東莞中考英語(yǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法填空含答案

1、東莞市中考英語(yǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法填空（含答案）一、英語(yǔ)語(yǔ)法填空1 閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Nexttimeyouholdabookinyourhands,stopandthink.Likemostotherthingsinthemodernworld,itistheresultofthousandsofyearsofhumaninvention.First,cametheinventionofwriting,（probable）.about5,500yearsago.Withwriting,peopledidnothavetoremembereverythingint

2、heirheads.Theycouldcommunicatewithpeoplethattheynever（see）andsharetheirknowledgewithinsuregenerations.Later,theGreekswerewell-knownfortheirliterature（文學(xué)）andscience,buttheir"books"lookedverydifferentthebooksoftoday.Theywerecalledscrolls（卷軸）.Theyweredifficulttouseandtookalotofspaceinalibrary

3、.About2,000yearsago,bookswithlotsofpages（invent）.Formorethanathousandyears,thepagesofbooksweremadefromanimalskin.Thatchangedinthirteenthcentury,whenEuropeanslearnedaboutavery（use）Chineseinvention:paper.ButthebiggestchangeforbooksinEuropecamein1439,whenJohannesGutenberginventedtheprintingpress.Before

4、that,booksinEuropewerecopiedbyhand,sotheywereveryexpensive.Manymorepeoplecouldaffordthebookswereproducedonaprintingpress.Thesedaysitisdifficult（imagine）aworldwithoutbooks.Buthumaninventiondoesnotstop.Everyyear,more（story）areboughtase-booksandreadonascreen.Willanyoneturnthepagesofatraditionalbookinth

5、efuture,willbooks,likescrolls,soondisappear?【答案】probably；saw；from；wereinvented；the；useful；that/which；toimagine；stories；or【解析】【分析】本文介紹了書(shū)的歷史。（1）句意：首先，書(shū)寫(xiě)的發(fā)明可能在大約5500年前。副詞修飾動(dòng)詞came，probable是形容詞，probably是副詞，故填probably。（2）句意：他們可以與從未見(jiàn)過(guò)的人交流，并與保險(xiǎn)公司的幾代人分享他們的知識(shí)。根據(jù)5,500yearsago可知時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，see的過(guò)去式是saw，故填saw。（3）句意：

6、后來(lái)，希臘人因他們的文學(xué)和科學(xué)而聞名，但是他們的“書(shū)”看起來(lái)和今天的書(shū)大不相同。bedifferentfrom,固定搭配，與不同，故填from。（4）句意：大約2000年前，有很多頁(yè)的書(shū)4被發(fā)明。根據(jù)2000年前是一般過(guò)去時(shí)，invent和pages是被動(dòng)關(guān)系，主語(yǔ)是名詞復(fù)數(shù)，故助動(dòng)詞是were,故填wereinvented。（5）句意：這種情況在13世紀(jì)發(fā)生了變化，當(dāng)時(shí)歐洲人了解到一項(xiàng)非常有用的中國(guó)發(fā)明，紙。根據(jù)thirteenth是序數(shù)詞，其前是定冠詞the,故填the。（6）句意：這種情況在13世紀(jì)發(fā)生了變化，當(dāng)時(shí)歐洲人了解到一項(xiàng)非常有用的中國(guó)發(fā)明，紙。invention是名詞，其前是形

7、容詞，use是動(dòng)詞，useful是形容詞，故填useful。（7）句意：更多的人買(mǎi)得起印刷機(jī)上生產(chǎn)的書(shū)。定語(yǔ)從句缺少主語(yǔ)，指代先行詞books,故用關(guān)系代詞that/which指代，故填that/which。（8）句意：如今，沒(méi)有書(shū)的世界很難想象。it's+形容詞+toso,固定搭配，做某事很,故填toimagine。（9）句意：每年，都有更多的故事以電子書(shū)的形式被購(gòu)買(mǎi)并在屏幕上閱讀。此處缺少主語(yǔ)，根據(jù)are可知是名詞復(fù)數(shù)，story是名詞，故填stories。（10）句意：將來(lái)會(huì)有人翻過(guò)傳統(tǒng)書(shū)籍的書(shū)頁(yè)嗎？像卷軸一樣的書(shū)會(huì)很快消失嗎？連接疑問(wèn)句表示并列關(guān)系用or，故填or?！军c(diǎn)評(píng)】考查

8、語(yǔ)法填空，注意謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，詞性，連詞搭配等多種用法。2 閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。Friendsareimportanttoeveryone,somepeoplemayhavetrouble（keep）theirfriendships.Herearesometipsonhowtomakeyourfriendship（deep）andstronger. Beyourself.Alotofteenstrynottolosethefriendshiponcetheybecomefriendswithsomepeople.Thoughyou

