第一學期教導處的工作計劃

1、第一學期教導處的工作計劃第一學期教導處的工作計劃 光陰如水，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的第一學期教導處的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 第一學期教導處的工作計劃1 一、指導思想： 按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力！ 二、工作目標： 1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內(nèi)教學研討活動

2、。 2、把好教學質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。 3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。 4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學模式。 5、做好各級立項課題的檢查準備工作。 三、工作具體措施： （一）、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。 根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結(jié)教學心得。 1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工

3、作計劃、結(jié)合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。 2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價。 3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下： 語文科：星期一下午第一節(jié) 數(shù)學科：星期四下午第一節(jié) 英語科：星期三上午第三節(jié) 體藝科：星期五上午第二節(jié) 4、抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清

4、潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。 5、落實教學檢查制度。 （1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數(shù)學三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。 （2）同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。 （二）抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。 1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。 2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關(guān)

5、案例并開展評比活動。 3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。 4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子存檔。 5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。 （三）、學科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈。 1、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學困生、優(yōu)秀生檔案。 2、做好學科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作

6、。 3、抓學生基本能力的形式。 （1）組織力量做好一年級學生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。 （2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在46年級進行語文課外閱讀能力的競賽。 （3）數(shù)學解答能力。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練，學期間進行數(shù)學知識競賽。 （4）英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。 （四）加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。 第一學

7、期教導處的工作計劃2 一、指導思想 教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學保持區(qū)內(nèi)一流,全國領(lǐng)先。繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)和學生群體的培養(yǎng)兩個重點,堅持科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學習教育理論,堅持以人為本,面向全體學生。 二、全期工作重點 (一)加強教師隊伍建設(shè) 1、本學期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成學生歡迎、家長放心、教學過硬,具有自身特點的教學風格。 2、堅持集體備課制度,本學期將對各教研組的教研

8、活動時間和內(nèi)容進行考勤、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗。 3、抓好師徒結(jié)對計劃制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。 (二)堅持教學常規(guī)管理 1、堅持校長、教務(wù)主任和教研組長三級教學管理體制,由教務(wù)主任直接負責學校教學管理、教學監(jiān)督、教學指導、教學反饋、教學檢查,組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動。教研組長負責落實學校、教務(wù)處制定的各項教學計劃。 2、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學期都要上一次匯報課。建立有學校領(lǐng)導參加的“說課上課聽課評課”制度。 3、堅持每學期定期調(diào)閱教師備課本、學生作業(yè)登記本,加強教學指

9、導力度,加強教學監(jiān)督檢查力度。 (三)教學常規(guī)和要求 1、教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),不斷修正教學方法,按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。 2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學生布置的模擬、測驗、練習等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。 3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學,從學生實際出發(fā),根據(jù)教學需要,改善教學手段,激發(fā)學生的創(chuàng)造思維,

10、充分挖掘?qū)W生的學習潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學,多與學生交流,使每一個學生都有所得,有所進步。 4、 充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺,積極引導學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,堅決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲。 5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽,提高我校英語教師和學生的英語口語水平。 三、各月主要工作 八月: 1、做好開學的各項準備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃、教學進度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。 2、 檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準備工作。 3、抽查教案。 九月: 1、協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。 2

11、、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”,并上交檢查。 3、完成“師徒結(jié)對”登記表,通報表揚上學期師徒幫工作情況。 20xx年度中學教導處第一學期的工作計劃 標簽：幼兒園家長學校計劃,小學家長學校計劃, 20xx年度中學教導處第一學期的工作計劃, 4、 有計劃的對新教師和部分中、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組。 5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布。 十月: 1、加強體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀律檢查,抽查教案。 2、組織開展指導教師示范課和青年教師教學基本功大賽。 3、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃,了解上課內(nèi)容,組織學生座談。 4、段考命題

12、。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務(wù)組。 十一月: 1、第11周(11月8-11日)段考?？己?天上報成績,同時交質(zhì)量分析表。 2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計,協(xié)助各年級召開家長會。 3、分年級進行學情調(diào)查,及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。 4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。 十二月: 1、 檢查教學進度,要求各科學年級備課組“三統(tǒng)一”(進度、資料、測驗)。 2、 做好復(fù)習、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。 3、 統(tǒng)計XX年度“師徒結(jié)對”教師教學競賽獲獎情況,上報科研處備案。

