貧困生幫扶記錄

1、貧困生幫扶記錄辛集鎮(zhèn)齊莊小學(xué)8輔導(dǎo)教師樊振翼輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生宋華偉學(xué)生存存問題基礎(chǔ)不好，授受新知識慢，學(xué)習(xí)沒有桁心，遇到點困難就放棄。幫教措施1、談話引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，主動和老師溝通。2、做適宜的練習(xí)鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)信心幫扶內(nèi)容1、談話形式進(jìn)行，了解學(xué)生心理，針對學(xué)生的具體情況給與鼓勵，樹立信心2、做適合學(xué)生現(xiàn)在水平的題，讓學(xué)生做對題后，有信心、決心繼續(xù)學(xué)好語文。幫教效果基本上可以順利解決問題輔導(dǎo)教師樊振翼輔導(dǎo)時間5.9輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致沒有學(xué)習(xí)沒有信心，沒有基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫教措施i、談話豉勵學(xué)生說由自己的心理話，談對語文的認(rèn)識。2、做適宜的練習(xí)如背誦豉

2、勵學(xué)生，培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容1、弄清楚學(xué)生現(xiàn)在的心理2、針對學(xué)生的具體情況給予豉勵，樹立信心。3、找相當(dāng)于學(xué)生現(xiàn)在水平的試題，增強學(xué)生的信心，讓學(xué)生有決心繼續(xù)學(xué)好語文幫教效果激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣輔導(dǎo)教師:*輔導(dǎo)時間6.2輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生王月學(xué)生存在問題基礎(chǔ)不好，授受新知識慢，學(xué)習(xí)沒有桁心，遇到點困難就放弁。幫教措施1、舉事實，講道理，開導(dǎo)學(xué)生。2、做適宜的練習(xí)鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容先談話形式進(jìn)行，針對學(xué)生的具體情況給予鼓勵，樹立桁心。找適當(dāng)水平的題，增強學(xué)生信心，讓學(xué)生有決心繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，講解困難問題?；旧峡梢皂樌鉀Q問題，增強了學(xué)習(xí)語文的信幫教心效果解決了本

3、單元中的問題，提高了學(xué)習(xí)成績輔導(dǎo)教師貪桂紅輔導(dǎo)時間9月19日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生陳現(xiàn)盛學(xué)生存在問本單元測試卷出錯較多題幫教針對出錯題目、講解改正后再練習(xí)措施出類似題目鞏固練習(xí)先獨立改正錯題，檢查有哪些題目是因馬虎做錯幫教了內(nèi)容教師講解學(xué)生沒有改對的題目教師指導(dǎo)改正后，再現(xiàn)類似題目給學(xué)生鞏固練習(xí)。幫教效果學(xué)生能夠獨立解決問題了輔導(dǎo)教師張登里貝輔導(dǎo)時間3月22日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生吳佳琪學(xué)生存在問題學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，不愿意寫作業(yè)，方法不當(dāng)。幫教措施1、用事例讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤所在，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。2、做適宜的練習(xí)鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容3、談話形式進(jìn)行，了解學(xué)生心理，針對學(xué)生的具體情況給與鼓勵，樹立信心4、做適合學(xué)生現(xiàn)在水平的題，讓學(xué)生做對題后，有信心、決心繼續(xù)學(xué)好語文。5、對有困難的問題進(jìn)行講解幫教效果基本上可以順利解決問題輔導(dǎo)教師秀輔導(dǎo)時間4月11日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生宋華茹學(xué)生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學(xué)生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習(xí)幫教措施說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點。把本單元的知識點現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下1、先讓學(xué)生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯3、加強閱讀能力