人教版六年級語文上冊第一單元作文

1、編輯課件編輯課件溫讀文章，牽情入課 瀏覽課文，回想單元學習主題。瀏覽課文，回想單元學習主題。山中訪友山中訪友山雨山雨草蟲的村落草蟲的村落和和索溪峪的野索溪峪的野四四篇課文，帶領我們投入大自然的懷抱，領略了篇課文，帶領我們投入大自然的懷抱，領略了大自然的風姿，傾聽了大自然的聲音，與大自大自然的風姿，傾聽了大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。我們生活在這個有聲然互訴心聲，交流感受。我們生活在這個有聲有色、有情有意的世界中，我們也時時在觀察有色、有情有意的世界中，我們也時時在觀察大自然的美景，傾聽大自然的各種音響，在觀大自然的美景，傾聽大自然的各種音響，在觀察和傾聽的過程中浮想聯翩。察和傾聽的

2、過程中浮想聯翩。今天，我們就一起來說說自己對大自然的今天，我們就一起來說說自己對大自然的獨特感受。獨特感受。編輯課件溫讀文章，牽情入課 課文只為我們展示了大自然課文只為我們展示了大自然的一個個側面。關于大自然，的一個個側面。關于大自然，你肯定還知道很多，你想跟大你肯定還知道很多，你想跟大家介紹什么？家介紹什么？編輯課件移情自然，極盡想象移情自然，極盡想象火海之中集體大逃亡的螞蟻，一火海之中集體大逃亡的螞蟻，一只樹虎被樹膠粘住后，其余樹虎只樹虎被樹膠粘住后，其余樹虎輪流喂食；東北狼為了保全狼崽輪流喂食；東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵人槍的生命而寧愿自己暴露在獵人槍口下口下編輯課件話題

3、一： 我是大自然中的一員我是大自然中的一員 編輯課件 1把自己想象成大自然的一員，你可以把自己把自己想象成大自然的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象；然現象； 2想象想象自己自己在大自然中是怎樣生活或變化的，在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣的子的，并融入想象它們眼中的世界是什么樣的子的，并融入自己的感受寫下來。自己的感受寫下來。 3然后和同學們交流，可以說說自己寫的內容，然后和同學們交流，可以說說自己寫的內容，也可以講講本次習作的體會。也可以講講本次習作的體會。編輯課件沙灘上的貝殼沙灘上的貝殼編輯課件

4、勞動的甲蟲勞動的甲蟲編輯課件停歇的蝴蝶停歇的蝴蝶編輯課件 旅行的蝸牛旅行的蝸牛編輯課件編輯課件 結結網網的的蜘蜘蛛蛛編輯課件墻角的爬山虎墻角的爬山虎 編輯課件 石縫中的小草石縫中的小草 編輯課件 無垠的沙漠無垠的沙漠編輯課件 蔚藍的天空蔚藍的天空浩瀚的大海浩瀚的大海編輯課件 1、把自己想象成一種植物、動物或一種自然現象， 把它們當作人來寫，運用第一人稱的口氣，讓它們自己來介紹自己的生活體驗或生長過程等。2、大膽想象它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界時怎樣的，并融入自己的感受。 3、要有中心。如：（1）、保護環(huán)境、愛護動物。（2）、表達堅強樂觀的生活態(tài)度。 4、合理安排結構：

5、習作指導：習作指導：編輯課件 開頭開頭：可直接點題，點明你把自己想象成了什么事物。如我是一個小雨點，我是一片云等等。中間：中間：以物的眼光看世界，把自己想象成某一物詳細記述發(fā)生的事。如果介紹一種自然現象，比如小水珠、白云、風、霧、露珠等，可從它的形態(tài)、顏色、變化過程等方面來展開聯想和想象，最好介紹一些自然現象的科學知識，使文章不僅具有趣味性，而且具有知識性，那就更好了。 結尾：結尾：點明主題。 編輯課件大膽構思，精巧命題。大膽構思，精巧命題。 師生共同討論出一些題目：師生共同討論出一些題目：1我是一棵我是一棵樹樹2小樹與鳥的對話小樹與鳥的對話3雪的自述雪的自述.編輯課件 編輯課件范文范文1：我