9、ridentity（身份）isalwayschanging,someofyourpersonalitywillstayprettymuchsame.Findoutthosethingsare,thinkhardaboutwhoyouwanttobe,andthenshowyourself（honest）tothepeoplearoundyou. Avoidgossip（八卦）.Friendsshouldn'tspreadrumors（謠言）aboutotherfriends.Ifyou'veheardsomethingbadaboutyourfriends,（find）apro

10、perwayofaskingthemaboutitby（you）.Ifyou'renotsurehowtotalktothemaboutit,askatrustedfriendforadvice. Protectyourfriends.Veryoften,somebodythatyou'renotclosetodoubtsoneofyour（friend）.It'simportanttofindoutbothsidesofthestory,butit'salsoagoodchancetoshowyourfriendthatyoutrusthimbytelling

11、him. Returnthecare.Therearetimeswhenafriendwilllendyouatextbook,orashouldertocryon.Agoodfriendwillcheeryouupwhenyou'reintroubleandlistenpatientlywhenyourfriendsharesaproblemyou.Besureyouareashelpfulasyourfriend,becausehewilltakenoticeandfeelgoodyou.【答案】however；keeping；deeper；the；what；honest；find

12、；yourself；friends；with【解析】【分析】大意：文章主要提出了使友誼變得深厚、堅(jiān)固的四個(gè)建議。（1）句意：然而，有些人可能在保持友誼上有麻煩。根據(jù)上文Friendsareimportanttoeveryone朋友對(duì)每個(gè)人都很重要，可知此處為轉(zhuǎn)折，然而有些人可能在保持友誼上有麻煩，應(yīng)用轉(zhuǎn)折連詞however。故答案為however。（2）句意：有些人可能在保持友誼上有麻煩。根據(jù)固定搭配havetroubledoingsth.做某事有麻煩，可知此處應(yīng)用動(dòng)詞keep的ing形式keeping。故答案為keeping。（3）句意：這里有一些在如何使你的友誼更深厚、更堅(jiān)固的提示。根據(jù)并

13、列形容詞比較級(jí)stronger更堅(jiān)固，可知此處應(yīng)用形容詞deep的比較級(jí)deeper。故答案為deeper。（4）句意：盡管你的身份總是在改變，你的一些性格基本上會(huì)保持一樣。根據(jù)形容詞same,一樣的，可知此處應(yīng)填定冠詞the。故答案為the。（5）句意：找到那些東西是什么。根據(jù)賓語(yǔ)thosethings,那些動(dòng)詞，可知應(yīng)用疑問(wèn)詞what。故答案為what。(6)句意：然后向你周圍的人誠(chéng)實(shí)地展示你自己。根據(jù)副詞修飾動(dòng)詞，可知此處應(yīng)用形容thonest的副詞形式honestly修飾動(dòng)詞show。故答案為honestly。(7)句意：找到一個(gè)合適的方式問(wèn)他們。根據(jù)下文Ifyou'renot

14、surehowtotalktothemaboutit,askatrustedfriendforadvice.如果你不確定如何和他們討論，問(wèn)一個(gè)你信任的朋友要建議，可知此處應(yīng)用動(dòng)詞原形引導(dǎo)祈使句表勸告。故答案為find。(8)句意：找到一個(gè)合適的方式自己?jiǎn)査麄儭８鶕?jù)固定搭配，byoneself,自己，可知應(yīng)用代詞you的反身代詞yourself,故答案為yourself。(9)句意：某個(gè)你不親近的朋友懷疑你的一個(gè)朋友。根據(jù)固定搭配，oneof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，可知此處應(yīng)填名詞friend的復(fù)數(shù)形式friends,故答案為friends。(10)句意：當(dāng)你的朋友和你分享一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)固定搭配，sha

15、resth.withsb.,和某人分享某物，可知此處應(yīng)填介詞with，故答案為with。【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空，注意根據(jù)單詞在語(yǔ)境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)熟記固定搭配和基本句型。3 語(yǔ)法填空Tonightisthenightwhenchildreninmuchofthe(west)worldwillbewaitingforafatmanredandwhitetopassbyonhissleighandclimbdownthechimneytodelivertheChristmas(present).Andasweallknow,SantaClaus,orFatherChristmaslive

16、sattheNorthPole,youmightnotrealizehe's(actual)fromFinland.EveryonedreamsofthecomingofSantaClaus(bring)himsomething.Storieshimspreadthroughoutthecenturiesincludingoneinwhichhehelpedapoormanwhocouldn'taffordmoneyforhismarrieddaughters.Inthedeadofnight,Nicolascametothrowgoldintohishouse.Butthew