13、 元月: 1、 檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學管理。 2、 加強晚自習的紀律,檢查值日教師到位、輔導情況。 3、 統(tǒng)計、上報期考、期評成績。 4、各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié)。 5、通報本學期教學事故及處理情況。 第一學期教導處的工作計劃3 一、指導思想： 貫徹落實上海市教委課程教學改革的精神，以上海市中小學20xx學年度課程計劃及其說明、水豐路小學20xx學年度課程計劃為依據(jù)，圍繞學校辦學理念與課程理念，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標準的教學與評價工作，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律，進一步推進課程教學規(guī)范、適切，有效

14、實施。 二、主要工作： 1、規(guī)范過程管理，有效實施各類課程：認真執(zhí)行上海市中小學2017學年度課程計劃及其說明，規(guī)范執(zhí)行學校課程計劃，切實提高課程計劃的執(zhí)行力，建設(shè)“快樂源”課程，開齊、開足、開好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。 2、聚焦教學五環(huán)節(jié)，嚴格教學常規(guī)。以水豐路小學教學流程管理制度為依據(jù)，結(jié)合教師日常教學工作情況表對教學的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。 3、有序推進一年級語文、道德與法治學科統(tǒng)編教材的實施，認真研讀加強教法與學法的研究，通過市、區(qū)、校三級教研體活動，在常規(guī)化教學活動中及時解決在統(tǒng)編教材中遇到的問題，明確練習目標，以不加重學生負擔為宗旨，認真落實學習準備期，做好市教委飛行調(diào)研準備。

15、 4、按照上海市教育委員會關(guān)于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知，遵循“基于需求、分步實施”的原則，在學校二年級先行試點“快樂30分”拓展活動，將“快樂30分”拓展活動與城市學校少年宮活動、快樂拓展日活動以及學校社團活動相結(jié)合，整合校內(nèi)資源、集團成員校共享資源，充分吸收家長志愿者、社區(qū)等力量共同參與，讓學生有更多的時間和空間，培養(yǎng)興趣，提高綜合素養(yǎng)。 5、樹立科學的教育質(zhì)量觀，以本市中小學生學業(yè)質(zhì)量綠色指標綜合評價為契機，繼續(xù)加強周三行政隨堂聽課的力度，提高教師課程的執(zhí)行力，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，運用課堂教學觀察工具，實施課堂調(diào)研活動，提高教學的實效性 6、聚焦“基于課程

16、標準的教學與評價”，統(tǒng)籌安排學科周、節(jié)活動，學科周、節(jié)要緊密結(jié)合學科特點，融入主題活動新元素。 內(nèi)容： 觀摩學生運動會，參與親子互動環(huán)節(jié) 時間：12月1日周五上午 對象：一年級全體家長 內(nèi)容：學科教學觀摩暨一年級小紅星入團日 時間：1月15日周一下午 對象：一年級部分家長 7、加強教研、備課組建設(shè)，提高教科研工作實效：在推進“快樂課堂”的建設(shè)的主題背景下，重視教研活動的組織與開展，圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵和教學五環(huán)節(jié)開展行動研究，做到教研活動主題化，不斷提升教研有效性。 8、聚焦學科教學，關(guān)注教師的專業(yè)實踐，繼續(xù)做好教師練兵活動。本學期將開展學科命題設(shè)計的教學練兵活動，各教研組也將結(jié)合學科特點開

17、展學科練兵，通過練兵活動，深化教學與評價相融合的“快樂課堂”實踐探索，有效落實各項教學任務(wù)，迎接綜合督導回訪工作。 9、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導作用和服務(wù)功能，規(guī)范課題管理，繼續(xù)進行上海市家庭教育指導研究市級課題小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用的實踐與研究，形成家長微型課程資源庫。以區(qū)級一般課題和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究和創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐為引領(lǐng)，深入進行快樂課堂的實踐與探索，梳理各學科“和諧”和“開放”課堂的評價元素和行為表現(xiàn)，全方位開展好習慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究，并在各類教學展示中加以體現(xiàn)，做好2017年度