6、是大自然中的一員我是大自然中的一員自然界中，雨是一抹絢爛奇自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。編輯課件調皮的我開始霏霏地飄灑，密調皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個大地煥然一新，我放眼望去，整個大地煥然一新，我仿佛給大地掛上了一層我仿佛給大地掛上了一層薄薄薄薄的簾的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙，花兒們脫下自己五

7、顏六色的長裙，編輯課件松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個小動物的臉上。雨，如絲如每一個小動物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。茸茸的地毯。編輯課件不知不覺我來到了田野。我環(huán)顧四不知不覺我來到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，人高的玉米，像老人捋著

8、胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農民似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天。編輯課件秋天的田野啊！金黃燦燦，一望秋天的田野?。〗瘘S燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風拂過那無際，到處是金黃的稻浪。秋風拂過那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：人們：“快收吧，快收

9、吧！快收吧，快收吧！”這已到豐這已到豐收的季節(jié)了。收的季節(jié)了。我微笑的望著稻田，我舞動著，將我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因為我知雨潑灑。我使勁全身的力氣，因為我知道這場雨過后是農民的笑臉，是豐厚的道這場雨過后是農民的笑臉，是豐厚的豐收。豐收。編輯課件 我笑著離開了田野，來到了熙熙我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個一個的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有

10、大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細細的雨。一切是那么安靜祥和。霧，細細的雨。一切是那么安靜祥和。編輯課件 我嘩啦啦唱起歌，咦，遠處波濤我嘩啦啦唱起歌，咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快

11、，雨越下越大。翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。編輯課件 漸漸的云散了，雨越來越小，漸漸的云散了，雨越來越小，越來越小。空氣那么清新，人越來越小?？諝饽敲辞逍?，人們收起了自己手中的傘，小動們收起了自己手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應該是我仰望天空想，接下來應該是彩虹姐姐接班了吧彩虹姐姐接班了吧編輯課件天空的那一邊出現了彩虹，天空的那一邊出現了彩虹，它凝結了我的汗水，它留給了它凝結了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。天空一道絢爛。 天漸漸暗了下來。天漸漸暗了下來。編輯課件 月，一彎新月，帶著難以月，一彎新月，帶著難以描繪的含羞掛上了深藍的天。描

12、繪的含羞掛上了深藍的天。天，好悠遠好悠遠，綴滿了星天，好悠遠好悠遠，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又似如斗，像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點綴著這明凈的夜。月瑪瑙，點綴著這明凈的夜。月色潤潤，星光盈盈。世界的一色潤潤，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中。切，早已沉浸在這月色中。編輯課件范文范文2：我是一只小蝌蚪我是一只小蝌蚪編輯課件圓圓的腦袋，黑灰色的身子，圓圓的腦袋，黑灰色的身子，一條又細又長的尾巴，這就是我，一一條又細又長的尾巴，這就是我，一只小蝌蚪，一只自由的小蝌蚪，更是只小蝌蚪，一只自由的小蝌蚪，更是一只沒有煩惱的小蝌蚪。一只沒有煩惱的小蝌蚪。我原來住在一條清澈的小河里，我原來住在一

13、條清澈的小河里，和伙伴們成群結伴地在河里游來游去，和伙伴們成群結伴地在河里游來游去，歡樂無比。啊，春天到了，和煦的陽歡樂無比。啊，春天到了，和煦的陽光照在河面上，波光粼粼。光照在河面上，波光粼粼。編輯課件我們可高興啦！甩著長尾巴我們可高興啦！甩著長尾巴來到美麗的淺灘上，生命的樂章來到美麗的淺灘上，生命的樂章在向我們奏響，我們躺在淺灘上，在向我們奏響，我們躺在淺灘上，柔軟的河水，柔軟的河水，仿佛柔軟的河水，柔軟的河水，仿佛就像母親暖暖的胸懷，滋潤著我就像母親暖暖的胸懷，滋潤著我們的心田。我們在淺灘上盡情地們的心田。我們在淺灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由，多么嬉戲、玩耍、是多么自由，多么地歡暢呀

