【優(yōu)質(zhì)】2018生物七年級上蘇教版2探索生命的方法同步練習及答案_第1頁
【優(yōu)質(zhì)】2018生物七年級上蘇教版2探索生命的方法同步練習及答案_第2頁
【優(yōu)質(zhì)】2018生物七年級上蘇教版2探索生命的方法同步練習及答案_第3頁
【優(yōu)質(zhì)】2018生物七年級上蘇教版2探索生命的方法同步練習及答案_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、探索生命的方法(B卷)一、填空題1 .科學探究的基本方法步驟,。2 .在制定實驗方案時,設計對照實驗的目的是為了起作用。3 .蚯蚓生活在的土壤中。4 .是對問題的一種可能的解釋;是檢驗假設的基本途徑,主要包括和等方面。二、選擇題1. (2019湖南長沙)陽春三月,櫻花、桃花、梨花等競相綻放,人們難以區(qū)分。要辨別這些花的種類,下列運用的科學方法是A.觀察B.比較C.生物分類D.對照實驗2. (2019湖北孝感)食品保存不當容易發(fā)霉。為了探究影響霉菌生長的環(huán)境因素,某興趣小組進行了如下操作:取甲、乙、丙三只培養(yǎng)皿,分別放入相同的兩小塊面包,在空氣中暴露30分鐘后按下表中的方法處理,并觀察和記錄實驗

2、現(xiàn)象。組別甲乙丙實驗在烘箱中烘烤2分鐘,晾涼后不烘烤,加蓋后放入冰箱不烘烤,加蓋后室處理加蓋在室溫下放置冷藏室(4C)溫下放置放置時間4-5天實驗現(xiàn)象不發(fā)霉不發(fā)霉發(fā)霉根據(jù)此探究過程,判斷下列敘述正確的是A.從實驗設計上看,甲和丙不能形成對照B.從變量的角度看,甲和乙對照的實驗條件只有溫度C.該探究說明低溫保存食品是保存食品的唯一方法D.將面包暴露在空氣中,30分鐘的作用是讓霉菌抱子進入面包3. (2019山東臨沂)小組同學設置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件,探究“光是否會影響鼠婦的分布?這種研究方法屬于(A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.模擬法4. (2019江蘇蘇州)為了解某種激素對小龍蝦

3、行為反應的影響。下列有關操作不恰當?shù)氖茿.將小龍蝦按性別分成兩組,雄性組注射該激素,雌性組作為對照B.將小龍蝦隨機分配到實驗組和對照組,使兩組的性別比例大致相同C.實驗組注射適量的該激素溶液,對照組在相同部位注射等量的生理鹽水D.實驗組與對照組應置于相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng)三、判斷題1 .在同一次的實驗中,為了提高研究效率可以有多個變量。()2 .在探究的過程中,要堅持實事求是的態(tài)度。()四、探究1.一個小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時,發(fā)現(xiàn)實驗結果和其他小組的都不同。他們應該()A.在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確B.承認本組的探究活動已經(jīng)失敗C.立即參考其他小組的

4、實驗結果進行修正D.堅持本組的實驗結果是完全正確的2 .請根據(jù)“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”這一科學探究實驗,回答下列問題。(1)提出問題:。(2)做出假設:。(3)實驗:取兩條同樣的蚯蚓,分別放在和上。觀察其運動速度。(4)現(xiàn)象:蚯蚓在上爬得快。(5)結論:蚯蚓在上爬得快。3 .市場上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間,幾個學生邀約徒步旅行,準備利用此機會做一個關于防曬霜的實驗,看它是否有效。設計實驗方案如下表:學生實驗方案甲臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂。一天后,比較臉與手背被灼傷的程度。乙第一天,兩只手背都涂上防曬霜;第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。丙一只手背上涂上防曬霜,

5、另一只不涂。一天后,比較兩只手背被灼傷的程度丁在另一同學戊的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂。一天后,比較自己與同學戊的手背被灼傷的程度。你認為4人中誰的實驗方案最好()A.甲B.乙C.丙D.丁4 .為了探究水對種子萌發(fā)的影響,某研究人員設計了一個實驗:在和兩個花盆中分別種了等量的大豆種子(假設大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25c左右),在保證土壤中有充足空氣的前提下,對溫度的高低和水的多少加以控制(如下表)。為了確保實驗的嚴密性,請你選出最佳的修改意見A.兩個花盆中都應該花盆空氣溫度水適量澆水B.兩個花盆都應該放充足0C適量澆水在0c的環(huán)境中C.兩個花盆都應該放充足25C不澆水,保持土壤干燥在25

