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1、2022年人教版一年級語文下冊專項古詩閱讀班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 背一背,填一填,做一做。贈汪倫唐李白李( )乘舟將欲行,忽聞岸( )踏歌聲。桃( )潭( )深千( ),( )及汪倫送( )。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是唐代詩人( )A.李白 B.汪倫3詩人用( )來比喻朋友之間深厚的情誼。A.歌聲  B.桃花潭水2. 填一填,做一做。遠看 ( ) ( )色,近聽水無聲。春去花還 ( ), ( )來鳥不驚。(1) ,:&

2、#160;( ) ( )  ( ) ( )  ( ) ( )(2) ( )。A山村   B風   C畫3. 讀一讀,回答問題。 青青草地上,走來雞鴨鵝,小雞j j j,小鴨g g g,小鵝é é é,大家爭著來賽歌:aoe小鵝是怎樣叫的?_4. 閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。夜  歸周密夜深歸客依筇行,冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑,竹窗斜漏補衣燈。注筇:此代指竹杖。  (1)本詩是怎樣以“夜歸

3、”統(tǒng)攝全篇的?結合全詩簡要賞析。答:_(2)“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情?請簡要賞析。答: _5. 課外閱讀。雨后冰心嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕糟糕!”而他通紅歡喜的臉上,卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊跟在這泥褲子后面,她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑,心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤!1文中畫線的句子用了( )的修辭方法。A.擬人 B.比喻 

4、;C.夸張2朗誦這首詩時,要用( )的語調。A.活潑、歡快 B.輕松、稍慢C.高昂、響亮3你從詩中的哪句話讀出了哥哥對妹妹的關心與愛護呢?_4仔細閱讀詩歌,說一說妹妹的希望是什么。_6. 讀兒歌,回答問題。小兔(  )小兔輕(  )輕跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我(  )就不跟你(  )們好。(1)選音節(jié)填在兒歌中的括號里。qng w n tù(2)兒歌中出現(xiàn)的小動物有( )。(填序號)A.小貓 B.小兔 C.小狗 D.小草7. 讀一讀,回答問題。 小白兔,真愛哭,一

5、不高興嗚嗚嗚。它說自己尾巴短,對著爸爸嗚嗚嗚。 嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,黑眼珠變成了紅眼珠。1找出帶有“d、t”的音節(jié)。_2小白兔為什么哭?  (  )A.尾巴短  B.紅眼珠8. 閱讀下面的唐詩,然后回答問題。雨 晴王駕雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花。蛺蝶飛來過墻去,卻疑春色在鄰家。注蛺蝶 (jiádié), 蛺蝶科的一種蝴蝶。詩的前兩句描寫了怎樣的景象,表達了詩人怎樣的情思?_(2)結合全詩賞析“卻疑”二字的表達效果。 _9. 閱讀古詩,并完成練習。春曉唐孟浩然 春眠 覺曉,處處

6、聞啼鳥。夜來 聲, 落知 。1把古詩補充完整。2從題目可以看出,詩人描寫的是_(季節(jié))早晨的情景。3“處處聞啼鳥”中“聞”的意思是(   )A.用鼻子嗅(xiù)到 B.用耳朵聽到10. 閱讀回答問題。雪地里的小畫家下雪啦!下雪啦!雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。咦,青蛙為什么沒參加?哦,它在洞里睡覺哪。(1)雪地里的小畫家是誰?( )A. 小雞、小狗、小鴨、小馬B. 小雞、小狗、小鴨、小馬、小貓C. 小雞、小牛、小鴨、小馬、

7、青蛙(2)哪位畫家沒有來?( )A. 小馬 B. 小雞 C. 青蛙(3)我會連。小雞    小狗  小鴨    小馬梅花  月牙    竹葉    楓葉11. 讀兒歌,做習題。夏天的荷花塘荷花塘,荷花香,魚兒歡跳捉迷藏。小青蛙,呱呱唱,坐上荷葉乘風涼?;唑?,來拍照,拍了很多真漂亮。(1)兒歌描寫了_(季)的景象。(2)兒歌中描寫了哪幾種小動物?用“ ”畫出來。(3)魚兒、小青蛙、花蜻蜓

8、在干什么呢?連一連。魚兒   青蛙  蜻蜓 拍照  捉迷藏  乘涼12. 按課文填空。影子影子在前,影子在后,影子常常跟著我,就像一條小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪著我,它是我的好朋友。(1)影子的顏色是_的。(2)根據課文,填上合適的詞語。影子常常_著我,就像一條_;影子常常_著我,它是我的_。13. 閱讀下文,回答問題。我是一條魚我是一條魚,從小溪游到小河,從小河游到大江。流水給我生命,浪花給我快樂,江河給我夢想。我是一條魚,我要游向大海。(1)兒歌中的這條魚先從   游到位

9、0;  ,再從   游到   ,最后要游向   。(2)是   給小魚生命,   給小魚快樂,   給小魚夢想。(3)讀了這首兒歌,你覺得小魚的夢想到底是什么呢?14. 閱讀古詩,回答問題。畫遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。(1)把古詩中的三對反義詞寫出來。          

10、60;         (2)我能選出相對應的詞,并能將序號寫在橫線上。水 聲 鳥花    山    色   (3)這首詩寫了   、   、   、   四種景物。第一、二句講了畫上的   和   ,在遠處看山,山 &

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