18、楊浦區(qū)教育科研課題立項申報工作。 10、根據(jù)學校習慣培養(yǎng)“雙十”體系修訂校本教材好習慣·好生活和學生“好習慣評價手冊”。建設(shè)好習慣好生活創(chuàng)新實驗室，實施“好習慣銀行”評價，迎接區(qū)評估驗收。繼續(xù)探索學校集郵特色，進行好性別、兒哲、圍棋、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施。 三、體衛(wèi)藝科信息等相關(guān)工作 1、牢固樹立“健康第一”的教育理念，認真貫徹學校體育工作條例及國家學生體質(zhì)健康標準。認真落實“三課、兩操、兩活動”，確保學生每天校園體育活動1小時；認真落實體育課程要求，努力提高體育教學質(zhì)量；抓好田徑、足球、手球、擊劍等體育社團的建設(shè)，抓好運動員的選拔和日常訓練工作，舉辦具有校本特色的運動會，

19、積極參加市區(qū)陽光體育大聯(lián)賽；做好學生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的采集、報送和分析工作，積極配合區(qū)少兒敏感期運動能力篩查與體質(zhì)健康干預(yù)項目課題研究，組織好二年級學生參加區(qū)體育技能測試，不斷提高學生體質(zhì)健康水平，幫助學生養(yǎng)成終身鍛煉的好習慣。 2、學校衛(wèi)生工作堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，健全并落實學校傳染病疫情報告、學生晨檢、室內(nèi)外環(huán)境保潔等各項工作責任制度，圍繞學校常見病、多發(fā)病的預(yù)防和對肥胖和近視干預(yù)等主題，利用健康課、周午會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力，做好全校學生常規(guī)體檢工作，引領(lǐng)學生養(yǎng)成科學的生活方式，迎接上海市中小學校紅十字工作評估。 3

20、、繼續(xù)加強學校藝術(shù)教育工作的管理，搭建學生藝術(shù)教育活動展示和交流平臺，協(xié)調(diào)各部門積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、游戲等活動，做到每項活動積極參與，活動前認真準備，活動中精心指導，活動后及時反思。認真上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，堅持普及與提高相結(jié)合，不斷提升學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進其身心各方面和諧發(fā)展。 4、繼續(xù)通過實施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動”來推進科技教育創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生愛科學學科學的興趣；環(huán)境教育實踐活動繼續(xù)推進，創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學校。 5、運行小思閱讀平臺，大力打造閱讀環(huán)境，圍繞主題，打造師生閱讀經(jīng)歷，開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動，豐富學生學習體驗營造濃

21、郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。優(yōu)化信息化環(huán)境，完善網(wǎng)絡(luò)教室上課制度，以校本培訓的方式進行開展信息技術(shù)與學科教學整合的專題研修等活動，提升教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力與水平，促進課堂教學的轉(zhuǎn)型。 6、加強隨班就讀工作，注重學習培訓，營造寬松氛圍，落實個訓計劃，關(guān)注個性發(fā)展。認真做好學籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。 第一學期教導處的工作計劃4 一、指導思想： 繼續(xù)貫徹落實國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，堅持以學生全面發(fā)展為本，以“雙語”教學為試點，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合為重點，進一步加強基礎(chǔ)管理，改革教學流程個環(huán)節(jié)，全面提高教學質(zhì)量。 二、主要工作： （一）加強質(zhì)量的橫向、縱向變化趨勢評價，形

22、成動態(tài)質(zhì)量評估體系，合格率100%。 1、要求： 教研組每周進行單項質(zhì)量檢測，每單元進行綜合質(zhì)量考查，教導處每學期進行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質(zhì)量，制定措施，落實輔導名單、時間、內(nèi)容，做好跟蹤記錄。 2、措施： （1）認真做好質(zhì)量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎(chǔ)上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質(zhì)量。本學期（第七周和第十四周）進行質(zhì)量監(jiān)控。 （2）對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發(fā)及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），不定期召開學生座談會，了解補差補缺情況；做好隨班就讀學生的教學工作，語、數(shù)、外教師做好特教

