識音參考資料樂譜歌謠：

1、1、五線譜，五條線，中間隔著四個間；第三間，高音“哆”（do），下加一線中音“哆”（do），一線“咪”（mi），二線“嗦”（sol），一二三間“法、拉、哆”（fa、la、do）。2、五線譜，像樓梯向上高，向下低一二三線，357一二三間，461四線五線唱24（高音）第四間上唱個36下加一間打招呼第一線上小貓叫第一間里放沙發(fā)第二線上把話說C上敲敲門dododo（哆哆哆）此條也可以念：下加一線敲敲門rerere（來來來）mimimi（咪咪咪）fafafa（發(fā)發(fā)發(fā)）solsolsol（說說說）dododo第二間里把手拉第三線呀笑嘻嘻lalala（拉拉拉）sisisI（嘻嘻嘻）第三間里歌兒多dododo

2、（哆哆哆）請伸出你的手，把5個手指當作五線譜的五條線，手指之間的空檔作為四個間。那么，你的手就是一個小小的隨身攜帶的五線譜了3、五線譜，線間數(shù)，小音符，里邊??；中央C,在哪處：下加一線高音譜，上加一線低音譜；高音譜，往上數(shù)：doremifasolasido高八度，再來數(shù)一數(shù)：doremifasolasido；低音譜，往下數(shù)：dosilasofamiredo低八度，再來數(shù)一數(shù)：dosilasofamiredo。我們杭州10年前初中課本中是有的11135556616555五線譜呀不難學(xué)五條線上看音階444565312432111下加一線C調(diào)DO把它牢牢記心間先看線上domisal再看間上Refal

3、a123線misaosi123間falado123456717654321doRemifasallasidosilasalfamiRedo紅色的有一個高音點五線譜速讀方法一、原則1 背口訣在五線譜中,高音譜表的5條線是自下而上的排列的,最下面的是第一線,一次類推往上是第二第三第四和第五線,我們要背的就是這些線上的音。請跟我說:高音譜表一線mi二線sol三弦si四線re五線fa低音譜表中五條線的順序是自上而下的排列請跟我說:低音譜表一線la二線fa三弦re四線si五線sol一定要根據(jù)鍵盤來背這些線上的音,高音譜表上的一線mi是在中央C右側(cè)的那個MI,低音譜表上的一線la是在中央C左側(cè)的那個la,

4、然后按照線的順序高音譜上線上的音依次向右側(cè)排列,低音譜表上線上的音依次向左側(cè)排列2 看音的進行方向和音之間的距離在五線譜上,音越來越往高走,在琴鍵上就會越來越往右側(cè)走,反之,則往左側(cè)走,這就是五線譜上音的走向和鍵盤上音的走向的關(guān)系五線譜上音與音之間的距離,我們只要知道幾個基本距離就好了在五線譜中,相鄰的兩個線上音之間的關(guān)系是隔一個音的關(guān)系;相鄰的兩個間（就是線與線之間的空格）上的音之間的關(guān)系是隔一個音的關(guān)系;相鄰的線與間之間的音的關(guān)系是挨著的關(guān)系。五線譜上音與音之間的基本關(guān)系就是這三種,那么,其它的距離關(guān)系都可以通過音與音之間所隔的線和間來間接推算出來.比如，高音譜表上三線si,那么有一個音在

5、在五線上方的間里,那么這個音我可以用幾種方法可以找到,第一種就是背線上的音,高音譜表五線fa,那這個音比fa又高一個，則這個音就是sol;第二中方法，就是通過三線si來計算，這兩個音之間隔了兩條線.那么線和線之間的音是隔一個音的關(guān)系,那么最上面的線就和si是隔一個音再隔一個音的關(guān)系，則比最高的線再高一個音就應(yīng)該是sal.練習(xí)時要注意看到五線譜上音向上走，手就向右側(cè)移動,五線譜上音向下走,手就向左側(cè)移動;音和音之間的距離是挨著,手指就挨著用;音與音之間是隔著的關(guān)系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法來安排.3 要上下兩行對著一起看要兩行一起,上下對著看五線譜,比如上面一行有一個單音,下