6、c的環(huán)境中5.海鮮館里什-道菜叫“西施舌(一種軟體動物)炒九層塔(一種香料植物)”媒體報道九層塔含有黃樟素。(甲)小明認為微量黃樟素會導致癌癥;(乙)于是,他準備了兩組老鼠,一組長期喂含有微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;(丙)一年后,兩組老鼠都沒患癌癥。(1)上文(甲)應屬于科學探究方法的哪一步。答(2)當實驗結果不符合假設時,說明假設是(填正確或錯誤)(3)步驟采用的是科學探究活動中常用的對照實驗。(4)科學探究的方法很多,下列方法中觀察調(diào)查收集和分析資料實驗屬于科學探究方法的是(有幾個選幾個)參考答案一、填空題1 .提出問題作出假設實驗得出結論2 .對比3.富含腐質(zhì)4.作出假設實驗制定

7、計劃實施計劃二、選擇題1. (2019湖南長沙)陽春三月,櫻花、桃花、梨花等競相綻放,人們難以區(qū)分。要辨別這些花的種類,下列運用的科學方法是A.觀察B.比較C.生物分類D.對照實驗【解析】要辨別這些花的種類,可采用觀察法,明確花的顏色,花瓣、萼片、雄蕊,雌蕊的數(shù)目等,通過比較找出它們的異同,從而進行分類??梢娫撨^程沒有用是實驗法。2. (2019湖北孝感)食品保存不當容易發(fā)霉。為了探究影響霉菌生長的環(huán)境因素,某興趣小組進行了如下操作:取甲、乙、丙三只培養(yǎng)皿,分別放入相同的兩小塊面包,在空氣中暴露30分鐘后按下表中的方法處理,并觀察和記錄實驗現(xiàn)象。組別甲乙丙實驗處理在烘箱中烘烤2分鐘,晾涼后加蓋

8、在室溫下放置不烘烤,加蓋后放入冰箱冷藏室(4C)不烘烤,加蓋后室溫下放置放置時間4-5天實驗現(xiàn)象不發(fā)霉不發(fā)霉發(fā)霉根據(jù)此探究過程,判斷下列敘述正確的是A.從實驗設計上看,甲和丙不能形成對照B.從變量的角度看,甲和乙對照的實驗條件只有溫度C.該探究說明低溫保存食品是保存食品的唯一方法D.將面包暴露在空氣中,30分鐘的作用是讓霉菌抱子進入面包【答案】D【解析】從實驗設計上看,甲和丙能形成對照,因為唯一變量是烘烤,A錯誤;從變量的角度看,甲和乙對照的實驗條件有溫度和烘烤,不能形成對照,B錯誤;該探究說明低溫、烘烤都可保存食品,C錯誤;將面包暴露在空氣中,是為了讓空氣中的霉菌抱子落到面包上,相當于接種”

9、,D正確。3. (2019山東臨沂)小組同學設置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件,探究“光是否會影響鼠婦的分布?”這種研究方法屬于()A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.模擬法【答案】B【解析】某興趣小組的同學設置了宥光“和無光”兩種環(huán)境條件,探究光會影響鼠婦的分布”,是設置了以光為唯一變量的對照試驗,因此這種研究方法屬于實驗法。4. (2019江蘇蘇州)為了解某種激素對小龍蝦行為反應的影響。下列有關操作不恰當?shù)氖茿. 將小龍蝦按性別分成兩組,雄性組注射該激素,雌性組作為對照B. 將小龍蝦隨機分配到實驗組和對照組,使兩組的性別比例大致相同C. 實驗組注射適量的該激素溶液,對照組在相同部位注射等量的生理鹽水D. 實驗組與對照組應置于相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng)【答案】A【解析】本題中特定激素是實驗的自變量,其它均為無關變量,應保證每組的性別比例、形態(tài)、大小大體一致,A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論