《在天晴了的時(shí)候》教研公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課稿.docx

1、在天晴了的時(shí)候教研公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天很榮幸有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)交流，上午有幸聆聽(tīng)了游海華老師的執(zhí)教的在天晴了的時(shí)候一課，在天晴了的時(shí)候是一首生動(dòng)、富有情趣的小詩(shī)。教學(xué)時(shí)主要是以讀為主，在讀中感受詩(shī)的意境，大自然的美麗。教學(xué)板塊清楚、教學(xué)流程清晰，本課教學(xué)中，游老師由復(fù)習(xí)導(dǎo)入到新課再到小結(jié)，環(huán)環(huán)相扣二層次清楚,由易到難，螺旋上升。感觸頗深，獲益不少。在游老師的教學(xué)中有以下幾點(diǎn)讓我印象頗深。1、尊重學(xué)生個(gè)體差異評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富多樣整節(jié)課中教師能尊重學(xué)生個(gè)體差異，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心，比如及時(shí)的糾正孩子們姿勢(shì)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富多樣,

2、很會(huì)夸孩子，把孩子們夸得心花怒放的。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)下躍躍欲試。老師語(yǔ)言非常精練，都是用孩子們?nèi)菀桌斫獾亩叹淙ヌ釂?wèn)和引導(dǎo)。2、游老師的教學(xué)基本功扎實(shí)。整節(jié)課教師以真誠(chéng)的語(yǔ)言、親切的語(yǔ)調(diào)，鼓勵(lì)的言辭、溫和的表情、友善的微笑、期待的目光、寬容的態(tài)度來(lái)有效地調(diào)控教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生猶如坐春風(fēng)、沐春雨，課堂總是勃勃有生機(jī)。3、整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，活動(dòng)形式多樣，操練穩(wěn)扎穩(wěn)打。課堂上，姚老師充分展現(xiàn)了個(gè)人扎實(shí)的基本功和教學(xué)風(fēng)采，她親和的教學(xué)風(fēng)格很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性。4、課堂教學(xué)的靈活性，教材要源于教材又不拘于教材；要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格；加強(qiáng)課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)到知識(shí)，而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。5、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的豐富多彩，以生活情境為教學(xué)切入點(diǎn)，從學(xué)生的生活中取材，有序進(jìn)行；本課主題鮮明，教學(xué)實(shí)用，從身邊事情做起，既不陌生又有高度，學(xué)生收獲很大。6、板書(shū)，精確、美觀的板書(shū)，能條理清晰、層次分明地歸納，體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技能。書(shū)寫(xiě)規(guī)范、形式多樣、圖文并茂、形象生動(dòng)課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有及時(shí)抓住精彩之處進(jìn)行鼓勵(lì)。以上就是我對(duì)這堂課