17、indowsweretoonarrowsohehadtoclimbdownthechimney,yes,youguessedit,threwgoldinthegirls'stocking(hang)uptodry.Iguessed,Ithought,SantaClauswasjustacommercialbusiness.Ilearnedheretodaythathewasarealmanthatdidgreatthings.heisalegendcontinued.I'mproudbecausehewasasaint.Hehelpedallthepeople.Hehelped

18、(we).Andnowhehelpsmeeveryday.Veryfewpeopleknowthisfact.【答案】western；in；presents；actually；tobring；about；hung；But；And；us【解析】【分析】文章大意：我們都知道，圣誕老人或圣誕老人住在北極，你可能不會(huì)意識(shí)到他來(lái)自芬蘭。每個(gè)人都?jí)粝胫フQ老人的到來(lái)(給他帶些東西)。關(guān)于圣誕老人故事他流傳了整個(gè)世紀(jì)，我想，我猜圣誕老人只是一種商業(yè)活動(dòng)。我今天在這里學(xué)到他是一個(gè)真正的做了大事的人。他是個(gè)傳奇人物。我很驕傲，因?yàn)樗莻€(gè)圣人。他幫助了所有的人?，F(xiàn)在他每天都在幫助我。(1)句意：今晚是西方世界大部

19、分地區(qū)的孩子們將等待一個(gè)紅白相間的胖子駕著雪橇從煙囪上爬下來(lái)送圣誕禮物的夜晚。west作定語(yǔ)修飾world，應(yīng)使用western，故答案是western。(2)句意：今晚是西方世界大部分地區(qū)的孩子們將等待一個(gè)紅白相間的胖子駕著雪橇從煙囪上爬下來(lái)送圣誕禮物的夜晚。redandwhite是圣誕老人穿的衣服，穿某種顏色的衣服，使用介詞in,故答案是in。（3）句意：今晚是西方世界大部分地區(qū)的孩子們將等待一個(gè)紅白相間的胖子駕著雪橇從煙囪上爬下來(lái)送圣誕禮物的夜晚。present可數(shù)名詞，前面沒(méi)有冠詞出現(xiàn)，因此使用復(fù)數(shù)形式，故答案是presents。（4）句意：我們都知道圣誕老人來(lái)自北極，實(shí)際上他來(lái)自芬蘭

20、。actual修飾動(dòng)詞is,因此使用副詞形式actually,故答案是actually。（5）句意：每一個(gè)人夢(mèng)想著圣誕老人的到來(lái)，給他帶來(lái)禮物。帶來(lái)禮物是他們夢(mèng)想圣誕老人到來(lái)的目的，因此使用動(dòng)詞不定式做目的狀語(yǔ)，故答案是tobring。（6）句意：關(guān)于他的故事傳了幾個(gè)世紀(jì)，就包括他幫助了一個(gè)買(mǎi)不起女兒的陪嫁的貧窮的父親的故事。關(guān)于，about,介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)修飾stories,故答案是about。（7）句意：但是窗戶太窄，因此他不得不從煙囪爬下，朝掛著晾干的長(zhǎng)筒襪里扔金子。hang作后置定語(yǔ)秀是stocking，stocking與hang是被動(dòng)關(guān)系，因此使用過(guò)去分析作定語(yǔ)，hang的過(guò)去分

21、詞是hung,故答案是hung。（8）句意：但是今天我在這里知道他是一個(gè)做大事的真人。本句和前面一句的描述不一致，應(yīng)使用轉(zhuǎn)折連詞but連接，位于句首首字母大寫(xiě)，故答案是But。（9）句意：他是個(gè)傳奇人物。本句和前一句是順接關(guān)系，應(yīng)使用and連接，位于句首首字母大寫(xiě)，故答案是And。（10）句意：他幫助我們。we在句中做賓語(yǔ)，應(yīng)使用賓格us,故答案是us?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍，檢查驗(yàn)證。4 閱讀下面的短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形

22、式。Sittingatadeskinaclassroomalldaycanbeprettyboring.Withabike,thereadingclasscanbe(interesting)thanbefore.TheteachersinschoolintheUSAhavetriedthis.TheReadandRideprogram(begin)fiveyearsago.AspartoftheReadandRideprogram,theteacherschangethestudents'(desk)intoexercisebikes.Withthisprogram,oneclassr

23、oomintheschoolhasenoughbikesforeachstudentinclass.ispossibleforthestudentstoridebikesandreadbooksatthesametime.Evencommonclassroomshaveonebikeatthebackofthem.Thestudentswhocannotsitstillcanusethebike(do)exercise.Theexercisebikesarenotonlygoodforthestudents'healthbuthelpfulin(improve)theefficienc