6、面一行有一個和弦,那么就將這幾個音一起看,同時反應(yīng)手指在鍵盤上的位置/.然后,再橫向的看下一組音,同樣是上下對著看這樣,就可以看到兩個聲部之間的交*點和配合了（就是對位）,也可以看到兩個聲部的走向,也可以縮小注意力集中的范圍,做到100%正確4 正確的思維方法先看（上下對著看第一個音）-分析用哪個手彈奏用哪個手指彈奏彈奏哪個音彈奏幾拍節(jié)奏是什么樣的兩個手之間的節(jié)奏是怎么配合的（也就是對位）用什么彈奏方法來彈奏等等-分析好后,用相應(yīng)的手指彈奏下去,彈奏這個音的同時,眼睛再用同樣的方法繼續(xù)看下一個音,再分析,再彈奏.如此這樣連貫看、想、彈下去就可以了二、要求五線譜速讀方法還有3個要求要做到,這樣才

7、可以做到看、想、彈、這三者之間的連貫配合這三個要求是:1眼不離譜彈奏時,眼睛是要先看譜子的,而且在手指彈奏這個音的同時,眼睛又要看下一個音,因此,眼睛是不可以看手彈奏的.當然這不是絕對的要不看手,當手指要彈奏的音超過了8度,或是超過了手指可以用指距來量到的位置時,就要用眼睛的余光來看一下鍵盤,然后再迅速回到譜子上來.2 眼快于手在視奏時,要先看再思考,然后才可以用手彈奏.因此,眼睛一般比手快一個音的速度這樣,才可以做到思維的連貫性.3 手指對琴鍵上音與音之間的距離要熟悉在視奏時,眼是盡量不離開譜子的,所以,為了不彈錯音,手指就要對琴鍵上音之間的距離非常熟悉,也就是說手指的指距感要非常好.這樣,

8、我們看到五線譜上音的走向和距離時,同時就可以在手指上做出相應(yīng)的反應(yīng)來.只要做到以上我所說到的幾點,那么,您在彈奏一個新的樂曲時,視奏就會變的非常簡單,而且一定可以做到100%的正確!科學(xué)記憶注意幾點，其要點是控制出錯率：1第一遍記憶要正確；2 記住孩子的記憶曲線，不要讓開始幾遍記憶相隔時間太久；3 不要提醒孩子錯的。如有些家長甚至老師故意讓孩子辨別孩子很不確定的唱譜這種愚蠢的做法。因為一旦出錯，孩子容易搞混；還有更傻的家長，把孩子正確的唱譜故意搞混了的做法，如把孩子本來記得正確的mi故意提示/暗示為fa；4 要鞏固孩子對的。教孩子自己認譜時，如孩子有點記不請mi的時候，用嘴做出發(fā)mi的形狀來提

9、示他；5孩子一認對，就表揚他。如果錯了就及時糾正，不要批評。所以注意在孩子高6鞏固后學(xué)新的。高音譜號的音符有時候很容易和低音譜號的音符搞錯,音譜號的記憶十分鞏固之后才學(xué)低音譜號。給啟蒙班的音樂猜謎和樂理兒歌請猜四個音樂記號1 .姐妹兩個一樣長，一個瘦來一個胖，排在隊伍最后邊，歌曲唱完它出場。2 .五線譜上一把號，使勁吹它它不叫，二線是它好朋友，四次握手咪咪笑。3 .四條豎線分兩邊，中間還有四個點，如在歌中見到它，請你再要唱一遍。4 .姐妹七個真稀奇，名字不叫多來瞇，生來愛唱英語歌，張口就是"CDE"。謎底是：1.終止線2.高音譜號3.反復(fù)記號4.音名給啟蒙班樂理教學(xué)的兒歌識