23、工作情況記錄。 （3）每周單項質(zhì)量檢查，教研組長統(tǒng)一時間、內(nèi)容，各學科學生要用一本專用簿，教導處跟蹤檢查。 （二）進一步完善以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段。 1、要求： （1）組織競賽，質(zhì)量測試（口頭、書面）等方法考查表達能力、動手能力、書面解題能力的情況。 （2）試點進行自主選擇、分類考察、積累學分的考核方式。 2、措施： （1）第八周、第十六周各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一。 （2）本學期語文、數(shù)學、英語學科開展寫字、作文、口算、數(shù)學、英語單詞、默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）

24、（3）以四（1）班為試點，進行自主選擇、分類考察、積累學分的考核。（具體方案另行制定。 （三） 加強教研組建設(shè)，明確教研組職責。 1、要求： 每月對教研組長進行考核，指導組長加強教研，落實日常研究與考核工作。 2、措施： （1）教研組定時、定點、定內(nèi)容，繼續(xù)開展以“說課上課評課”為中心的教研活動，每單元由專人主講，并做好記錄。 （2）教研組以上的公開課，在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一教導教導處。 （3）開展優(yōu)秀教研組評比活動，把教研活動開展的情況納入教研組長的考核。 （四）以信息技術(shù)運用為先導，改變教與學模式。 1、要求： 加強常規(guī)媒體在教材中的運用，語、數(shù)

25、、外、音、自然等學科教師上12節(jié)信息技術(shù)實踐課。 2、措施： （1）日常教學中，教師要合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。 （2）教師根據(jù)教學需要，在課題組老師的指導下，利用現(xiàn)有的課件，進行實踐活動。 （3）課題組教師根據(jù)電教組計劃，完成課件制作，并進行課堂實踐。 （五）堅持因材施教原則，結(jié)合學科特點，發(fā)展學生特性，課內(nèi)外相結(jié)合，有措施，有成效。 1、要求： 教導處制定每月帶教跟蹤聽課對象，依據(jù)課堂教學評價表，加強隨堂聽課，聽課評價標和教案及時進業(yè)務(wù)檔案。 2、措施： （1）進一步較強隨堂聽課，根據(jù)教師教學現(xiàn)狀，確定對象每月跟蹤聽課，及時反饋，點面結(jié)合提高教學質(zhì)量。 （2）各學科在教研組研究的

26、基礎(chǔ)上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。 （3）為切實提高家常課的質(zhì)量，繼續(xù)做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思每月各兩篇， 每一項考核內(nèi)容，教師應(yīng)按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。 聽課評析：從教學目標、學法指導、學生主體、學習拓展、學習習慣培養(yǎng)、現(xiàn)代技術(shù)手段運用等方面進行評析，并舉簡例。 作業(yè)設(shè)計：從自主型、拓展型、調(diào)查型、實踐型、合作型進行設(shè)計，并附上自己對作業(yè)設(shè)計的評析。 課后反思：從相關(guān)信息、媒體使用、教案設(shè)計意圖、本課的得失（教師、學生），對不足之處進行教學過程再設(shè)計。 （六）堅持“公平、公開、公正”的原則，切實加強教學流程中各環(huán)節(jié)的檢查和反饋。

27、 1、要求： 明確流程管理的要求，常規(guī)檢查與常態(tài)抽查相結(jié)合，重反饋、重調(diào)控。 2、措施： （1）加強教師分月考核（備課、上課、作業(yè)、學生輔導）。 A、備課： 備相關(guān)信息，拓展、拓寬學科領(lǐng)域，學習信息； 備有效教法，認真分析教材，設(shè)計有利于學生自主學習，創(chuàng)造思維的教法； 備雙邊活動，教案要力求體現(xiàn)學生活動和教師的指導作用； 備媒體使用，并注明使用的電教媒體。 B、上課： 語文：以點帶面進行情境式教學模式研究。 數(shù)學：重視評價學生推理、判斷、作出結(jié)論的全過程。 英語：注重體驗，強調(diào)人文環(huán)境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。 音、體、美：培養(yǎng)學生審美情趣預(yù)技能，培養(yǎng)合作精神與獨特的見解。 自然、社