24、yofthestudents'study.Whenstudentsareboredwithstudy,theycanrelaxthemselvesridingthebikesforawhile.Afterkeepingtryingtheprogramforoneyear,theteachersfoundthatthestudentstookpartintheprogramdidmuchbetterinreadingtests.amazingitis!【答案】moreinteresting；a；began；desks；It；todo；improving；by；who/that；How【解

25、析】【分析】文章大意：文章介紹了美國(guó)的一所學(xué)校采取的一種有趣的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生們的閱讀能力，這種方法是邊騎車邊閱讀。這種方法的使用收到了良好的效果。(1)句意：使用自行車，閱讀課比以前更有趣。根據(jù)than，可知應(yīng)使用形容詞的比較級(jí)，interesting的比較級(jí)為moreinteresting，故答案是moreinteresting。（2）句意：美國(guó)一個(gè)學(xué)校的老師嘗試了這一種方法。school使用的單數(shù)形式，而且并沒(méi)有特指哪一所學(xué)校，因此應(yīng)使用不定冠詞，school是以輔音字母開(kāi)始，因此應(yīng)使用不定冠詞a,故答案是a。（3）句意：邊閱讀邊騎自行車的項(xiàng)目開(kāi)始于五年前。根據(jù)fiveyearsago

26、可知應(yīng)使用過(guò)去時(shí)，begin的過(guò)去式是began,故答案是began。（4）句意：作為閱讀和騎行計(jì)劃的一部分，老師將學(xué)生的課桌變成了自行車。一個(gè)班里的學(xué)生不只有一個(gè)，因此課桌也就不止一個(gè)，因此應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式desks,故答案是desks。（5）句意：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)在同一時(shí)間邊騎自行車邊閱讀成為了可能。固定搭配，itis+形容詞+forsbtodo,對(duì)于某人來(lái)說(shuō)做某事怎樣，故答案是it。（6）句意：那些不能坐下的學(xué)生仍然可以使用自行車做練習(xí)。做練習(xí)是使用自行車的目的，因此應(yīng)使用動(dòng)詞不定式做目的狀語(yǔ)，故答案是todo。（7）句意：運(yùn)動(dòng)自行車不僅有利于學(xué)生們的健康，而且能夠幫助學(xué)生們提高他們的學(xué)習(xí)效率

27、。in為介詞，介詞后的動(dòng)詞使用動(dòng)名詞，故答案是improving。（8）句意：他們可以通過(guò)騎一會(huì)自行車來(lái)放松。騎自行車是他們放松的方式，一般使用by來(lái)引出方式狀語(yǔ)，故答案是by。（9）句意：老師發(fā)現(xiàn)那些參加了該項(xiàng)目的學(xué)生在閱讀考試的時(shí)候做的更好。本句為定語(yǔ)從句，先行詞students屬于人，而且在從句中做主語(yǔ)，因此關(guān)系代詞可以使用who或者that,故答案是who/that。（10）句意：多么令人驚奇??！根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知該句為感嘆句，強(qiáng)調(diào)的是形容詞amazing,因此應(yīng)使用how,故答案是How?！军c(diǎn)評(píng)】考查單詞在語(yǔ)境中的運(yùn)用，需要根據(jù)單詞在語(yǔ)境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)熟記固定搭配和基本句

28、型。5 閱讀下面的短文，用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空，必要時(shí)可加助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞。Ineversawmyfatherhomefromworklateorill,nordidIeverseemyfathertakea"nightoutwiththeboys".Hehadno（hobby）butjusttookcareofhisfamily.For22years,sinceIlefthomeforcollege,myfathercalledmeeverySundayat9:00am.Hewasalways（interest）inmylifehowmyfamilyasdoing.

29、ThecallsevencamewhenheandmymotherwereinAustralia,（English）orFlorida.NineyearsagowhenIboughtmy（one）house,myfather,67yearsold,paintedmyhousehimself.Heworkedeighthoursaday.Hewouldnotallowme（pay）someonetohaveitdone.Allheaskedwasaglassoficedtea,andthatIholdapaintbrushforhimandtalktohim.ButIwastoobusy,for

30、Ihadalawpracticetorun,andIcouldnottakethetimetoholdthepaintbrush,ortalktomyfather.Fiveyearsago,my71yearoldfather（spend）fivehoursputtingtogetheraswingset（秋千）formydaughter.Again,allheaskedwasthatIgethimaglassoficedtea,andtalktohim.Butagain,Ihadlaundrytodo,andthehousetoclean.ThemorningonSunday,January1

