高二語文暑假課內(nèi)語段閱讀練習(xí)_第1頁
高二語文暑假課內(nèi)語段閱讀練習(xí)_第2頁
高二語文暑假課內(nèi)語段閱讀練習(xí)_第3頁
高二語文暑假課內(nèi)語段閱讀練習(xí)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高二語文暑假課內(nèi)語段閱讀練習(xí)?病梅館記?課內(nèi)語段閱讀江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅?；蛟唬好芬郧鸀槊?，直那么無姿;以欹為美，正那么無景;以疏為美，密那么無態(tài)。固也。此文人畫士心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也;又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉!1.以下句中加點字的注音，正確的一組是( )以欹為美 明詔 孤癖之隱 鬻梅2.對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項( )A

2、.有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者 鬻：賣。B.以夭梅病梅為業(yè)以求錢也 夭：夭折。C.悉埋于地 悉：全部。D.文人畫土之禍之烈至此哉 烈：酷烈。3.以下句中加點的之字與文人畫士之禍之烈至此哉中的之用法一樣的一句是( )A.乃誓療之：縱之順之 B.窮予生之光陰以療梅C.杭州之西溪 D.梅之欹之疏之曲4.以下句中加點的兩個字在古漢語中是一個詞的一項為哪一項( )又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也 又不可以使天下之民斫直、刪密、鋤正 先帝不以臣卑劣 吾從而師之 忠之屬也，可以一戰(zhàn) 約為婚姻 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 古之學(xué)者必有師A. B. C. D.5.分別比較以下兩組句子中加點詞的意義和用法，

3、判斷正確的一項為哪一項( )A.兩個病字一樣，兩個美字也一樣B.兩個病字一樣，兩個美字不一樣C.兩個病字不一樣，兩個美字一樣D.兩個病字不一樣，兩個美字也不一樣6.以下句中加點的詞與以夭梅病梅為業(yè)以求錢也中的夭用法一樣的一項為哪一項( )A.未可明詔大號以繩天下之梅也B.刪其密C.謗譏于市朝，聞寡人之耳D.窮予生之光明以療梅也哉7.以下句子按句式特點分類正確的選項是( )A./ B./C./ D./8.根據(jù)文意，以下分析有誤的一項為哪一項( )A.文章開頭點出三個著名的產(chǎn)梅勝地，引出闡述對象，并以此作為一個引子，由梅引出病梅。B.正直在文中喻正直的人才，旁條喻奸佞之人，而文人畫士那么指封建統(tǒng)治階級的幫兇。C.斫直、刪密、鋤正，是夭梅、病梅的手段，也正是封建統(tǒng)治階級扼殺人才的惡劣手段。D.文人畫士的孤癖之隱所造成的惡劣后果，是江浙之梅皆病，這也正是作者在?已亥雜詩?中所提醒的萬馬齊喑究可哀。段末一句滿懷義憤的議論文人畫上之禍之烈至此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論