



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮上的演講稿 學(xué)校六年時(shí)間就要在畢業(yè)典禮的進(jìn)行中結(jié)束,該怎么預(yù)備在畢業(yè)典禮上演講的演講稿呢?下面是我搜集整理的學(xué)校六班級(jí)畢業(yè)典禮上的演講稿,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)連續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目! 學(xué)校六班級(jí)畢業(yè)典禮上的演講稿 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們: 你們好! 又是一個(gè)金色的六月,伴著和煦的暖風(fēng),滿載著六年的收獲,一周以后,我們就要告辭辛勤培育我們的老師,即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校內(nèi),結(jié)束學(xué)校階段的學(xué)習(xí)與生活,踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。 看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝*學(xué)校這所培育我們成
2、長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝老師各位辛勤的園丁,是你們用學(xué)問(wèn)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。 六年的歲月,既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕如同在眼前。 最難忘,黑板前,老師那嘹亮的講課聲和那熟識(shí)的動(dòng)作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們補(bǔ)課,那永不疲乏的目光和身影;最難忘,校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課,帶給我們多少暖和和喜悅;最難忘,班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè),歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。 老師是辛勤的園丁,既教書(shū)又育人。 六年來(lái),老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的學(xué)問(wèn),更重要的是,老師用自己對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?是*學(xué)校給了我今日的一切,下周畢業(yè)考試
3、后,我們就要告辭母校,我們已經(jīng)預(yù)備好了,我們肯定會(huì)縱容應(yīng)考,用一份滿足的答卷來(lái)回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,無(wú)論我們走到哪里,無(wú)論我們?cè)诟墒裁?,都不?huì)遺忘母校六年來(lái)對(duì)我們的培育和訓(xùn)練,我們永久都是逸夫人,我們肯定不會(huì)辜負(fù)母校的期望,努力學(xué)習(xí),把握更多的學(xué)問(wèn)和本事,將來(lái)走上工作崗位,成為一名對(duì)國(guó)家,對(duì)人民有用的人才。 最終,請(qǐng)?jiān)试S我代表*學(xué)校六班級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),向敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意! 祝福老師們身體健康,祝同學(xué)們歡樂(lè)成長(zhǎng)! 祝愿我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌! 學(xué)校六班級(jí)畢業(yè)典禮上的演講稿 尊敬的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們: 再過(guò)幾天就是分別的時(shí)候。日子在時(shí)間的海
4、洋里是那么渺小,消逝的那么快。在這六年的學(xué)習(xí)中歡樂(lè)難過(guò)我們共同度過(guò),成功失敗我們共同擔(dān)當(dāng)。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友情。 六年的歲月如潺潺流水般不知不覺(jué)地流去,如流星般在天際中劃翔,如秋季的燕子往南方飛去。這六年,感概萬(wàn)千,比品一杯濃濃的咖啡,比賞一顆梅樹(shù),比遠(yuǎn)眺一望無(wú)際的大海,還要感慨不已。 我記得,六年前入學(xué)的第一天,爸爸媽媽將我送到學(xué)校,我哭著鬧著,硬說(shuō)不去,是老師溫順地拉著我的手,一邊摩挲著我一邊俯下身,與我一起走回教室,還安排我坐在一個(gè)最好的位置。不久,下課了,老師拉著我的小手在大榕樹(shù)下和同學(xué)們一起玩耍玩耍。從那以后,我對(duì)這棵大榕樹(shù)有了一種油然而生的寵愛(ài)。放學(xué)了,又是老師拉
5、著我的小手,和還是生疏的同學(xué)一起再次在大榕樹(shù)下玩嬉戲,做作業(yè)。慢慢地,我和同學(xué)門們產(chǎn)生了一種深厚的友情。有時(shí)侯,放學(xué)了,爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我,老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水,陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來(lái)接我時(shí),我總會(huì)一步三回頭地望著老師,她那慈愛(ài)的臉龐、和氣的微笑、輕輕的招手,這一幕幕永久定格在我的腦海之中。 我更記得,六班級(jí)時(shí)我們班做紀(jì)念冊(cè)。同學(xué)們的紀(jì)念冊(cè)中記錄著六年來(lái)所發(fā)生的趣事。我們相互借閱,共享這些趣事。那時(shí)候,我感覺(jué)到一種班集體的暖和。我們依依相處了六年,發(fā)生的事情用筆都寫(xiě)不完。往事如同珍寶一般流光溢彩,永久印刻在我們的腦海之中,永久不會(huì)隱退。 五彩的塑膠跑道上,陽(yáng)光投下班