14、。地歡暢呀。編輯課件不知什么時候，河邊來了不知什么時候，河邊來了一群淘氣的孩子。這時，我有一群淘氣的孩子。這時，我有著不祥的預感，厄運將要降臨著不祥的預感，厄運將要降臨在我們身邊。無知而又自私的在我們身邊。無知而又自私的孩子們一個勁兒地扔著塑料袋，孩子們一個勁兒地扔著塑料袋，易拉罐易拉罐編輯課件突然，一塊沉重而巨大的石突然，一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中間，頓時水花四濺，塊扔在我們中間，頓時水花四濺，不知道有多少同伴命喪黃泉。天不知道有多少同伴命喪黃泉。天啊，人類真是太殘忍了，從這以啊，人類真是太殘忍了，從這以后，經常有孩子拿起塑料袋或口后，經常有孩子拿起塑料袋或口袋來捕捉我們，我們的伙伴經常

15、袋來捕捉我們，我們的伙伴經常有被他們捉走的。我們的心都碎有被他們捉走的。我們的心都碎了。了。編輯課件我只能隨著玻璃瓶邊緣我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動，在小河里生活慢慢地游動，在小河里生活習慣了的我，怎么能適應這習慣了的我，怎么能適應這窄小陰暗的小瓶子呢？我就窄小陰暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于籠子里的小像一只被囚禁于籠子里的小鳥，沒有了自由，失去了希鳥，沒有了自由，失去了希望。望。編輯課件一天，我被一個小孩一天，我被一個小孩子捉住了，關在那冰冷悶子捉住了，關在那冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒有鮮美氣的玻璃瓶里，沒有鮮美的水藻，沒有要好的伙伴，的水藻，沒有要好的伙伴，也沒有小河那樣的寬闊美也沒有小河

16、那樣的寬闊美麗。麗。編輯課件后來，我只能每天躺在后來，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過去冰冷的瓶子里，回憶著過去的自由，思念著伙伴的情誼。的自由，思念著伙伴的情誼?？释畹奈?，伴著淚入睡，渴望生活的我，伴著淚入睡，是多么地悲哀。我已知道，是多么地悲哀。我已知道，我再也無法擁有以往的幸福，我再也無法擁有以往的幸福，以往的歡樂，以往的自由了。以往的歡樂，以往的自由了。編輯課件我已支持不了幾天了，在我奄我已支持不了幾天了，在我奄奄一息的時候，我想：人類啊，你奄一息的時候，我想：人類啊，你們會后悔的，你們將受到應有的懲們會后悔的，你們將受到應有的懲罰。我絕望了，我多么希望生命的罰。我絕望了，我多

17、么希望生命的樂章再次向我奏響，我多么希望回樂章再次向我奏響，我多么希望回到那美麗的小河中。和伙伴們盡情到那美麗的小河中。和伙伴們盡情地玩耍。但對于現在的我來說，這地玩耍。但對于現在的我來說，這將成為過去，這只能是一個美好的將成為過去，這只能是一個美好的夢想。夢想。編輯課件這時，我仿佛聞到了清清的這時，我仿佛聞到了清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹倒映在河里，清清的河水的柳樹倒映在河里，清清的河水如同一條藍綢帶，飄向遙遠的天如同一條藍綢帶，飄向遙遠的天邊，迎接著新一輪陽光，我和伙邊，迎接著新一輪陽光，我和伙伴們生活在自由的樂土里。伴們生活在自由的樂土里。編輯課件

