七年級生物上冊2_2_2動物體的結構層次同步練習新版新人教版1_第1頁
七年級生物上冊2_2_2動物體的結構層次同步練習新版新人教版1_第2頁
七年級生物上冊2_2_2動物體的結構層次同步練習新版新人教版1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第二節(jié)動物體的結構層次1 .按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結構層次是（）A.細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體B.細胞一器官一個體C.細胞一器官一組織一個體D.細胞一器官一組織一系統(tǒng)一個體2 .蝙蝠與菊花在其結構層次上的主要不同是蝙蝠具有（）A.細胞B.器官C.系統(tǒng)D.組織3 .下列結構屬于組織的是（）A.皮膚B.神經(jīng)纖維C.肌腱D.唾液腺4 .下列關于人體常識的敘述中，不正確的是A.人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分B.腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官C.人體有四大組織、八大系統(tǒng)D.人體各系統(tǒng)分別負責一項或幾項生理活動，彼此獨立、相互合作5 .下圖中體現(xiàn)細胞分化

2、的是：6 .生物體的結構是有層次的，人體的皮膚屬于A.器官B.組織C.系統(tǒng)D.無法確定7 .北極熊白色體毛下厚厚的脂肪屬于A.上皮組織B.肌肉組織C.結締組織D.神經(jīng)組織8 .下圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是。(2)A細胞通過形成B.在此過程中復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。(3)B通過形成C在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。(4)在上圖的結構層次中，人體有而植物沒有的是“。(5)系統(tǒng)是能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和。參考答案:1.A2.C3.C4.B5.D6.A7.C8.（1）受精卵（2）細胞分裂染色體（或DNA）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論