31、6,1996,myfathertelephonedmeas（usually）,thistimehehadseemedtohaveforgottensomethingswehaddiscussedtheweekbefore.Ihadtogettochurch,andIcuttheconversationshort.Thecallcameat4:40am.Thatdaymyfather（send）tohospitalinFlorida,Igotonaplaneimmediately,andIvowed（發(fā)誓）thatwhenIarrived,Iwouldmakeupforthelosttime,a

32、ndhaveanicelongtalkwithhimand（real）gettoknowhim.IarrivedinFloridaat1:00am,butmyfatherhadpassedawayat9:12pm.Thistimeitwashewhodidnothavetimetotalk,ortimetowaitforme.Intheyearssincehis（die）Ihavelearntmuchaboutmyfather,andevenmoreaboutmyself.Asafather,heneveraskedmeforanythingbutmytime.Nowhehasallmyatt

33、ention,everysingleday.【答案】hobbies；interested；England；first；topay；spent；usual；wassent；really；death【解析】【分析】這篇短文中作者給我們講述了她的父親，她父親是一個(gè)很顧家的人，眼里只有他的家人。作者在短文中講述了生活中的幾件事情，從這些事情中我們可以看到，作者因?yàn)樘?，跟父親沒(méi)有太多的交流，當(dāng)作者想要彌補(bǔ)時(shí)，父親卻離開(kāi)了她。（1）句意：他沒(méi)有愛(ài)好，但只是照顧家人。hobby是可數(shù)名詞，表示泛指用復(fù)數(shù)形式，故填hobbies。（2）句意：他總是對(duì)我的生活感興趣。beinterestedin,固定搭配，對(duì)

34、感興趣，故填interested。（3）句意：這些電話甚至是在他和我媽媽在澳大利亞、英國(guó)或佛羅里達(dá)的時(shí)候打來(lái)的。根據(jù)inAustralia可知此處是表示國(guó)家的名詞，England,英國(guó)，故填England。（4）句意：九年前，當(dāng)我買(mǎi)下我的第一棟房子時(shí)，我67歲的父親親自粉刷了我的房子。one,基數(shù)詞，一，表示第一個(gè)，用序數(shù)詞，first,故填first0（5）句意：他不允許我付錢(qián)給某人去做這件事。allowsbtodo,固定搭配，允許某人做，故填topay。（6）句意：五年前，我71歲的父親花了五個(gè)小時(shí)組裝秋千給我女兒。根據(jù)Fiveyearsago可知是一般過(guò)去時(shí)，spend的過(guò)去式是spen

35、t,故填spent。（7）句意：1996年1月16日星期日的早上，我父親像往常一樣7點(diǎn)給我打電話，這次他似乎忘記了我們一周前討論過(guò)的一些事情。asusual,固定搭配，像往常一樣，故填usual。（8）句意：那天，我父親8被送到佛羅里達(dá)州的醫(yī)院。根據(jù)Thatday可知時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，send與主語(yǔ)father是被動(dòng)關(guān)系，故是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞是was，send的過(guò)去分詞是sent，故填wassent。（9）句意：我發(fā)誓當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我會(huì)彌補(bǔ)失去的時(shí)間，和他好好長(zhǎng)談，然后真正地了解他。副詞修飾動(dòng)詞短語(yǔ)gettoknow,real的副詞是really,故填really。（10）句

36、意：在他去世后的幾年里，我了解了很多關(guān)于我父親的事情，甚至更多關(guān)于我自己的事情。his是形容詞性物主代詞，其后是名詞，death,是名詞，故填death。【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，注意謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，詞性，搭配等多種用法。6 閱讀下面短文，根據(jù)語(yǔ)境、音標(biāo)或所給單詞的提示，在每個(gè)空格內(nèi)填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，要求所填的詞意義準(zhǔn)確、形式正確，使短文意思完整、行文連貫。Inrecentyears,withthedevelopmentoftechnology,manypopularappshavebeenproduced.Thesedays,anapphas（catch）greatattention.