18、范文范文4：我是小雪花我是小雪花編輯課件冬天的天空，有冬天的天空，有時落下一些白色的結時落下一些白色的結晶體，那就是我和我晶體，那就是我和我的兄弟姐妹們，我有的兄弟姐妹們，我有一個好聽的名字一個好聽的名字雪雪花?；?。編輯課件我既不需要土地我既不需要土地的養(yǎng)育，也不需要陽的養(yǎng)育，也不需要陽光的照耀，更不需要光的照耀，更不需要園丁的施肥、澆灌和園丁的施肥、澆灌和修剪。這就是我與別修剪。這就是我與別的花的不同之處。的花的不同之處。編輯課件 我原來并沒有那潔白而又我原來并沒有那潔白而又晶瑩的身軀，只不過是一縷水晶瑩的身軀，只不過是一縷水蒸汽而已。不過由于我在天空蒸汽而已。不過由于我在天空中越升越高，與

19、周圍的云結合中越升越高，與周圍的云結合在一起后，天氣驟然變冷，我在一起后，天氣驟然變冷，我和云兄弟被凍得直哆嗦。和云兄弟被凍得直哆嗦。編輯課件我們緊緊地擁抱在一我們緊緊地擁抱在一起，還是擋不住寒氣。起，還是擋不住寒氣。沒辦法，我們只有使出沒辦法，我們只有使出最后一招最后一招釋放體內的釋放體內的熱量，這樣一來，空氣熱量，這樣一來，空氣變暖了，這也是人們常變暖了，這也是人們常說的下雪不冷的原因。說的下雪不冷的原因。編輯課件但我們體內的溫度急驟下但我們體內的溫度急驟下降，我們就由輕盈的水氣變成降，我們就由輕盈的水氣變成了朵朵美麗的雪花。我們的體了朵朵美麗的雪花。我們的體重也驟然增加，空氣再也浮不重也

20、驟然增加，空氣再也浮不住我們，我們就從空中跳傘般住我們，我們就從空中跳傘般地紛紛飄落下來。霎時，田野地紛紛飄落下來。霎時，田野里，房屋上，樹枝上都是我們里，房屋上，樹枝上都是我們的兄弟姐妹。的兄弟姐妹。編輯課件別看冬天一場雪，我們別看冬天一場雪，我們的數量以億為計數單位，的數量以億為計數單位，可在這數以億計的雪花可在這數以億計的雪花中從來沒有相同的兩朵，中從來沒有相同的兩朵，換句話說，我們的家族換句話說，我們的家族中從來沒有誕生過雙胞中從來沒有誕生過雙胞胎。胎。編輯課件這就是大自然所創(chuàng)造的奇跡。這就是大自然所創(chuàng)造的奇跡。雖說這樣，但我們還是有一雖說這樣，但我們還是有一定的形狀，大體上屬于六角定

21、的形狀，大體上屬于六角形，以此為基礎，連成片狀、形，以此為基礎，連成片狀、星狀、針狀，柱狀和不規(guī)則星狀、針狀，柱狀和不規(guī)則狀五大類。狀五大類。編輯課件 我們雪花是人類的摯友。干燥我們雪花是人類的摯友。干燥的冬季，我們不僅可以增加空的冬季，我們不僅可以增加空氣的濕度，還可以吸附空氣中氣的濕度，還可以吸附空氣中的塵埃，潔凈空氣，減少人類的塵埃，潔凈空氣，減少人類疾病的發(fā)作。另外，我們雪花疾病的發(fā)作。另外，我們雪花的另一個重要作用，就是給冬的另一個重要作用，就是給冬麥等農作物蓋上一層厚厚的麥等農作物蓋上一層厚厚的“棉被棉被”，使它們安全越冬，使它們安全越冬，編輯課件為來年的豐收打下堅實的為來年的豐收

22、打下堅實的基礎。所以，人們常說：基礎。所以，人們常說：“農家要吃飯，九九雪甭農家要吃飯，九九雪甭斷斷”，還說，還說“冬天麥蓋三冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡層被，來年枕著饅頭睡”。這些溢美之詞都是人類朋這些溢美之詞都是人類朋友對我們雪花所做貢獻的友對我們雪花所做貢獻的稱贊。稱贊。編輯課件古城西安有古關中的八大勝古城西安有古關中的八大勝景之一，叫景之一，叫“楊柳風雪楊柳風雪”，那，那個個“雪雪”可不是我們雪花兄弟，可不是我們雪花兄弟，只是柳絮的飄飛和我們雪花的只是柳絮的飄飛和我們雪花的飄落相似，像飄雪一樣，于是飄落相似，像飄雪一樣，于是騷客們便拿我們雪花來形容柳騷客們便拿我們雪花來形容柳絮罷了，

