18、四個(gè)太陽_第1頁
18、四個(gè)太陽_第2頁
18、四個(gè)太陽_第3頁
18、四個(gè)太陽_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

18、四個(gè)太陽小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級語文下冊18、四個(gè)太陽第一課時(shí)l學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)讀街、掛等13個(gè)生字。2、會寫園、因等六個(gè)生字。3、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。l學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：自主識字，指導(dǎo)書寫。l學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:多媒體課件，生字卡片。l學(xué)習(xí)過程:一、激趣導(dǎo)入1、，板書太陽，教寫陽。2、補(bǔ)充課題，讀題，設(shè)疑：讀題后你想知道什么？二、自由讀文，自主識字1、自讀課文，圈出不認(rèn)識的字。2、把生字多讀兩遍，想方法解決不認(rèn)識的字。3、，你用什么方法認(rèn)識了哪個(gè)生字？引導(dǎo)用換偏旁、比較、猜謎等識字方法識記。4、你覺得哪個(gè)字音易讀錯(cuò)要提醒大家的？5、小老師帶讀、小組檢查等形式穩(wěn)固認(rèn)記。6、說說你在預(yù)習(xí)時(shí)畫出了那些生字的詞語？齊讀。三、再讀課文，整體感知1、聽課文錄音，標(biāo)出自然段。2、你想讀哪段就認(rèn)真地讀一讀那一段。3、指名讀書，檢查讀書情況。4、四人小組齊讀課文。四、指導(dǎo)書寫1、出示生字，穩(wěn)固認(rèn)記。2、，指導(dǎo)書寫。觀察，你發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字有什么異同？全包圍結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)：全包圍的字要先里頭后封口。說說把這兩個(gè)字寫好要注意什么？3、老師邊范寫邊講解；學(xué)生描紅、練寫。4、指導(dǎo)為的筆順：5、評議寫字情況。五、回歸課文，穩(wěn)固

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論