2022年2022心理主題班會設計大賽策劃書_第1頁
2022年2022心理主題班會設計大賽策劃書_第2頁
2022年2022心理主題班會設計大賽策劃書_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高品質文檔2022年2022心理主題班會設計大賽策劃書 一、活動前言及活動目的： 心理主題班會是以學生心理健康成長為主題的班會活動，其對擴大心理健康學問宣揚和探討心理健康問題具有重要促進作用。為進一步推動班級心理輔導活動的有效開展，增加班級分散力，營造和諧健康的班級氛圍，培育學生關注心理健康的意識，全面提升自我品質，促進個人成長，特進行心理主題班會設計大賽。 二、活動主題：“與心相約·歡樂成長” 三、活動對象：全體在校學生 四、活動時間：4月10日5月10日 五、活動內容和要求： 1、各系部以班級為單位進行心理主題班會設計，先在本系部內開展預賽，通過內部評比后，選送三個方案進行校級評

2、比; 2、班會內容需與心理相關，主題鮮亮，能緊密聯(lián)系學生和班級實際，符合學生身心特征，融科學性、訓練性、可操作性于一體，在內容和形式上突出心理元素，詳細內容可自定; 3、心理主題班會形式多樣，可依據(jù)競賽要求自行創(chuàng)作班會形式，創(chuàng)意新奇者可酌情加分; 4、選送的方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結等文字資料，開展班會活動的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。 六、評比標準： 項目 評分標準 得分 主題 主題鮮亮，貼近學生，貼近生活; 10 內容 內容豐富，材料新奇，符合學生年齡特征，富有時代氣息，突出心理元素，有啟發(fā)性; 20 方式 活動組織敏捷，形式新奇活潑，方法運用得當，多種方法結合; 20 過程 結構緊湊，連接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動進程有序，和諧、開心、輕松、時間安排合理; 20 效果 學生參加活動樂觀，思維活躍，自主解決問題，學生爭論深刻，解決問題方案有效，活動氛圍民主和諧、相互敬重、公平合作; 20 總體印象 評委依據(jù)總體印象打分。 10 七、活動支配策劃： 1、4月10日5月10日各系部依據(jù)活動內容和要求開展預賽，并于5月10日通過內部評比上報三個方案進行校級評比; 2、5月11日5月18日由學生工作處心理健康指導中心組織心理主題班會評審組，依據(jù)評審標準對參賽方案進行復審，評比出一、二、三等獎; 3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎結果; 4、5月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論