23、柳絮和我們沒有任何絮罷了，柳絮和我們沒有任何血緣關系。血緣關系。編輯課件近年來，由于地球上出現厄近年來，由于地球上出現厄爾尼諾現象，使全球氣溫普遍升爾尼諾現象，使全球氣溫普遍升高（還有人類不注意保護大氣環(huán)高（還有人類不注意保護大氣環(huán)境），我們也越來越少地光臨人境），我們也越來越少地光臨人間了。我們呼吁人類朋友要很好間了。我們呼吁人類朋友要很好地保護地球大氣層，否則人類以地保護地球大氣層，否則人類以后再提到我們時，就像神話傳說后再提到我們時，就像神話傳說一樣了。一樣了。編輯課件 我，一片小小的雪花，我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹們團結一起，但我的兄弟姐妹們團結一起，卻有著巨大的力量，地球上卻

24、有著巨大的力量，地球上眾多的江河的源頭，都是我眾多的江河的源頭，都是我的兄弟姐妹化融化而成，變的兄弟姐妹化融化而成，變成了滔滔的江河，哺育了人成了滔滔的江河，哺育了人類。類。編輯課件音響世界真是太豐富、太音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲聲選取生活中的幾種音響，選取生活中的幾種音響，或者仔細聽一段音響的錄音，或者仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到展開想象，把想到的、感受到的講給同學聽，然后寫下來的講給同學聽，然后寫下來.編輯課件選取生活中選

25、取生活中的幾種音響，的幾種音響，或者仔細聽或者仔細聽一段音響的一段音響的錄音，錄音，雷聲、雷聲、風聲、風聲、動物的叫聲、動物的叫聲、人的說話聲、人的說話聲、笑聲、笑聲、腳步聲、腳步聲、物體的撞擊聲、物體的撞擊聲、摩擦摩擦聲聲展開想象，把想到展開想象，把想到的、感受到的講給的、感受到的講給同學聽，然后寫下同學聽，然后寫下來來.編輯課件音響世界聲音的美聲音是最美的。轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔??！在這充滿一切完美音韻的世界中，我

26、聽到了。坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，“咚咚”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。蟲子中的音樂家知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下“咯吱?？┲ā保牟恢烙卸鄽g快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，

27、掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時，把你發(fā)自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。編輯課件 走進奇妙的音響世界自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下了心仔去細聆聽一下那奇妙無比的聲音，去見識另一個美妙的，五彩繽紛的世界吧。清晨，小鳥在枝頭歡快地叫著，那動人的旋律是如此的美妙，如此的獨一無二，使人聽了整個人都處在一個十分輕松的狀態(tài)中，不需

28、要想些什，也不需要么做些什么。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌兒。他們把歌聲獻給了這棵大樹，獻給了人類，同時也獻給了自己。靜靜地，我自己仿佛也是一只鳥，和我的朋友們一起唱著動聽的歌。直到聽見“砰”的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來。我去樓下買了一些早餐，然后慢慢悠的往家走。我腳下踩到的落葉發(fā)出風鈴般的脆響，知了也知知知知的叫著，仿佛是在和我打招呼。時間一點一點過去了，我也戀戀不舍的告別了這次有趣的音響旅程。朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來的美好，那就用心去傾聽它們吧！編輯課件暑期生活真是豐富多彩。暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風景名勝

29、，可你可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了一些力所能可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？先說一獲想和大家分享呢？先說一說，再寫一寫，注意寫出自說，再寫一寫，注意寫出自己的感受和體會。己的感受和體會。編輯課件回憶多彩的暑假生活今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至

30、15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養(yǎng)了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”??！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。編輯課件回憶暑假生活我的暑假，好像一個神秘的百寶箱，酸甜苦，樣樣不缺。要聽聽嗎？跟我來