28、會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。 C、作業(yè)： 批改要規(guī)范。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學生及時訂正每篇作文有25%學生詳批，數(shù)學、英語作業(yè)日批。 作業(yè)設(shè)計要創(chuàng)新。學生的作業(yè)要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設(shè)計的意圖。 D、學生輔導：根據(jù)本班學生的實際情況，做好情況記錄，進行跟蹤調(diào)查。 （2）堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關(guān)專家共同考核。 （七）進行雙語教學的實踐與探索，提高學生聽、說、讀、寫的外語交際能力。 1、要求： （1）在起始年級分別進行閱讀、音樂、美術(shù)學科的雙

29、語教學試點。 （2）積極營造校內(nèi)有利外語學習的環(huán)境氛圍，舉行外語周活動。 2、措施： （1）雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實。 （2）開學第一周，交環(huán)境布置方案，第二周完成雙語教學試點班的環(huán)境布置工作。（英語周活動相間周安排表） （3）其他工作： 推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、朗誦等活動。 圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學活動提供資料。 衛(wèi)生工作：加強對衛(wèi)生工作的日常管理及資料的管理，加強對室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，尤其是飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，并及時督促整改。 做好特長生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊的訓練工作，結(jié)合學

30、?；顒舆M行展示交流。 根據(jù)各年級達標要求，培養(yǎng)學生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓練工作。 第一學期教導處的工作計劃5 指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以”創(chuàng)新教育，精致學校，幸福師生”為工作理念，堅持辦”規(guī)范+特色”學校、培養(yǎng)”全面+特長”學生的辦學思路，落實”質(zhì)量科研年”的各項目標要求，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化課程和管理機制的改革，強化”紀律與責任”意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動。大力實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。 工作重點： 1、圍繞局中心工作，認真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)迎檢工作。 2、高標準達

31、成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關(guān)普及指標。確保聽力障礙兒童、少年入學率達97%以上。 3、強化常規(guī)教學和教研，按照聾校、培智學校新課程標準設(shè)置課程，加強課程管理，落實國家課程方案，加強校本課程的建設(shè)，規(guī)范學校和教師的教學工作，開全課程、開足課時。減輕學生課業(yè)負擔，逐步建立起促進學生全面發(fā)展的評價體系，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極開展爭創(chuàng)活動。 4、圍繞構(gòu)建”有效課堂、高效課堂”強化課堂教學研究，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學模式，提高課堂教學效率。 主要工作及具體措施： 一、注重實效，抓好教學常規(guī)管理 1、促進課堂教學的有效性。進一步深化課程改革，加強教學管理，開齊、開足全部課程，提高課堂教學質(zhì)量。圍繞有

32、效教學”三性”要求，精心安排好每周的教學研討活動。堅持培優(yōu)補差的長效性。把培優(yōu)補差、分層推進作為提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。 2、抓好教學工作，規(guī)范教學行為。組織重溫中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、寶應(yīng)縣中小學教師”十不準”及各項教學常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識。 3、加強教研組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。 二、關(guān)注課

33、堂，全面提高教學質(zhì)量。 教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質(zhì)量將作為我們教導處中心工作來抓。 1、堅持學校領(lǐng)導干部集體調(diào)研課制度，課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的能力。本學期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學生學習方式這一理念為主題，加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。 2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科競賽的質(zhì)量。重視對后進生的幫扶工作，健全檔案，制訂計劃，提出轉(zhuǎn)變措

34、施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育。 3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學質(zhì)量。教導處將繼續(xù)組織期末質(zhì)量調(diào)研，對各班級學生的學習目標達成度進行分析、總結(jié)，促使教學質(zhì)量得到提高。 第一學期教導處的工作計劃6 一、指導思想： 學校教導處工作以區(qū)教研室工作計劃、校工作計劃為依托，以全面推進素質(zhì)教育，加快實施現(xiàn)代化為目標，以課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學的.實效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。 二、主要工作： 1、抓教學常規(guī)管理，確保教育教學質(zhì)量。 （1）嚴格執(zhí)行課

