幼兒教育學(xué)教學(xué)內(nèi)容

1、幼兒教育學(xué)習(xí)題集緒論一、填空題：幼兒教育學(xué)是一門研究一歲幼兒和幼兒教育機(jī)構(gòu)的的科學(xué)。二、判斷正誤：(1)幼師生只要能唱會(huì)跳、能彈會(huì)畫就行，學(xué)不學(xué)幼兒教育學(xué)無所謂的。()(2)幼兒教育學(xué)實(shí)際上是幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，有了多年幼兒教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人未必要學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)。()第一章幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展一、填空題1、福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)正式命名為的幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。他是幼兒教育的奠基人。他設(shè)計(jì)了一套名為的玩具，供幼兒游戲時(shí)使用。為表彰他的創(chuàng)造性的工作，人們稱他為2、幼兒教育包含兩種意義，和。3、我國第一所幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生于年，稱為。清政府頒布奏定學(xué)堂章程后，將幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)定名為,新中國成

2、立后，改名為04、開創(chuàng)了中國兒童心理的研究工作，是我國以研究兒童心理發(fā)展的最早的學(xué)者之一。5、蒙臺(tái)梭利教育法中占突出地位的是以及,她為此設(shè)計(jì)了一整套。6、現(xiàn)代社會(huì)，人們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位不同，所以也應(yīng)該接受不同的教育。7、狹義的教育是指在人們專門設(shè)置的教育機(jī)構(gòu)中實(shí)施的教育，主要是指08、幼兒教育主要是指對一歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，是學(xué)前教育的后半階段。9、我國第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)于年在湖北武昌誕生，名字叫10、中國第一所鄉(xiāng)村幼兒園叫,是偉大的人民教育家創(chuàng)辦的。11、1923年，陳鶴琴在南京創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心,創(chuàng)立了“”理論。12、1907年，蒙臺(tái)梭利在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了“"

3、;，從事兒童教育實(shí)驗(yàn)。13、舊中國幼兒教育的三大弊病是：、14、陶行知提出幼兒教育6大解放的要求是：解放兒童的二、選擇題下列各題列出了幾個(gè)答案，請選出其中正確的并將其序號(hào)填入題中的括號(hào)內(nèi)：1、（）開創(chuàng)了我國兒童心理的科研工作，是我國以觀察實(shí)驗(yàn)法研究兒童心理發(fā)展的最早學(xué)者之一。他于1923年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心（）A、張雪門北平香山慈幼院B、陶行知鄉(xiāng)村兒童團(tuán)C、陳鶴琴南京鼓樓幼兒園D、陶行知南京燕子磯幼兒園2、1989年8月，為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，原國家教委頒布了（），這是新中國成立以來經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)頒布的第一個(gè)幼兒教育法規(guī)。A、幼兒園暫行規(guī)程B、幼兒園教育綱要C、

4、幼兒園管理?xiàng)l理D、幼兒園暫行教學(xué)綱要3、德國幼兒教育家福祿貝爾被世界譽(yù)為（），他創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)幼兒園，是第一個(gè)闡明游戲價(jià)值的人。A、幼兒園改革家B、幼兒之父C、幼兒園之父D、游戲之父4、我國自己創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是1903年清政府創(chuàng)辦的（）。A、湖北幼稚園B、湖南蒙養(yǎng)院C、香山慈幼院D、集美幼稚園5、我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園是（）A、湖北武昌幼稚園B、北平香山慈幼院C、南京鼓樓幼稚園D、南京燕子磯幼稚園6、（）創(chuàng)立了“活教育”理論，一生致力于探索中國化、平民化、科學(xué)化的幼兒教育道路。A、張宗麟B、陳鶴琴C、陶行知D、張雪門7、幼兒教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的根本原因是：（）（1）慈善家的恩賜（2）腦力

5、勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工（3）大工業(yè)機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)物8、被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”（）（1）歐文（2）洛克（3）福祿培爾（4）蒙臺(tái)梭利9、提出“感覺教育”以及“手腦”并用的動(dòng)作訓(xùn)練理論的是（）（1）歐文（2）柏拉圖（3）福祿培爾（4）蒙臺(tái)梭利10、教、學(xué)、做合一的教育方法是由（）提出的。（1）陶行知（2）陳鶴琴（3）張之洞（4）張雪門11、以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化平民化幼兒教育，建立生活教育課程理論體系的是（）（1）陶行知（2）陳鶴琴（3）張雪門（4）張宗麟12、我國教育部頒發(fā)的幼兒園教育指導(dǎo)綱要于（）（1）1995年（2）2001年（3）2002年（4）2003年三、名詞解釋：1、幼兒教育

