一年多時間，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體老師的積極參與下，取得了一定的研究成果，但還存在著許多不足。因為，課題研究工作對我們來說，雖不是陌生的領(lǐng)域，可是，將它作為一項研

11、究，我們還是感到壓力很大，能否讓研修工作取得有效，很值得我們?nèi)ニ伎?、去探索。下面，我就把我校課題研究的前期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作個匯報。本課題 2013 年 4 月申報通過，2013 年 6 月開題。我校參加課題實驗的教師有5 人。本年度的研究工作我們分三個階段進行，從2013年 4 月到 6 月底為開題立項階段，2013 年 6 月至 2014 年 3 月為方案的實施階段，2014 年 3 月至 2014 年 6 月為總結(jié)、提煉階段。具體做法體現(xiàn)在如下幾個方面：一、 統(tǒng)一思想形成共識我校是一所寄宿制學(xué)校，多數(shù)學(xué)生是“留守兒童”，他們多數(shù)都是班里的問題學(xué)生，學(xué)習(xí)成績普遍較差，不遵守學(xué)校規(guī)章制度

12、，不愿與其他同學(xué)交流，有孤獨感和失落感的傾向。因此，教育與管理這些學(xué)生是我校的當(dāng)務(wù)之急，所以我校把關(guān)注留守兒童作為我們的課題研究。二、找準(zhǔn)思路明確目標(biāo)1 、全面提高我校對留守兒童的教育管理水平。2 、探索出一套行之有效的、能適合大多數(shù)學(xué)校對留守兒童教育管理的有效方法或模式，并形成理論。3 、為留守兒童營造一個溫馨的家的學(xué)校氛圍，讓他們在這樣的氛圍里健康成長。4 、起更多的學(xué)校、家庭、社會對留守兒童的關(guān)注、關(guān)懷。三、成立機構(gòu)精心組織接到開題任務(wù)以后，學(xué)校對此高度重視，立即召開了課題領(lǐng)導(dǎo)小組會議，號召大家積極參與，主動參與，分好工、領(lǐng)好頭，把課題研究工作當(dāng)成一項大事來抓，作為提升學(xué)校品位、提升自身

13、素質(zhì)的一個平臺。接著對組內(nèi)成員作了全面的分工，制定了有效研修活動制度與計劃。成立了以校長白新舉為顧問，教務(wù)主任趙曉榮為負(fù)責(zé)人，李琳、劉岳偉、郝燕妮、武媛媛為組員的課題研究小組。四、實施方案具體落實通過一段時間的學(xué)習(xí)，老師們基本了解并掌握了研修的目的、意義和方法。具體實施方案如下：在研究活動中，我們雖然取得了一定的成效，但不足仍然存在。今后，我們將在濃厚研究氛圍，拓展研究環(huán)境、增強制度約束，加大經(jīng)費保障等方面下功夫，以課題研究為契機，把我校的課題研究工作提到一個新臺階。謝謝大家！綏德縣第六小學(xué)2014 年 9 月 10 日【篇三：課題研究調(diào)查報告格式及范文】研究報告的格式一標(biāo)題：少于25 字二署

14、名：學(xué)校、組長、組員、指導(dǎo)教師三摘要：一般為200 至 300 字，概括文章的主要內(nèi)容、中心思想四關(guān)鍵詞：標(biāo)志性詞語3 至 5 個五.前言：研究背景、研究目的、研究時間、研究方法六.正文：研究過程、分析討論七.結(jié)論與建議（也可以把 結(jié)論與建議”放入正文中） 八.參考文 獻九.附錄：調(diào)查問卷、統(tǒng)計結(jié)果、訪談提綱、訪談記錄、研究日記等參考范文編者按：有的同學(xué)開展完研究性學(xué)習(xí)后，卻不知道如何撰寫研究報告，有的 同學(xué)做了大量的研究工作，寫出的研究報告卻很不規(guī)范。下面我們 剖析這個曾經(jīng)獲得湖南省一等獎的課題研究報告，來教大家如何撰 寫社會科學(xué)類的研究報告。讓交通更加便捷關(guān)于長沙市城區(qū)道路設(shè)施設(shè)計的調(diào)查研

15、究課題組：程瀚（組長）、黃思為、林夕、張澄曦、楚功峻、吳昊、莊舒程、陳洋指導(dǎo)老師：周小青老師教師指導(dǎo)：好的標(biāo)題可以起到畫龍點睛的作用。它要求準(zhǔn)確揭示調(diào)查報告的主 題思想，做到題文相符。同時要高度概括，具有較強的吸引力。標(biāo) 題的寫法有兩種：單標(biāo)題和雙標(biāo)題。這個標(biāo)題使用的是雙標(biāo)題，雙 標(biāo)題采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達調(diào)查主題，副標(biāo)題用于 補充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。最初他們定的標(biāo)題是捷徑背后一一關(guān)于城市道路設(shè)施人性化設(shè)計的調(diào)查研究，但是主標(biāo)題僅僅只 反映報告的部分內(nèi)容，沒有概括調(diào)查主題，而且副標(biāo)題沒有說明調(diào) 查研究的范圍，后面做了修改調(diào)整。這樣主題鮮明，調(diào)查的目的、 范圍也非常明確。研究報告

16、不要忘記署上課題組每個成員名字，否則給評審帶來麻煩。同時也別忘記署上指導(dǎo)教師，這也是表達我們對指導(dǎo)老師的尊敬。摘要：交通是城市的骨架，交通設(shè)施的建設(shè)更是城市規(guī)劃的重中之重，生 活中交通設(shè)施有著許多不合理的方面，給人們生活帶來諸多不便。本文對此進行廣泛調(diào) 查，研究發(fā)現(xiàn)城區(qū)交通設(shè)施設(shè)計存在著許多欠人性、不科學(xué)的問題。 研究表明，城區(qū)交通設(shè)施需要完善，設(shè)計要科學(xué)，規(guī)劃要合理，才 能達到和諧出行。關(guān)鍵詞：交通設(shè)施、城市規(guī)劃、人性化、和諧交通教師指導(dǎo)摘要是調(diào)查報告基本思想的縮影，是調(diào)查報告的簡單介紹，目的是使其他人對全文有 個大致的了解。一般用第三人稱來寫，建議采用 “對 ?進行了研究”、 “報告了 ?