35、程計劃，開足開齊教學各科課程，制定切實可行的學科計劃，促進學生全面發(fā)展。 （2）以“六認真”為抓手，強化教師教學規(guī)范。教師的教學規(guī)范事關(guān)學校的全面教學質(zhì)量，抓好課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，學校行政要分頭下年級參加分管年級的備課，每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節(jié)，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成，教師教學設(shè)計力求多樣化。課堂語言要充滿智慧，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)、放發(fā)學生的想像力，追求有效教學，對每課的教學及時進行反思，課后認真設(shè)計有層次的作業(yè)，及時反饋。 （3）注重養(yǎng)成教育，加強學生學習規(guī)范的和管理。學生的學習規(guī)范包括上課的規(guī)范，作業(yè)的規(guī)范，預(yù)習

36、的規(guī)范等等，教師要注重細節(jié)，狠抓落實，逐步養(yǎng)成學生的學習規(guī)范。 （4）抓教學成效、評價方法的研究。教學評價作為教學過程的一個環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機制，它是克服教學活動對目標的偏差，使教學活動保持穩(wěn)定發(fā)展的重要的階段。 （5）繼續(xù)加強教學常規(guī)的管理工作，行政要深入教學第一線，對教學全過程實施科學管理。并且實行不定期的抽查并給予客觀公正的評價，堅持隨堂聽課制度，互聽互學，并做好記錄和評價。 2、重科研，保質(zhì)量提升。 教學質(zhì)量的提升離不開科研的引領(lǐng)和支撐，結(jié)合我校實際，充分發(fā)揮課題組、教研組的作用，推動教研活動的有效開展，提高教學質(zhì)量，明確教研組長職責。教研活動要結(jié)合課題，結(jié)合教學實際展開，

37、注重活動的有效性，通過教科研培養(yǎng)教師，對不同層次的教師提出不同的要求，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。 3、校本教研，自主發(fā)展。 發(fā)掘校本資源，開展校本培訓，采取與分散的方法，從提高全體教師教科研表質(zhì)入手，把興奮點轉(zhuǎn)移到新課程理念的學習研究上來，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，形成教研互動、資源共享的教研網(wǎng)絡(luò)，提高教研效益，帶動全體教師專業(yè)化水平的提升。 三、工作安排： 九月份： 1、制訂教研組工作計劃。 2、開展教學常規(guī)檢查。 十月份： 1、進行校級命制試卷選拔。 2、組織教師參加學科專業(yè)知識考試。 3、組織教學工作抽查。 十一月份： 1、期中質(zhì)量檢測及分析。 2

38、、組織教學工作抽查。 3、著手準備課題匯報工作。 十二月份： 1、課題匯報。 2、組織教學工作抽查。 元月份： 1、教學常規(guī)考核。 2、期末質(zhì)量評估。 3、學科成績統(tǒng)計與分析。 第一學期教導處的工作計劃7 一、 指導思想 根據(jù)XX市教育局、教研室關(guān)于本學期的有關(guān)目標和要求，貫徹校長室學期工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神，努力推進教育教學管理，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，以及對學生良好學習習慣的培養(yǎng)；推進素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展，努力構(gòu)建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園。 二、工作目標 （一）抓常規(guī)、促規(guī)范。 以XX市中小學教師教學常規(guī)（試行）要求為標準，狠抓落實，規(guī)范教學行為，促進教學

39、常規(guī)的全面深入開展。 修訂完善各種制度，促進教學工作規(guī)范化。 科學、規(guī)范的管理制度是教學工作能正常進行的保障。本學期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善各項教學常規(guī)管理制度，如作業(yè)批改、測試成績的匯總與分析等等。為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。 2、抓教學常規(guī)管理，促進品質(zhì)校園建設(shè)。 每位教師要加強學習，明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，使教學工作有實效。認真?zhèn)湔n，杜絕不備課進課堂；不僅備教材還要備學生；備課形式可以靈活，要以提高實效為第一要求。認真批改好作業(yè)，有