6、學(xué)2、幼兒教育四、判斷題1、幼兒教育就是對幼兒進(jìn)行教育，也就是教給幼兒知識(shí)。（）2、自從有了人類社會(huì)，就出現(xiàn)了幼兒教育。（）3、幼兒教育學(xué)對幼兒教育工作有指導(dǎo)作用，因而幼兒教師只要學(xué)好幼兒教育學(xué)教材，就能將工作干好。（）4、幼兒園教育不屬于基礎(chǔ)教育。（）5、幼兒教育是“人之初”的教育，這種教育是無階級(jí)的。（）06、幼兒教育如同其他教育一樣，可以為生產(chǎn)力的發(fā)展直接提供人才。（）五、簡答題1、結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和理解談?wù)劷逃龑τ趥€(gè)人和社會(huì)的意義？2、你覺得應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)這門課程？3、簡述陳鶴琴的主要幼兒教育思想及其對當(dāng)前幼兒教育改革的影響。4、幼兒教育在現(xiàn)代社會(huì)中的地位有何變化？六、問答題：

7、1、什么是教育？什么是幼兒教育？2、幼兒教育的意義。3、幼兒教育是怎樣產(chǎn)生的？為什么大工業(yè)機(jī)器生產(chǎn)前幼兒教育基本上在家庭中進(jìn)行？4、我國幼兒教育機(jī)構(gòu)是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的？5、簡述福祿培爾、蒙臺(tái)梭利、陶行知、陳鶴琴等幼兒教育家主要的教育思想。七、論述題1、為什么有人類社會(huì)，便出現(xiàn)幼兒教育，而幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)直到近代才產(chǎn)生？2、什么是良好的幼兒教育？如果你是一名幼兒教師，你將如何詮釋、實(shí)施幼兒教育？3、通過網(wǎng)絡(luò)和圖書雜志，查閱蒙臺(tái)梭利教育的更多信息，并談?wù)勂鋵ξ覈挠變航逃惺裁磫⑹尽?、請談?wù)勌招兄摹拔鍌€(gè)解放兒童”的觀點(diǎn)，對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力有什么啟示？八、分析題1、社會(huì)中正在在萌發(fā)一種現(xiàn)象，有

8、個(gè)別家長認(rèn)為自己的孩子可以自己教育，不去幼兒園或是學(xué)校也一樣發(fā)展的很好。請談?wù)勀銓τ谶@類現(xiàn)象的看法2、以學(xué)習(xí)小組為單位，每個(gè)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)一份針對幼兒教育價(jià)值的社會(huì)調(diào)查問卷，利用周末到城市街道進(jìn)行問卷調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。第二章我國幼兒園教育目標(biāo)、任務(wù)和原則一、填空題1、我國幼兒園的教育目標(biāo)是“對幼兒實(shí)施、等方面全面發(fā)展教育，促進(jìn)其發(fā)展。”2、各個(gè)幼兒園教育目標(biāo)的分解方法有按時(shí)間的范圍劃分和按的范圍來劃分。3、是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的保證。4、幼兒園教育的雙重任務(wù)是：幼兒園對幼兒實(shí)施家長0二、選擇題1、.關(guān)于幼兒園教育目標(biāo)，不正確的說法是（A.即教育目的B.是教育目的在幼兒園階段的具體化C.是幼兒園培養(yǎng)人

9、才的具體規(guī)格和要求D社會(huì)要求和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律是制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)2、.我國幼兒園的教育目標(biāo)是在1996年頒布的（）中提出的A.幼兒園教育大綱C.幼兒園工作守則B.幼兒園工作條例D.幼兒園工作規(guī)程3、.我國的幼兒園教育把（）放在首位A.幼兒智育B.幼兒德育C幼兒身體的健康發(fā)展D.幼兒美育4、幼兒園工作規(guī)程所表述的幼兒園保育、教育目標(biāo)屬于（）層次的目標(biāo)A教育目的B.幼兒園教育目標(biāo)C各個(gè)幼兒園具體的教育目標(biāo)D.活動(dòng)目標(biāo)5、幼兒園各層次的教育目標(biāo)中，最小、最具體的目標(biāo)是（）A.幼兒園教育目標(biāo)B.幼兒園各年齡班的目標(biāo)C一周教育目標(biāo)D.活動(dòng)目標(biāo)6、幼兒園的基本活動(dòng)為（）A、教育B、保育C、游戲D

10、、日?；顒?dòng)7、全面發(fā)展教育的最終結(jié)果是（）A、個(gè)人潛能和社會(huì)價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)B、使每個(gè)人平均發(fā)展C、每個(gè)人得到同樣的發(fā)展D、門門功課得高分8、（）是全面發(fā)展教育方針在幼兒期的具體體現(xiàn)，也是我國幼教實(shí)踐工作的總結(jié)。C有個(gè)性的發(fā)展D身B、幼兒園工作規(guī)程D、幼兒園管理?xiàng)l例A保教結(jié)合B整體的發(fā)展心和諧發(fā)展9、我國的幼兒園保教目標(biāo)的提出文件是A、幼兒園教育綱要C、幼兒園教育指導(dǎo)綱要三、名詞解釋：1、教育目的2、幼兒園教育目標(biāo)3、保教結(jié)合四、判斷題1、幼兒園教育目標(biāo)的制訂不僅僅根據(jù)幼兒的需要。（）2、幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹完全是行政管理部門的事。（）3、幼兒園教育目標(biāo)是否能實(shí)現(xiàn)主要是看其智育的實(shí)施情況。（）4、尊重