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文檔簡介

1、學習目標:學習目標:1、正確、流利地朗讀課文。、正確、流利地朗讀課文。2、認識本課生字和單耳旁、認識本課生字和單耳旁 1個偏旁,讀準多音字個偏旁,讀準多音字 “覺覺”的字音。的字音。3、感受、感受“我我”的心情變化,的心情變化, 體會體會“我我”的快樂。的快樂。自讀要求:自讀要求:1、自由讀文,把課文、自由讀文,把課文 讀準,讀通,讀順。讀準,讀通,讀順。2、標出小節(jié)。、標出小節(jié)。 不過,回家睡著了,不過,回家睡著了,倒可以倒可以/做各種各樣的夢做各種各樣的夢呢!呢! 正和小伙伴們正和小伙伴們/玩著玩著跳房子,操場上跳房子,操場上/卻響起卻響起了上課鈴聲。了上課鈴聲。各種各樣各種各樣伙伴伙伴整

2、體感知整體感知 一一 個個 接接 一一 個個y ji y y ji y 學習第一節(jié)學習第一節(jié)學習提示:學習提示: 1、自由讀第一小節(jié),注意讀、自由讀第一小節(jié),注意讀好兒化音好兒化音“一會兒一會兒”和帶有和帶有“唉、唉、啊、呢啊、呢”的句子。體會的句子。體會“我我”的的心情變化。心情變化。 2、第一小節(jié)一共幾句話?、第一小節(jié)一共幾句話? 1、唉,我好想再多玩一、唉,我好想再多玩一會兒啊。會兒啊。 2、不過,回家睡著了,、不過,回家睡著了,倒可以倒可以 做各種各樣的夢做各種各樣的夢呢!呢! /說說你曾做過什么樣的夢?說說你曾做過什么樣的夢? 學習學習2、3小節(jié)小節(jié)學習提示:學習提示:同桌互相讀同桌

3、互相讀2、3節(jié)。節(jié)。找出找出“我我”心情變化的心情變化的句子并有感情地讀讀。句子并有感情地讀讀。 課間操:課間操: 踩什么,踩影子;踩什么,踩影子; 做什么,做好夢;做什么,做好夢; 跳什么,跳房子;跳什么,跳房子; 講什么,講故事;講什么,講故事; 我和伙伴真快樂!我和伙伴真快樂! 1、唉,我好想再多玩一會兒啊。、唉,我好想再多玩一會兒啊。 2、唉,要是不上學就好了。、唉,要是不上學就好了。 3、唉,要是沒有上課鈴就好了。、唉,要是沒有上課鈴就好了。 1、不過,回家睡著了,倒可以、不過,回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!做各種各樣的夢呢! 2、不過,去了學校,就能見到、不過,去了學校,就能

4、見到小伙伴,多么開心哪!小伙伴,多么開心哪! 3、不過,聽老師講故事,也是、不過,聽老師講故事,也是很快樂很有趣的呀!很快樂很有趣的呀!讀一讀,記一記。讀一讀,記一記。 接著接著 接力接力 一再一再 再見再見 做夢做夢 做伴做伴 各自各自 各種各樣各種各樣說一說:說一說: 想想你有沒有和想想你有沒有和“我我”相似的經歷,和同學說一相似的經歷,和同學說一說。說。 我會說我會說 ,正,正 , 就聽大人叫道:就聽大人叫道:“ ” 唉,要是唉,要是 就好了。就好了。 不過,不過, , 倒也是倒也是 !我會說我會說 ,正,正 ,就聽大人叫道:就聽大人叫道:“ ” 唉,要是唉,要是 就好了。就好了。不過,

5、不過, ,倒也是倒也是 !傍晚傍晚和小伙伴玩游戲和小伙伴玩游戲快回家吃飯了!快回家吃飯了!時間過得慢一點時間過得慢一點吃媽媽做的飯吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊一件很幸福很溫暖的事情啊2021/4/20199、 人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-102022-3-10Thursday, March 10, 202210、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-3-102022-3-102022-3-103/10/2022 9:25:01 PM11、人總是珍惜為得到。2022-3-102022-3-102022-3-10Mar-2210-Mar-2212、人亂于心,不寬余請。2022-3-102022-3-102022-3-10Thursday, March 10, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-102022-3-102022-3-102022-3-103/10/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月10日星期四2022-3-102022-3-102022-3-1015、一個人炫耀什么,說明他內心缺少什么。2022年3月2022-3-102022-3-102022-3-103/10/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022-3

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