40、布置就要有批改和訂正；堅持作業(yè)天天清、周周清；作業(yè)布置彈性化，要有針對性。關(guān)注學生的學習輔導，重視后20%后進生成因分析，加強對潛質(zhì)生的幫扶力度，做到一周一次的輔導并記載。加強前30%學生的分析，有針對性地開發(fā)好他們的學習潛力。 （二）建平臺、促發(fā)展。 1開展一些學生喜愛的課外活動，以參與活動為契機，促使全體學生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動平臺，使全體學生能在學中樂、樂中學。 2依托魅力社團，培養(yǎng)優(yōu)異學子。根據(jù)學校實際，開辦一些社團，組織豐富多彩的社團活動，使一部分學生能獲得更好地發(fā)展。 3努力實現(xiàn)教研活動經(jīng)常化、主題化。結(jié)合市、街道兩級教研活動，各教研組合理安排開展教

41、育教學研究，原則上兩周一次；每次活動做到有主題、有組織、有記錄。加強青年教師培養(yǎng)，為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類教學業(yè)務(wù)評比。 一、指導思想 積極構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發(fā)展。 二、工作目標 積極構(gòu)建學校現(xiàn)代家庭教育體系，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區(qū)教育達到“合力”，努力營造有利于學生健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。 三、工作措施 1、加強組織建設(shè) 學校成立家長委員會工作領(lǐng)導小組 2、規(guī)范過程管理 （1）領(lǐng)導小組定期專題學習研究

42、，更新工作方法。 （2）定期召開家委會會議，發(fā)揮代表在學校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。 3、采取有效措施 （1）建立家庭與學校的綠色通道 班主任設(shè)計發(fā)放“家校有約”熱線聯(lián)系名片，向每一位學生家長公開年部領(lǐng)導、班主任、英學科老師的聯(lián)系電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式。隨時家長向相關(guān)領(lǐng)導、教師了解孩子在校學習、生活情況，交流教子心得，以及提出對學校管理的建議和意見。 （2）鼓勵家長積極參與學校管理 歡迎每周一上午學校家委會主任參加學校行政會議，到校辦公督促學校教育教學的規(guī)范運作，并向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學校搞好各項工作 定期召開家長會，通報學校教育教學、收費、招生等工作，聽取家

43、長意見、建議。家委會成員還可以參與學校組織的課外實踐活動。 （3）建立家長評價的運作機制 采用問卷調(diào)查等形式，為家長能客觀公正地評價教師的教學工作、班主任工作、學校各項工作等提供平臺。 （4）展示家長委員會工作的成果 搜集來自教師、家長的教育心得，以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗。 學校將向媒體宣傳典型家長參與學校管理或建設(shè)等方面的事跡，鼓勵表彰為學校獻力獻策的典型。 4、完善工作機制 （1）健全家委會工作制度 建立家長委員會章程，是家長委員按章履職。 專題例會制度 學校家長委員會每學期舉行2次例會，廣泛征求家長代表、委員們的意見建議。 建立義工制度 遵循“以人為本”“自愿量力”的原則，發(fā)動廣大家長積極參與

44、學校教育教學及學校建設(shè)等活動，充分發(fā)揮家長的“能量”，拓寬家校教育的渠道，提高辦學效益。 （2）創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式 根據(jù)實際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長和老師可以通過座談、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系或個別交流等不同方式進行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀念。 （3）建立家校工作建議箱 學校以網(wǎng)絡(luò)的形式專設(shè) “家校直通車”家長建議箱，由家長委員會秘書長負責，及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議，提請校方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動，加強家校的相互配合，才能同心同德，將學生培養(yǎng)成有用之才。 總之，學校將力盡所能為家長委員

45、會搭建舞臺，使其在當好孩子的輔導員的基礎(chǔ)上，成為家校的聯(lián)絡(luò)員、學校的監(jiān)督員、和宣傳員，充分發(fā)揮其在學校中舉足輕重的作用，使之成為學校形象的推廣者、學校品牌的宣傳者，更是學校教育教學工作的智囊團。 三月份： 1、有影響力的家長情況調(diào)查籌建家長委員會 2、召開20xx屆家長委員會成立大會 四月份： 1、開辦“家校有約”熱線 2、邀請家委會成員參加學校活動 五月份： 1“家校直通車”開通 2、家長座談會 六月份： 1、學校工作問卷 2、家長委員會工作總結(jié)會 七、八月份： 優(yōu)秀家長評選表彰 九月份： 家長委員會例會 十月份： 家長開放課 十一月份： 邀請家長參與學?！靶律腙牎被顒?十二月份： 推廣優(yōu)