37、ItisDouyin,avideosharingapp.Douyin（one）appearedin2016.Nowitismanypeople'sfavoriteapp,（especial）theyoung.WithDouyin,userscanrecordvideos,edit（編輯）themandsharethemonline.Itisveryeasyandinteresting.Wecanrecordourvideoswithourfriendswithjustataponthemobilephoneskri?n.What'smore,it'sagreatwayt

38、ospendourfreetimebrowsing（瀏覽）throughthosefilmvideos.,everycoinhastwosides.Theappalsohasbadthings.Somepeoplespendlonghoursontheapp,whichistotheirhealth.What's（bad）,userscanalsofindsomebadthingsontheapp.Suchthingisunsuitableandmeaningless.Inmyopinion,Douyinshouldmonitorvideosbeforetheyareuploaded（

39、上傳）,in?d?（r）tokeepahealthyenvironmentforitsusers.Douyinisnotgoodfor?ti?ne?d?z.Weshouldnotuseittoooften.【答案】caught；first；especially；screen；in；However；harmful；worse；order；teenagers.【解析】【分析】大意：近年來(lái)，隨著技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)產(chǎn)生了許多流行的應(yīng)用程序，抖音就是其中之一。本文主要介紹了抖音的好處和壞處。（1）句意：最近，一個(gè)應(yīng)用程序引起了極大的關(guān)注。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)Thesedays可知，動(dòng)作過(guò)去發(fā)生持續(xù)到現(xiàn)在，本句的時(shí)

40、態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)：has/have+動(dòng)詞的過(guò)去分詞。catch的過(guò)去分詞為caught。故答案為：caught。（2）句意：抖音于2016年首次亮相。根據(jù)appearedin2016可知，抖音應(yīng)該是于2016年首次亮相，因此用序數(shù)詞。one的序數(shù)詞是first。故答案為：firsto（3）句意：現(xiàn)在它是很多人最喜歡的應(yīng)用程序，尤其是年輕人。根據(jù)Nowitismanypeople'sfavoriteapp,現(xiàn)在它是很多人最喜歡的應(yīng)用程序?？芍?，應(yīng)用副詞especially特別“是”來(lái)陳述某一事實(shí)之后，列舉一個(gè)具有代表性的例子，作進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。故答案為：especially。（4）句意：只需

41、在手機(jī)屏幕上輕輕一點(diǎn)，我們就可以與朋友錄制視頻。根據(jù)音標(biāo)skri?n提示可知，本空為名詞screen。介詞短語(yǔ)onthemobilephonescreen,表在手機(jī)屏幕上“。故答案為：screen。（5）句意：更重要的是，這是一個(gè)花我們的空閑時(shí)間瀏覽那些電影視頻很好的方式。根據(jù)固定搭配spendtimemoney（in）doingsth.花費(fèi)時(shí)間（金錢(qián)）做某事，可知本空應(yīng)填介詞in。故答案為：in。（6）句意：然而，事情都有兩面性。根據(jù)下文Theappalsohasbadthings.這個(gè)應(yīng)用程序也有壞處，可知這一段提到了該應(yīng)用程序的缺點(diǎn)，那么上文提到的是優(yōu)點(diǎn)，因此用However來(lái)表示轉(zhuǎn)折“

42、然而”。故答案為：However。（7）句意：有些人花很長(zhǎng)時(shí)間在應(yīng)用上，這對(duì)他們的健康有害。根據(jù)上文Somepeoplespendlonghoursontheapp,有些人花很長(zhǎng)時(shí)間在應(yīng)用上，可知這對(duì)健康是有害的。根據(jù)固定搭配beharmfulto有害于“，可知本空應(yīng)填形容詞harmful。故答案為：harmful。（8）句意：更糟糕的是，用戶還可以在應(yīng)用程序上發(fā)現(xiàn)一些不好的東西。根據(jù)下文Suchthingisunsuitableandmeaningless.有些內(nèi)容是不合適的和毫無(wú)意義的，可知本空應(yīng)用what'sworse來(lái)表示后面的一個(gè)更嚴(yán)重/糟糕，因此用形容詞bad的比較級(jí)wor

43、se。故答案為：worse。（9）句意：在我看來(lái)，抖音應(yīng)該在上傳之前受到監(jiān)控，以保持用戶的健康環(huán)境。根據(jù)音標(biāo)?d?r）提示可知，本空為名詞order。固定搭配inorderto,表為了"。故答案為：order。（10）句意：抖音對(duì)青少年不好。根據(jù)所給的音標(biāo)?ti?ne?d?z提示可知，為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)teenagers,表青少年“。故答案為：teenagers?！军c(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空，注意根據(jù)單詞在語(yǔ)境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)熟記固定搭配和基本句型。7 根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補(bǔ)全文中單詞或用所給單詞的正確形式填空。Annawasa9-year-oldgirlfromasmallvi

44、llage.Itwasthe（one）dayofherschoolintown.Wseeinghersimpleclothingandknowingheridentity（身份）,otherstudentslaughedatAnn.Thentheteachertoldeveryonetowritedthe8wondersoftheworld.EveryoneexceptAnnahandedin（they）answerpapers.Theteachercametoher,"Don'tworry.Justwrite.youhaveknown."Annareplied&q

