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1、慶祝第教師節(jié)教師代表發(fā)言稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家下午好!一年一度秋風(fēng)勁,不似春光,勝似春光,在這金秋送爽的季節(jié)里,我們共同迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)平凡而又不平常的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分的榮幸。這凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我努力工作的肯定和同事們的大力支持,在此,謹(jǐn)向你們致以衷心的感謝和良好的祝福!借此機(jī)會(huì)我想和大家分享一下自己這些年來(lái)教學(xué)生涯中的幾點(diǎn)感悟。一、當(dāng)你置身于強(qiáng)大的集體力量之中的時(shí)候,你也會(huì)獲得強(qiáng)大的力量。我們?nèi)杏兄利惖男@,先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一群無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,這個(gè)集體的力量是強(qiáng)大的。以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子,他們高屋建瓴,包容大度,開(kāi)拓創(chuàng)新,為每一位學(xué)生的成
2、長(zhǎng)提供條件,為每一位教師的發(fā)展創(chuàng)造空間,讓我堅(jiān)定了自己的工作方向。那些兢兢業(yè)業(yè)的前輩,他們幾十年如一日,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,時(shí)刻激勵(lì)著我努力向前。那些雖然工作時(shí)間短卻有一股拼勁和創(chuàng)新精神的年輕教師,時(shí)刻警示著我不能懈怠。他們都是我獲得強(qiáng)大力量的源泉。二、仰望星空,腳踏實(shí)地,努力做一名幸福的教育人面對(duì)教育這片神圣的天空,我始終堅(jiān)守自己的教育理想。我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽(yáng),但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望,但我們播撒的是希望。我們要做幸福的.教育人,用教育者的幸福感染和熏陶學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的幸福感。然而,我們不能僅僅陶醉在自己的理想中,必須以一種務(wù)實(shí)的態(tài)度理性對(duì)待每天的
3、工作,做好每一件事情。腳踏實(shí)地,從自身做起,從本職工作做起,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋“教師”,演繹一名教師的精彩人生。三、我選擇,我無(wú)悔人的一生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇,而擇業(yè)是至關(guān)重要的。要么選擇喜歡的,要么喜歡選擇的,我想,不管怎樣,既然我們選擇了教育這一行,就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè),正如泰戈?duì)査f(shuō):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn)椋~總是謙虛的垂著它的綠蔭。“教育正是葉的事業(yè),正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的事業(yè)?!皩?duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中,或許會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng),或許會(huì)有不眠不休的焦慮,或許會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚,但與此同時(shí),也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜,或許擁有萬(wàn)千子弟對(duì)你的信任和愛(ài)戴,因?yàn)椋灰蠋熌芙o學(xué)生一個(gè)微笑,學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。所以我無(wú)悔于我的選擇?;厥走^(guò)去,我所做的多是樸實(shí)無(wú)華的瑣事小事,而收獲到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持,體驗(yàn)到的是同事們的幫助與扶持,而我就像那一只小小的蝸牛,也品嘗到了葡萄的香甜!展望未來(lái),我會(huì)以此為新的起點(diǎn),努力踐行“負(fù)責(zé) 包容 樂(lè)觀”無(wú)為三中核心價(jià)值觀,正視自己教育過(guò)程中的得與失,與日月為伴,與三中同行,為三中輝煌的明天貢獻(xiàn)正能量!最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表示我最真摯的謝意
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