《奧運(yùn)五環(huán)》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、奧運(yùn)五環(huán)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識12個字，會正確工整地書寫8個字。 2.能有感情地朗讀課文，知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意義。 3.培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識生字新詞，能有感情地朗讀課文，知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意義。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.學(xué)生課前收集奧運(yùn)知識。 2.教師收集資料自制課件。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入 教師：孩子們，你們知道2008年8月8日是什么日子嗎?(北京奧運(yùn)會開幕式) 是呀，這一天是為我們每一個中國人都難忘的日子。百年奧運(yùn)夢，今日終成真。2008年8月8日晚，舉世矚目的北京第29屆奧運(yùn)會在國家體育場鳥巢隆重舉行。讓我們再次走進(jìn)奧運(yùn)會開幕式，(播放奧運(yùn)會開幕式

2、片斷：剪輯18：2319：58)請看大屏幕。 剛才大家看到的是2008年北京奧運(yùn)會開幕式片斷。在這個片段，你看到了什么?大家一齊說出這個圖案的名字吧。(生：奧運(yùn)五環(huán)) 奧運(yùn)會是全世界人民共同的運(yùn)動會，它把全世界一百多個國家的運(yùn)動健兒們都聚集在了一起，一起比賽，一起拼搏。今天，我們一起來學(xué)習(xí)第25課：奧運(yùn)五環(huán)。(教師板書，學(xué)生齊讀課題)看了這個題目，你有什么問題嗎?帶著問題來學(xué)習(xí)吧! 二、初讀課文，感知大意 1.學(xué)生自讀課文。(出示自讀要求：自讀課文，了解大意，標(biāo)出自然段;圈出生字多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字，把句子讀通順。) 2.學(xué)生自讀，教師巡視，個別指導(dǎo)。 3、檢查生字認(rèn)讀情況。

3、 三、品讀課文，理解內(nèi)容 1.抽生讀全文。 教師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)課文，請一位同學(xué)讀全文，其他同學(xué)邊聽邊想：課文告訴了我們什么? 2.學(xué)習(xí)第一自然段。 (1)教師：文中的陽陽小朋友早就等在電視機(jī)前想看奧運(yùn)比賽，他首先看到的是什么?(奧運(yùn)五環(huán))請同學(xué)們自由地讀第一自然段，把寫奧運(yùn)五環(huán)的句子勾出來。 (2)抽生讀，齊讀。 (3)陽陽看到奧運(yùn)五環(huán)，心情怎樣?你是從哪個詞看出來的?(早、等、看哪) (4)同學(xué)們自由地讀讀這一句，想想怎樣才能把陽陽激動、興奮的感情讀出來。 (5)抽三、四名學(xué)生讀，齊讀。 3.學(xué)習(xí)第三自然段。 教師：陽陽是個愛動腦筋的孩子，看到奧運(yùn)五環(huán)時(shí)問媽媽：“媽媽，這五個圓環(huán)是什么

4、意思呢?” (1)請同學(xué)們一齊回答。讀媽媽說的話，可相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀長句子要換氣。 (2)你們能讀好陽陽和媽媽的對話嗎?請一位同學(xué)當(dāng)陽陽，一位同學(xué)當(dāng)媽媽，看誰的語氣讀得好。 (3)抽生對讀。 (4)抽學(xué)生評價(jià)讀問句時(shí)的語氣，可隨機(jī)請一學(xué)生讀。 (5)大家明白媽媽的話了嗎?(明白) 展示世界地圖。邊看地圖，邊請學(xué)生接著教師說。 教師：五個圓環(huán)代表，藍(lán)色代表;黑色代表;紅色代表;黃色代表;綠色代表。(再點(diǎn)擊)五個圓環(huán)連在一起，意思是。 (板書：友好相處) 教師：奧運(yùn)會已在全世界人民中間播撒了團(tuán)結(jié)、友誼、和平的種子。 4.看五環(huán)圖，你想到了什么?(五個小朋友跳舞) 5.陽陽做了一個夢，夢到了什么?夢美嗎?抽一名學(xué)生讀。 6.想一想，通過今天學(xué)習(xí)，你都懂了些什么? 四、拓展延伸，交流奧運(yùn)知識 1、奧運(yùn)小知識。 2、總結(jié)升華：孩子們，雖然奧運(yùn)會已經(jīng)成功舉辦結(jié)束，但我們心中的奧