10、譜歌謠五線譜，五條線，中間隔著四個間；第三間，高音"哆"（do）,下加一線中音"哆"（do）,一線"咪"（mi）,二線"嗦"（sol）,一二三間"法、拉、哆"（fa、la、do）。一五線譜，像樓梯向上高，向下低一二三線，357一二三間，461四線五線唱24（高音）第四間上唱個3（高音）第一線小貓咪咪第二線小老鼠嗖第一間小紅花發(fā)第二間小提琴拉四C上敲敲門dododo（哆哆哆）此條也可以念：下加一線敲敲門dododo下加一間打招呼第一線上小貓叫第一間里放沙發(fā)第二線上把話說第二間里把手拉第三線呀笑嘻嘻

11、第三間里歌兒多rerere（來來來）mimimi（咪咪咪）fafafa（發(fā)發(fā)發(fā)）solsolsol（說說說）lalala（拉拉拉）sisisI（嘻嘻嘻）dododo（哆哆哆）請伸出你的手，把5個手指當作五線譜的五條線，手指之間的空檔作為四個間。那么，手就是一個小小的隨身攜帶的五線譜了你的1.什么是五線譜？五線譜，有五線，每條線，每個間，五線四間不夠用，五線之內(nèi)有四間。都有一音住上面。還可加間和加線。2.怎樣寫高音譜號？8二線起頭向上彎，彎到三線向下轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過二線到一線，畫圓斜上伸出頭，回頭交叉第四線，一直往下伸出頭，拐彎過來畫圓點。3.全音符全音符，空符頭，沒有符干連著頭，沒有符尾連著干，只有一

12、個空符頭，記住它要唱四拍。4.二分音符和四分音符二分音符空符頭，只有符干沒有尾，符干朝下寫在左，二分音符唱二拍，黑白符頭要分清，5.八分音符八分音符黑符頭，一條尾巴長有黑，四分音符黑符頭。符干一直連著頭。符干朝上寫在右。四分音符唱一拍。黑一白二不能忘。還有符干連著頭。連著符干的右邊。21八分音符很特別，6 .十六分音符十六分音符黑符頭，兩條尾巴長有黑，十六分音符很奇特，7 .休止符全休止符是小黑杠，安安靜靜不出聲，二分休止也是小黑杠, 靜靜躺著不出聲，四分休止符象反"3"八分休止符象正"7"十六分休止象雙"7"8 .拍號節(jié)拍的記號叫拍

13、號，摸樣長得象分數(shù)，四四拍子四分音符作一拍，強、弱、次強、弱，三四拍子四分音符作一拍，記住它只唱半拍。還有符干連著頭。連在符干的右邊。只唱四分之一拍。掛在四線下休息。要停四拍別著急。躺在三線上休息。休息兩拍記心里。,休息一拍要記清。,休息半拍別著急。,休息半拍的一半別忘記。它在樂曲前面擺，音樂無它亂起來。每小節(jié)里有四拍。這就叫做四四拍。每小節(jié)里有三拍，強弱弱、強弱弱，這就叫作三四拍。四拍子四分音符作一拍，每小節(jié)里有二拍，強弱、強弱有規(guī)律，這就叫作二四拍。附點音符小小附點圓又圓，它的作用不簡單，音符后面加上它，時值馬上加一半。附點全音符唱六拍，附點二分音符唱三拍,附點四分音符唱一拍半，附點八分音