45、uot;Therearesomany（thing）Which8wonderscanIpicktowrite?"Moststudentsanswered（correct）-theGreatGreenWallofChina,theGreatPyramidofGiza,theLeaningTowerofParisFinallytheteacher（start）nrasidianswer,"The8wonders:Tobeabletosee.TobeabletoHear,ToFeel,Laugh,Think,BeKind,LoveandLearn!"Thewholecla

46、sskept（silence）.Thegirlfromasmallvillageremindedthemtheprecious（寶貴）giftintheirlife,whichweretruewonders.【答案】first；When；down；their；What；things；correctly；started；silent；of【解析】【分析】文章大意：課上老師讓學(xué)生寫(xiě)出世界上的八大奇跡，一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的小女孩的答案與眾不同，他的答案提醒了我們生活中真正的禮物是什么。那才是真正的奇跡。（1）句意：這是她在鎮(zhèn)上上學(xué)的第一天。根據(jù)the可知應(yīng)會(huì)使用序數(shù)詞，one的序數(shù)詞為first,故答案是

47、first。（2）句意：當(dāng)看到她簡(jiǎn)單的服裝并且知道她的身份時(shí)，其他同學(xué)就嘲笑她。根據(jù)兩個(gè)句子的意思可知，該句是一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，根據(jù)首字母w可知應(yīng)會(huì)使用when，故答案是When。（3）句意：老師然每個(gè)人寫(xiě)下世界上的八大奇跡。writedown固定短語(yǔ)，記下，寫(xiě)下，故答案是down。（4）句意：除了安娜每個(gè)人都把他們的答卷交上去了。they在這里作定語(yǔ)修飾answerpapers,因此應(yīng)使用形容詞性物主代詞their,故答案是their。（5）句意：就寫(xiě)你所知道的。句子為賓語(yǔ)從句空缺處作從句的賓語(yǔ)，應(yīng)使用從屬連詞what,故答案是what。(6)句意：安娜回答到：有那么多的東西，我從中選八個(gè)嗎

48、？根據(jù)many可知thing應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式things,故答案是things。(7)句意：大多數(shù)同學(xué)回答正確。correct在這里修動(dòng)詞answered,應(yīng)使用副詞形式，correct的副詞形式為correctly,故答案是correctly。(8)句意：最后，老師開(kāi)始看安娜的答案。本文的基本時(shí)態(tài)是一般過(guò)去式，在這里應(yīng)使用start的過(guò)去式started,故答案是started。(9)句意：全班都保持沉默。kept在這里是連系動(dòng)詞，后面跟形容詞作表語(yǔ)，因此將silence改為silent,故答案是silent。(10)句意：這個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)村的小女孩提醒我們生活中寶貴的禮物，那才是真正的奇跡。rem

49、indof提醒，固定搭配，故答案是of?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在語(yǔ)篇中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。8 閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)內(nèi)所給單詞的正確形式(每空最多不超過(guò)3個(gè)單詞)。ThomasEdisonwasagreatAmerican(invent).Whenhewaschild,hewasalwaysaskingquestionsandtryingoutnewideas.Nomatterharditwas,henevergaveup.YoungTomwasinsc

50、hoolforonlythree(month).Histeacherdidn'tunderstandwhyhehadsomanystrangequestions.Mostof(they)werenotabouthislessons.Theteacherdidn'twanttoteachTomanymore.HeaskedTom'smothertotaketheboyhome.Tom'smothertaughthim(read)andwrite,andshefoundhimaverygoodstudent.Helearntveryfastandbecamevery

51、(interest)inscience.Oneday,hesawalittleboy(play)ontherailwaytracks(鐵軌)atastation.Atrainwascomingnearquickly,andtheboywastoofrightened(恐懼)tomove.Edisonrushedoutandtookhimaway(safe).Theboy'sfatherwassothankfulthathetaughtEdisontosendmessagestelegraph(電報(bào)).【答案】inventor;a;how;months;them;toread;inter

52、ested;playing;safely;by【解析】【分析】這篇短文簡(jiǎn)要介紹了著名發(fā)明家愛(ài)迪生的生平，他因?yàn)榘l(fā)明了電燈，從而改變了人們的生活。并且短文詳細(xì)描述了愛(ài)迪生的人格特點(diǎn)。(1)句意：托馬斯愛(ài)迪生是一位偉大的美國(guó)發(fā)明家。根據(jù)agreatAmerican是形容詞，故前后是名詞單數(shù)，invent是動(dòng)詞，名詞是inventor。故填inventor。(2)句意：當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他總是問(wèn)問(wèn)題。child是以輔音音素開(kāi)頭的單數(shù)名詞，故用不定冠詞a表示泛指。故填a。(3)句意：無(wú)論多么困難，他都不會(huì)放棄。hard是副詞，根據(jù)語(yǔ)序itwas可知，nomatterhow表示"無(wú)論如何&

