大班游戲：《妙玩呼啦圈》

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載大班游戲：妙玩呼啦圈本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！大班游戲妙玩呼啦圈設(shè)計意圖：幼兒玩呼啦圈時，都將呼啦圈在腰上轉(zhuǎn)，但也有 幼兒發(fā)現(xiàn)了很多的玩法，興趣非常濃厚?？吹竭@樣的 情景，我想讓他們能想出更多的方法，也可以幫別的 孩子想出更好的方法，我在游戲里設(shè)置了團(tuán)體合作， 呼啦圈是一件具有很多可變性的體育器械。正是由于 它的可變性，激發(fā)起幼兒很多的奇

2、思妙想。大班幼兒 經(jīng)過小班和中班的學(xué)習(xí)，在體育活動中積累了不少的 經(jīng)驗，尤其是男孩子，特別喜歡聚在一起相互比賽。 但是在合作玩球時不太懂得協(xié)商和謙讓，于是，我根 據(jù)大班幼兒的這些特點設(shè)計了這個活動妙玩呼啦 圈，既能發(fā)揮幼兒的想象，也能培養(yǎng)幼兒相互合作的 能力?；顒幽繕?biāo)：1、 能開動腦筋，運用多種方法妙玩呼啦圈2、 培養(yǎng)幼兒相互合作能力。3、 游戲大家一起變變變，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、遵 守紀(jì)律的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載1、 幼兒人手一個嘩啦圈。2、 韻律操音樂磁帶及錄音機(jī)。3

3、、 鼠媽媽頭飾一個、老鼠頭飾人手一個。4、 情景器材：獨木橋、山洞。活動過程：一、開始部分1、 幼兒入場，做準(zhǔn)備運動。師：今天周老師當(dāng)老鼠媽媽，你們當(dāng)小老鼠我們 一起去操場上去玩一玩好嗎？（幼兒手拿呼啦圈，頭戴老鼠頭飾，在音樂聲中 有精神地做開車動作入場）師：風(fēng)景多美??！小橋，山坡，教師帶領(lǐng)幼兒隨著 情景做動作。（教師和幼兒手拿呼啦圈，走獨木橋、過 山洞、繞彎，注意說明安全）2、 準(zhǔn)備運動：韻律操。師：鼠寶寶們我們到了，看這里多么美??！我們 一起來歡快地做做運動！幼兒在教師的帶領(lǐng)下，手拿 呼啦圈，有精神地做呼啦圈操。二、基本部分1、教師手拿呼啦圈，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：呼啦 圈能怎么變。本文為網(wǎng)

4、絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載（1）呼啦圈放在手上轉(zhuǎn)圈（2）雙手從呼啦圈中穿過師：你們看媽媽的呼啦圈是怎么變的，你們也來 試一試。（幼兒分散的學(xué)習(xí)）師：鼠寶寶都很棒，那現(xiàn)在要看看誰的想法多。 你們自己單獨試一試，等下來告訴大家。（幼兒分散去玩，教師提醒幼兒可通過身體的各 個部位進(jìn)行游戲）2、試后，請幼兒集中，談?wù)勛鲎鰢L試的結(jié)果。（教師根據(jù)幼兒的動作，選擇兩三個變法讓其他 幼兒跟學(xué)）師：你們看剛某某是怎么變的我們來學(xué)一學(xué)。3 第二次嘗試相互合作能變出什么？師：剛鼠寶寶都很棒，但是我們都是自己在變，

5、我們要學(xué)會合作，現(xiàn)在請你們找到朋友一起來變。（幼兒再次自由嘗試數(shù)次）4 教師讓幼兒集合，說說做做剛剛你們合作的是 都是怎么樣的，同樣讓幼兒根據(jù)其他幼兒集體想出的 變法，一起來變?nèi)膫€造型。變后讓它們分組一起念：大家一起變變變同是變 出本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載不同的造型。5、游戲大家一起變變變。師：剛剛我們變了很多，寶寶們表現(xiàn)的真棒，現(xiàn) 在媽媽和你們一起玩游戲大家一起變變變（1）曲線走把四、五個呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一 小段距離，相互連成一條直線。玩法：游戲開始，讓幼兒從第一個

6、呼啦圈的右邊 走到第二個呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進(jìn)，直至最后一 個呼啦圈，順勢再轉(zhuǎn)回來走到第一個呼啦圈。青蛙跳跳在場地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一 個呼啦圈，并每隔一米都平放一個呼啦圈（5 個左右）玩法：游戲開始，幼兒用雙腳（或單腳）向前行 跳進(jìn)第一個呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方 法跳過第二個、第三個等直至最后一個呼啦圈（玩法 熟悉后，可把呼啦圈一個一個緊靠，擺成直線，幼兒 從每個呼啦圈的中央連續(xù)行進(jìn)跳。）三、結(jié)束部分師：小老鼠們都玩累了，今天都表現(xiàn)的很棒，現(xiàn) 在和媽媽一起回家吧！教師帶領(lǐng)幼兒做小汽車開回家的動作，以放松肌 體本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如

7、需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價?；顒臃此迹阂驗槊刻煊螒驎r間充足，孩子可以充分投入游戲, 這為游戲多樣化、創(chuàng)新性地開展提供了時間上的保障。 這個游戲過程中以個體、分組、集體活動相結(jié)合的形 式進(jìn)行，幼兒能想出很多的玩法，并能很快的做出來, 紀(jì)律也可以。開始部分的熱身運動，我以游戲的形式展開，幼 兒跟著老師學(xué)開車入場，聽歡快的音樂做呼啦圈操 分別作了上肢和下肢的運動，訓(xùn)練幼兒頭、手、腕、 胳膊、腰、胯、腿，使幼兒的全身得到了運動。孩子 們的激情特別高，效果非常好。幼兒第一次探索：幼兒獨自玩呼啦圈，孩子們玩 的花樣特別

8、多，孩子們都迫不及待在我面前展示新玩 法，在這一環(huán)節(jié)中，我多次和幼兒分享他們的玩法。 小結(jié)時我告訴他們一個人玩呼啦圈好玩，但是很多人 一起玩呼啦圈更好玩，這樣將幼兒帶入下一個環(huán)節(jié)。幼兒第二次探索：老師引導(dǎo)，請幼兒合作玩呼啦 圈，在這一環(huán)節(jié)大部分幼兒能合作玩呼啦圈。第三個環(huán)節(jié)以游戲為中心。看著孩子們快樂的玩 著，我想他們在這個活動中是很快樂的。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本次活動充分調(diào)動了幼兒的積極性，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作 用。我以活動的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活 動，增加了幼兒參與活動的積極性及情趣，