6、駁的影子,同學(xué)們正在玩耍著,那歡快的笑聲,陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,像詩(shī),像歌謠聲聲入耳。六年的時(shí)間已經(jīng)走到了終點(diǎn),但是,那棵大榕樹(shù)仍舊是那么郁蔥,仍舊掛滿了歡快。 再見(jiàn),尊敬的母校!再見(jiàn),尊敬的老師!再見(jiàn),友愛(ài)的同學(xué)們!是你們讓我學(xué)到了學(xué)問(wèn),教會(huì)了我做人。母校在我們的心里播下了友情的種子,這些種子永久開(kāi)放在我們的心田。我盼望把母校編寫(xiě)成一曲悅耳的歌謠來(lái)伴隨我們一生的風(fēng)雨路;把老師譽(yù)為一支永放光線的蠟燭,照亮我們的前方;把同學(xué)之誼架成一座永久的橋梁,讓我們的心永久連在一起。 同學(xué)們的每一次歡樂(lè),每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫順的,美妙的,但也是殘酷的。但是請(qǐng)同學(xué)們不要遺忘我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間
7、學(xué)校六班級(jí)畢業(yè)典禮上的演講稿 尊敬的老師、家長(zhǎng),友愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!我是六(1)班的楊,今日,我將與全班四十八名同學(xué)一起,告辭學(xué)校時(shí)間,預(yù)備邁進(jìn)學(xué)校的大門。真沒(méi)有想到,六年時(shí)間竟然會(huì)過(guò)得那么地快,全部的日子都隨著時(shí)間的影兒,成了永久的回憶,被記憶風(fēng)干了。今日,我站在這里,代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別,向教以我們才智、為我們悄悄付出的師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別,也向這段不能忘記的歲月道別!過(guò)去的我,曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上,我可以做得瀟灑,但到了此刻,卻有著千愁萬(wàn)緒涌上心頭?;叵肫鹨黄鹱哌^(guò)的日子,感覺(jué)實(shí)在不簡(jiǎn)單,更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念,讓彼此之間在心靈
8、上添加了一絲思念與不舍,卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場(chǎng)上強(qiáng)健的身影;不舍教室里的瑯瑯書(shū)聲;不舍下課追趕打鬧的日子其實(shí),心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊! 童年時(shí)代的我們,曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡,是那種無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫的單純;回想起過(guò)去那一次次拔河競(jìng)賽,我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)成功,拔河場(chǎng)上,有我們歡呼雀躍的身影,有我們欣喜若狂的叫聲,也有我們垂頭喪氣的面容,但無(wú)論是輸贏,只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增加一份默契!又回想起那"圣誕聚會(huì)'和"六一聯(lián)歡',我們師生團(tuán)聚一堂,拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié),說(shuō)說(shuō)笑笑地慶祝節(jié)日;會(huì)上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品和笑
9、話,有讓我們爭(zhēng)先恐后的嬉戲,也有讓我們心曠神怡的音樂(lè)演奏;在狂歡時(shí)段里,我們更是不顧一切地開(kāi)頭"戰(zhàn)斗',地板上,風(fēng)扇架上,走廊的圍欄上,留下了我們"戰(zhàn)斗'的痕跡。我們停下來(lái),望著對(duì)方狼狽的樣子,又是一頓哄堂大笑!在這樣歡快的歲月里,我們的不拘一格,我們的開(kāi)懷大笑,我們的青春熱忱,也永久定格在那塵封的歲月里。 過(guò)去的那段日子,我們不能忘記。但我們得到得更多的,是精神上的財(cái)寶。童年時(shí)代的我們,也曾經(jīng)稚嫩過(guò),曾經(jīng)無(wú)知過(guò),曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從學(xué)校,我們開(kāi)頭懂得了為人處事的道理,開(kāi)頭懂得如何面對(duì)困難與挫折,也開(kāi)頭懂得享受生活,滿意上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的學(xué)問(wèn),我們永久牢記于心;老師教于我們的淳淳教育,我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無(wú)以為報(bào)! 過(guò)去的日子當(dāng)然讓人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)據(jù)加密與安全防護(hù)操作手冊(cè)
- 環(huán)保行業(yè)廢棄物處理與循環(huán)利用技術(shù)方案
- 企業(yè)品牌推廣與營(yíng)銷策略優(yōu)化項(xiàng)目
- 項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告主要包括哪些內(nèi)容
- 園林綠化可行性報(bào)告
- 高效工作策略與實(shí)踐指南
- 通信行業(yè)物聯(lián)網(wǎng)與5G通信方案
- 攝影攝像技術(shù)與器材操作作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 家務(wù)服務(wù)員初級(jí)練習(xí)試題及答案
- 供應(yīng)商篩選制度
- 《冠心病護(hù)理》課件
- 江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案
- ECharts數(shù)據(jù)可視化課件 第3章 柱狀圖和散點(diǎn)圖
- 老年人護(hù)理安全風(fēng)險(xiǎn)管理
- 建筑施工企業(yè)成本控制管理制度
- GB/T 44823-2024綠色礦山評(píng)價(jià)通則
- 音樂(lè)課《詠鵝》教案7篇
- 中學(xué)校園廣播聽(tīng)力系統(tǒng)管理制度
- 《馬說(shuō)》說(shuō)課課件-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)
- 圓錐型套筒冠義齒修復(fù)工藝(可摘局部義齒修復(fù)工藝課件)
- 智鼎在線測(cè)評(píng)的題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論