53、quot;的意思，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。故填how。(4)句意：小湯姆只上了三個(gè)月的學(xué)?；鶖?shù)詞three后用復(fù)試形式months。故填months。(5)句意：他問(wèn)的問(wèn)題大部分都與他的功課無(wú)關(guān)。of是介詞，其后應(yīng)該要用賓格形式，they的賓格是them。故填them。（6）句意：湯姆的母親教他讀寫(xiě)。taught是teach的過(guò)去式，教某人做某事teachsb.todosth.,故填toread。（7）句意：她媽媽發(fā)現(xiàn)他是個(gè)很好的學(xué)生。他學(xué)得很快，對(duì)科學(xué)很感興趣。對(duì)什么感興趣beinterestedinsth.是個(gè)固定短語(yǔ)搭配。故填interested。（8）句意：一天，他看到一個(gè)小男孩在火車站的鐵

54、軌上玩耍。saw是see的過(guò)去式，看到某人在做某事應(yīng)為seesb.doingsth.,故填playing。（9）句意：一列火車很快就要開(kāi)過(guò)來(lái)了，男孩嚇得不敢動(dòng)。愛(ài)迪生沖過(guò)去把他帶到了安全的地方。took是take的過(guò)去式，take是動(dòng)詞應(yīng)該用副詞來(lái)修飾，safe是形容詞，副詞是safety。故填safely。（10）句意：這個(gè)男孩的父親非常感激愛(ài)迪生，教他用電報(bào)發(fā)送消息。by通過(guò)某種方法、手段。表示傳達(dá)、傳遞的方式或媒介。故填by?！军c(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，注意名詞復(fù)數(shù)，詞性，介詞，和seesb.doingsth的固定搭配等多種用法。9 用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空，必要時(shí)可加助動(dòng)詞或情

55、態(tài)動(dòng)詞.Mrs.Blackisinthesupermarket.SheischoosingsomegiftsfortheBrowns.TheBrownsmovedintoanewhouse.YesterdayMrs.Blackgottheirhousewarminginvitation，andshe(accept)it.Mrs.Blackfirstgetssomecandles.ShehopestheBrowns'newhousewillalwaysbe(be)filledwithlight.Differentshapesofcandlesareavailablehere.Sheput

56、ssomeheartshapedonesintoherbasket.ThenMrs.Black(take)abroom(掃帚).Withthegift，theBrownswillalwayshaveahealthyandhappylife，becauseit(sweep)(掃)bothdirtandbadluckaway.Next，Mrs.BlacktakesabottleofhoneyShewantstheBrowns'life(be)assweetasit.Finally，Mrs.Blackdecides(make)somebreadaftershegetshome.Thedeli

57、ciousgift(be)great，becauseithasagoodmeaning,too.Thepeoplelivinginthenewhousewillnevergohungry.Mrs.BlackbelievesthattheBrownswilllovehergifts.【答案】accepted；be；takes；cansweep；tobe；tomake；will【解析】【分析】大意：短文主要介紹了Black小姐為了給Brown一家慶祝喬遷之喜購(gòu)買(mǎi)的禮物。（1）句意：她接受了它。根據(jù)上文YesterdayMrs.Blackgottheirhousewarminginvitation昨

58、天Black小姐收到了他們的邀請(qǐng)，可知時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，應(yīng)用accept的過(guò)去式accepted。故答案為accepted。（2）句意：她希望Brown家的房子總是充滿光。根據(jù)will可知，空格處應(yīng)用be原形。故答案為be。（3）句意：然后，black小姐拿了一把掃帚。根據(jù)上文Sheputssomeheartshapedonesintoherbasket.她把一些心形的放進(jìn)籃子，可知本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)主語(yǔ)she可知，應(yīng)用take的三單形式takes。故答案為takes。（4）句意：因?yàn)樗梢話叩艋覊m和壞運(yùn)氣。根據(jù)上文abroom（掃帚），可知可以掃掉灰塵和壞運(yùn)氣，用cansweep。故答案為cansweep。（5）句意：她希望Brown家的生活像它一樣甜蜜。固定搭配wanttodosth.想要做某事，可知應(yīng)用tobe。故答案為tobe。（6）句意：最后，Black小姐決定回家后做一些面包。固定搭配decidetodosth.決定去做某事。故答案為tomake