46、秀教育心得或家教講座。 一、指導思想 堅持黨的群眾路線，努力辦好家長學校，充分發(fā)揮家長學校的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。 二、工作目標 1.采取多種形式，豐富家長學校的活動。 2.通過專家講座、知識問答、閱讀專著等方法，不斷提升家長自身素養(yǎng)。 3.提倡學習型家庭，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好學習習慣和行為習慣。 三、具體要求與措施 （一）繼續(xù)完善管理組織 1.配合學校“三結(jié)合”領(lǐng)導小組工作要求，成立學校各級“家長學校”委員會，定期召開家

47、長學校會議，特別是一年級家長學校的管理工作。 2. 本學年一年級家長學校共安排8次集中授課時間；其他年級一學年一次，讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。 3.一年級家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導、教師擔任教師。 4.教師團成員根據(jù)一年級學生特點，安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。 （二）繼續(xù)健全各項制度 1.堅持每學年評選一年級家長學校優(yōu)秀學員，同時邀請優(yōu)秀學員進行經(jīng)驗介紹。 2.及時整理有關(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄等，實行規(guī)范化管理。 （三）開展豐富多彩的活動 1.充分利用校訊通、校園網(wǎng)，上傳各類信息，讓家長及時了解

48、學校信息。 2.組織家長共同參與學校或班級的有關(guān)活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。 第一學期教導處的工作計劃8 指導思想： 根據(jù)區(qū)教研室和學校工作意見的總體要求，以教學研究科學化為方向，以課程改革為重心，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學”打下扎實基礎(chǔ)。 工作要點： 一、加強教學過程管理，提高教育教學質(zhì)量 教學過程是教學質(zhì)量形成的過程，也是教學質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學生輔導和學業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而

49、全面提高教育教學質(zhì)量。 1、加強備課管理 一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。 二是推薦交流。在學期結(jié)束的時候，分語文、數(shù)學、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學七門學科，對優(yōu)秀的教學設(shè)計推薦教研室匯編成冊，在全區(qū)交流。 2、加強課堂管理。 一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。 二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。 三是開展“課堂教學”評估活動

50、。深入各年級進行調(diào)研，指導各教研組的課堂教學的管理，抓好服務(wù)、指導、研究的工作。 3、加強作業(yè)布置與批改的管理。 一是控制學科作業(yè)量。嚴格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導學科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學科作業(yè)的質(zhì)、針對學情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復(fù)。 二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，特別應(yīng)將學生的作業(yè)本和教科書作為學生學習成果的展示。 三是提倡自主型作業(yè)。學生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。作業(yè)可以自己留、互相留，學生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學生的主

51、動學習態(tài)度和創(chuàng)新精神。 4、加強學生輔導的管理。堅持面向全體學生，努力促進每位學生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，抓細抓實際；對學有余力的學生加以正確引導，進一步調(diào)動這類學生的學習積極性。充分發(fā)揮他們的學習特長。 5、加強作業(yè)質(zhì)量的管理。 一是要關(guān)注學生學習的過程。要關(guān)注學生學科學習的水平，更要關(guān)注學生學習活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。 二是要建立目標多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。 本學期期末，一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測，做好相關(guān)調(diào)研報告。 二、加強課堂教學改革，提高課堂教學績效 課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學的改革，就是將新

52、課程理念落實到課堂教學的實踐中。當前，我們尤其要大力推進如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗型教學”轉(zhuǎn)變到“理論指導下的自覺實踐”，由“單純教學型”轉(zhuǎn)向“教學與研究并重型”，使課堂教學成為推進素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學的績效。為此，要抓好以下幾個方面： 1、加強專題學習。組織教師圍繞課堂教學這一主題，結(jié)合各年級的實際，有計劃、有針對性地開展學習研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂？通過專題學習，研討，提高教師對課堂教學的認識，同時轉(zhuǎn)變教師的教學觀、學生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。 2、提供借鑒平臺。組織教師外出學習、培訓、交流等，積極引進有益的教學活動，邀請專家、同行進校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學交流