17、現(xiàn)狀 ”、 “進行了 ?調(diào)查 ”等記述方法。研究報告的摘要字?jǐn)?shù)在2 0 0左右。關(guān)鍵詞是指文章中最關(guān)鍵、起決定作用的詞語。它是文章內(nèi)容、觀點、涉及的問題和類別等方面的標(biāo)志和提示。一篇文章關(guān)鍵詞的個數(shù)根據(jù)文章內(nèi)容需要可多可少，一般3 8 個為宜。前言：一 研究背景：城市交通生活中常存在著許多問題，比如道路堵車、交通事故、行人踩花壇、不顧禁止橫穿馬路、車站站牌設(shè)計不合理等。這些問題從客觀上看幾乎都有設(shè)計不人性化、缺乏科學(xué)性原因在里面。隨著2008 年的到來，中國很快就要迎來一場盛典 奧運會。和諧交通的建設(shè)刻不容緩。而做到和諧交通的第一步就是完善交通設(shè)施。于是我們對城市道路設(shè)施的人性化建設(shè)進行了深入

18、的調(diào)查。二 研究目的1.尋找長沙市內(nèi)諸多道路設(shè)施設(shè)計的不合理方面；2.對一些欠人性化的設(shè)計規(guī)劃提出合理建議三研究時間：2007.09.07 - 2008.1.20 四研究方法本課題主要采用問卷調(diào)查法、實地考察法和文獻資料法。其中調(diào)查分兩部分：（ 1 ）到長沙市城區(qū)內(nèi)各交通干道進行實地測量；（2）到餐館、書店等公共場所進行問卷調(diào)查，調(diào)查對象為司機（公交司機、私家車、的士司機）、行人和交通勸導(dǎo)員。教師指導(dǎo)：前言又稱引言，是調(diào)查報告的開頭部分即開場白。主要內(nèi)容是提出問題、明確中心論點或闡明研究的原因、目的和方法，或介紹研究的背景、范圍及意義，以使其他人對論述的內(nèi)容先有個概括的了解。這個部分作者是從七

19、個方面進行來描述，讓讀者清楚了解他們課題研究的背景是城市交通生活中常存在著許多問題，目的是如何改進道路設(shè)施不合理的設(shè)計，同時交代了具體的調(diào)查時間、地點和研究方法。正文：經(jīng)過組內(nèi)分工，八位組員分成四組，分別對司機、教師、市民、交通勸導(dǎo)員進行調(diào)查，于是我們得到了很全面的數(shù)據(jù)。此次調(diào)查共訪問 72 人，發(fā)出問卷80 份，其中有七成以上的人認(rèn)為道路設(shè)施存在著設(shè)計不人性、不科學(xué)的問題。城區(qū)交通設(shè)施現(xiàn)狀通過問卷調(diào)查，我們對人行設(shè)施、照明設(shè)施、機動車配套設(shè)施、綠化設(shè)施及街道規(guī)劃設(shè)施進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計下面是對于各類設(shè)施調(diào)查的數(shù)據(jù)和現(xiàn)況分析（一）道路人行設(shè)施情況圖1對于馬路上交通設(shè)施，四類人群都有一致的意見，那就是

20、交通設(shè)施仍有很大的一部分需要改善。大部分人對于人行設(shè)施是不太滿意的，主要存在人行設(shè)施遭到破壞未檢修、部分設(shè)施設(shè)計不合理等問題。其中對于人行設(shè)施建成后的管理許多市民提出了自己的看法，他們覺得城區(qū)的設(shè)施管理并不到位，許多廢棄的設(shè)施沒有得到及時檢修，而到多數(shù)新增設(shè)施有沒有得到很好的保護。（二）道路照明設(shè)施表1夜晚的照明可以說是城市設(shè)施中最成功的一項，大多數(shù)人都認(rèn)為設(shè)計很合理，少數(shù)人反映某些路段的路燈損壞后未得到及時維修，并希望紅綠燈的時間調(diào)控能更合理。（三）機動車配套設(shè)施情況圖2停車問題是城市交通現(xiàn)狀最嚴(yán)重的問題，無論的司機、教師、市民或是交通勸導(dǎo)員都覺得市內(nèi)的停車設(shè)施建設(shè)亟待完善。有車的朋友常有找不到停車點，而商場下的地下停車場收費偏高，且停車場的布局復(fù)雜，停車不方便。，在我們的調(diào)查活動中不少人提出了要設(shè)置免費停車場的建議。（四）城市綠化設(shè)施情況圖3（五）道路規(guī)劃情況表2交通堵塞是潛伏在城市道路繁華背后的一大重要問題。大多數(shù)人認(rèn)為設(shè)施的規(guī)劃對此并沒有很大的影響，城市中道路的規(guī)劃對于出行并未造成不好的影響。這類問題的主要原因是道路設(shè)計的不合理，有些道路寬但車