音樂高中人教新課標(biāo) 歌唱的呼吸器官與運用課件_第1頁
音樂高中人教新課標(biāo) 歌唱的呼吸器官與運用課件_第2頁
音樂高中人教新課標(biāo) 歌唱的呼吸器官與運用課件_第3頁
音樂高中人教新課標(biāo) 歌唱的呼吸器官與運用課件_第4頁
音樂高中人教新課標(biāo) 歌唱的呼吸器官與運用課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

歌唱的呼吸器官與運用歌唱呼吸器官幾種常用的歌唱呼吸一、胸式呼吸二、腹式呼吸三、胸腹式聯(lián)合呼吸(一)深吸慢呼氣息控制延長練習(xí) 。 要領(lǐng)要領(lǐng): 先 “蓄氣”即先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復(fù)練習(xí)46次( (二二) )深吸慢呼數(shù)字練習(xí)深吸慢呼數(shù)字練習(xí)“數(shù)棗數(shù)棗”練習(xí)練習(xí)： “出 東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗 四個棗五個這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。反復(fù)46次。(三)深吸慢呼長音練習(xí)要領(lǐng)：要領(lǐng)：這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(小嗓“咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進，能拉多長拉多長，反復(fù)練習(xí)。(四)托氣斷音練習(xí)要領(lǐng)：要領(lǐng)：雙手插腰或護腹，丹田托住一口氣到額咽處沖出同時發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出?！吧聘枵弑叵?調(diào)其氣” “氣為聲之本，氣為聲之帥” “氣催聲發(fā)，氣催聲發(fā)，聲靠氣傳，聲靠氣傳，無氣不發(fā)聲，無氣不發(fā)聲，發(fā)聲必用氣。發(fā)聲必用氣。” “誰懂得呼吸，誰懂得呼吸， 誰就誰就會唱會唱歌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論