14、符唱半拍加一半。擊拍歌我用手來輕輕拍,手往下拍是半拍,一上一下共一拍,音的長短就明白。手掌拿起又半拍。經(jīng)常練習(xí)就明白。（按各種節(jié)奏型練習(xí)打拍）C大調(diào)音階在五線譜高音譜號上的音位五線譜有五線，五條線四個間，一二三線咪梭西,下加一間來來來, 全音和半音兩音之間有距離, 兩個半音加起來, 半音全音有區(qū)別,五線中間有四間。都有一音住上面。一二三間發(fā)拉哆。下加一線哆哆哆。最小距離叫半音。它的名字叫全音。鍵盤上面能看清。哆來咪發(fā)梭拉西,白七黑五十二首,不管是黑還是白,七個白加五個黑。平均分成十二份。相鄰是半相隔全。兩音之間的音高有距離，音高距離叫音程。音程的計算單位用度數(shù)，包含幾音是幾度。大二度小二度全音

15、和半音是不一樣，相同的度數(shù)要分大小。全音的二度是大二度，半音的二度是小二度。大三度小三度兩個全音的三度是大三度，一全一半的三度是小三度。三和弦：三個音按三度音程疊置起來構(gòu)成的和弦叫三和弦。按三度音程排列時：上面的音叫"五音"中間的音叫"三音"下面的音叫"根音"。三和弦可分四類：1 .大三和弦根音到三音是大三度2 .小三和弦根音到三音是小三度,3 .減三和弦根音到三音是小三度,音到五音是小三度,音到五音是大三度,音到五音是小三度,根音到五音是純五度。根音到五音是純五度根音到五音是減五度。4.增三和弦根音到三音是大三度，三音到五音是大三度

16、，根音到五音是增五度。原位三和弦和轉(zhuǎn)位三和弦以三和弦的根音為低音的和弦叫原位三和弦。以三音為低音，叫第一轉(zhuǎn)位，也稱"六和弦"。以五音為低音，叫第二轉(zhuǎn)位，也稱"四六和弦”收集整理改編一組學(xué)琴識譜兒歌一、認識五線譜兒歌：1、五條長線四個間，2、五條線，四間房音樂家族住里邊。高（低）譜號站一旁豆、瑞、米、發(fā)、梭、啦、西，小麻鵲，飛呀飛,排著隊伍上樓梯；飛到上面高聲唱。C、D、E、F、G、A、B,一線一間住上去。音符多了住不下，上下再把線、間加。二、大譜表兒歌五線譜，象樓涕向上高，向下低中間是do中央C一線一間把音記misolsi低音向下lafaredoremifasol

17、lasisilasolfamiredo三、高音譜表兒歌1、五條線，四間房，高音譜號站一旁下加一線do的家主音牢牢記心間先看線上domisol再看間上refala一二三線misolsi一二三間falado2、中央c,要記牢,3、五線譜，像樓梯它在琴,著間立向上高，向下低往左數(shù),下樓梯,一二三線，357一音一音低下來一二三間，461往右數(shù),上樓梯四線五線唱24（高音）一音一音高上去第四間上唱個3（高音）四、認識低音譜1、五條線，四間房，低音譜號站一旁七兄弟，倒著排do的下面著si雙數(shù)兄弟住線上，單數(shù)兄弟住間上五四三線lafare四三二間solmido2、低音譜表要記清，二間do三間mi四間是sol

18、在學(xué)習(xí)三線re四線fa五線就是lalala上加一間是sisi七個兄弟排整齊doremifasollasisilasolfamiredo五、認識五指1、 我有一雙小小手，都有五個手指頭。一二三四五，五四三而一。我用小手來彈琴，真呀真好聽。2、 節(jié)奏：XXXXX|XXXXX|歌詞：我有兩只手，左手和右手動作：（伸出兩只手）（分別舉起左手和右手）XXXXX|XXXXX|兩只手都有，五個手指頭（兩只手同時伸出）（晃動兩只手）XXXXX|XXXXX|一二三四五，五四三二一（數(shù)手指頭，用右手食指數(shù)左手手指或反之）XXXXXXX|XXXXX|我用手指來彈琴，多呀多歡喜（任意選用表示快樂的動作）手指游戲：雙手十指相對1、大指見面歪著頭，二指見面先后退，三指見面推一推，四指見面老