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文檔簡介

1、第一單元微小世界第7課時用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）課后作業(yè)班級：姓名：難易度一、填空題。1. 魚缸里的水變綠了，是因為大量繁殖的結果。2. 我知道的微生物有、等。3. 硅藻體內含有,可以進行光合作用。二、判斷題。1. 制作微生物玻片標本時，我們可以通過吸走多余的水分來控制微生物的運動。（）2. 微生物是一種生物，因此也會新陳代謝。（）家里飲用的桶裝水因為經過凈化處理，所以絕對不存在微生物。（）池塘里有很多微生物，但取一滴池塘里的水，微生物就很少甚至沒有。（）土壤中的微生物吸收了植物所需要的營養(yǎng)物質，不利于植物生長。（）三、選擇題。1. 下列哪種不屬于微生物？（）A.麓麻葉B.草履蟲C.變

2、形蟲2. 在顯微鏡下觀察水中微生物時，不宜采集的水是（）oA,池塘水A,池塘水B.井水C.純凈水下列在自然界里肉眼不能直接看見，必須借助顯微鏡放大才能觀察到的微小生物是()oA牙蟲B.變形蟲C.蒼蠅3. 下列食物中，不是在微生物幫助下生產的是()oA.米飯B.臭豆腐C.醋4. 春天，池塘里的水常常發(fā)綠，其原因是()o綠色工業(yè)廢水大量流入池塘A. 綠地上的綠草、綠樹倒映在水中水中綠色藻類植物大量繁殖四、實驗題。小柯正在制作微生物玻片標本。1. 請根據所學的知識補齊制作步驟。(1) 用吸取一滴池塘或魚缸里的水滴在上。(2) 用蓋上蓋玻片。(3) 用將蓋玻片周圍多余的水分吸干。2. 在橫線上寫出制作順序。載玻片五、綜合題。如下圖，橘子腐爛時，在橘子的表面長出了許多的青霉菌，青霉菌的菌絲已經深入了橘子的內部，這些菌絲會繼續(xù)導致橘子的內部腐爛,將橘子的營養(yǎng)物質消化掉。導致橘子腐爛的青霉菌屬于（）oA.微生物B.植物C.動物橘子表面長出的青霉菌和在水中觀察到的草履蟲有哪些共同的特征呢？（）o它們都是動物都有生命都能繁殖都生活在水里都能進行代謝A.B.C.【參考答案】課后作業(yè)一、1.微生物2.草履蟲；硅藻；變形蟲(答案不唯一)1. 葉綠體二、VVXX

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