做一名合格的幼兒教師的演講稿5篇

1、做一名合格的幼兒教師的演講稿5篇做一名合格的幼兒教師的演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！小時(shí)候,我最敬佩、最崇拜的人是老師.在我眼中,老師是知識(shí)的使者,愛(ài)的化身.記得那是上小學(xué)時(shí)的一次課間,我的手指不小心被門(mén)縫夾傷了,當(dāng)時(shí)疼得我眼淚直淌.班主任李老師看見(jiàn)了急忙找來(lái)酒精為我消毒,小心地給我包上紗布,輕輕地摸著我的頭說(shuō)：還疼嗎？下次小心.望著老師那心疼的眼神,一種幸福感涌上我的心頭.那時(shí),我就在想,將來(lái),我也要做一個(gè)好老師,去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子.就這樣我懷著兒時(shí)美好的愿望走上了幼兒教師的崗位.身為一名幼兒教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師,最重要的是什么？是優(yōu)美的語(yǔ)言,廣博的知識(shí)

2、,還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐過(guò)程中我才發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅要有優(yōu)美的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛(ài)心.愛(ài)心是熊熊的火焰,點(diǎn)燃起孩子美好的夢(mèng)想；愛(ài)心是指路的明燈,照亮著孩子光芒的前程！高爾基說(shuō)得好"誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子.是呀,幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè).孩子們的心是最真、最純的,一句關(guān)切的話語(yǔ)、一個(gè)飽含愛(ài)心的微笑、甚至是充滿愛(ài)意的責(zé)備,都將使孩子向你敞開(kāi)內(nèi)心的世界.記得走上幼兒教育崗位的第一天,我微笑著站在教室門(mén)口,期待著孩子們的到來(lái),想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景.然而,我等來(lái)的卻是一群哭哭啼啼的孩子.

3、他們,有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁單獨(dú)垂淚；有的乂哭乂鬧、乂抓乂跳,甚至對(duì)我乂打乂踢,弄得我手足無(wú)措但我沒(méi)有生氣、沒(méi)有退縮,只是想盡一切方法哄著他們,親切的抱一抱哭泣的孩子,親親他們的臉蛋,摸摸他們的腦袋,給他們唱歌、講故事直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出開(kāi)心的笑容.歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼,我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個(gè)年頭.十七年來(lái),數(shù)不清多少次,被不肯離開(kāi)父母的孩子拳打腳踢；數(shù)不清多少次,被哭泣的孩子吐臟了衣服；數(shù)不清多少次,為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲：數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水日復(fù)一日,年復(fù)一年,歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走.一路走來(lái),留下了多少酸甜苦辣的故事,而讓我最欣慰的是一一

4、我用愛(ài)心鋪就的道路越來(lái)越長(zhǎng),我用愛(ài)心哺育長(zhǎng)大的孩子越來(lái)越多.有位教育家說(shuō)過(guò)：疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣我深深地愛(ài)著班內(nèi)的每一位孩子,也擁有著班里每一位孩子深深的愛(ài),由于有愛(ài),所以幸福.記得有一次,我們班的濤濤媽媽,送孩子的時(shí)候給我?guī)?lái)了一盒小膏藥,我當(dāng)時(shí)愣住了,他的媽媽接著對(duì)我說(shuō)：張老師,我們家濤濤告訴我,昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個(gè)包,非要逼我去買(mǎi)這份盒小藥膏給你,他說(shuō)他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了,張老師涂上也一定會(huì)很快好的！那一刻,我的心一下子被驚訝和喜悅充盈,感動(dòng)的淚,霎時(shí)漫過(guò)眼眶.愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得用一兩元錢(qián)的小膏藥來(lái)表示,卻乂那么沉重珍貴,珍貴

5、的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師.世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西是越分越多.你也許會(huì)問(wèn)："那是什么呢？"我將亳不遲疑地答復(fù)："那就是愛(ài)！幼兒教育是愛(ài)的教育,幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè).我們幼兒教師用自己的愛(ài)詮釋著對(duì)師德師風(fēng)的理解.親愛(ài)的老師們：愛(ài)是陽(yáng)光,可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨,滋潤(rùn)孩子的心田.讓我們攜起手來(lái),用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心去換取孩子的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興；讓我們盡情播撒愛(ài)的種子,讓愛(ài)的旋律隨風(fēng)飄揚(yáng)！讓我們用愛(ài)心燃燒起永恒的火焰與孩子同行！做一名合格的幼兒教師的演講稿2各位家長(zhǎng),老師,朋友們,大家好

6、：每當(dāng)提到“幼兒教師這個(gè)稱(chēng)呼,有人不以為然,淡淡一笑,認(rèn)為幼兒教師就是帶著著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí).有人那么贊不絕口,豎起大拇指,認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛(ài)心,對(duì)工作很有責(zé)任心.其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而乂偉大的工作,有一定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,確實(shí)不容易.身為一名幼兒教師,首先要熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒.教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中.對(duì)待工作有滿腔的熱情,來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng).我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育.教師在工作中除了教書(shū)教人之外,還要關(guān)心、保護(hù)幼兒.使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(zhǎng).自從跨進(jìn)幼兒園的大

7、門(mén)之后,我就知道做一名幼兒教師是不容易的,老師要熱愛(ài)、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒.對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的都一視同仁,努力做到不偏愛(ài),讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師.有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話有愛(ài)才有教育.仔細(xì)揣摩,確實(shí)如此.老師的真誠(chéng),孩子是能感受到的.在日?；顒?dòng)中,老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒,多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)給予評(píng)價(jià),樹(shù)立孩子的自信心.當(dāng)孩子接受了老師,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育.作為幼兒教師,我認(rèn)為老師一定要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心.對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、保護(hù),在工作中也要做到盡忠職守.早晨來(lái)園時(shí),熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子,讓家長(zhǎng)能安心地離開(kāi)去工作；早

8、操活動(dòng)后,要催促幼兒多喝開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒及時(shí)催促換汗巾；教學(xué)活動(dòng)中,要因人而宜,因材施教.對(duì)于水平強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定,對(duì)于水平弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì)；戶外活動(dòng)后,要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服；如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,老師要及時(shí)打給家長(zhǎng),問(wèn)候幼兒,并詢(xún)問(wèn)孩子的身體健康狀況；午睡過(guò)程中,老師要做好巡查工作,為幼兒蓋好被子,保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí),老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反響孩子一天在園的表現(xiàn)和開(kāi)展情況.作為一名幼兒教師,其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心.由于隨著社會(huì)開(kāi)展,人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高.因此在工作期間,老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐,在教育失敗

9、后,能自我反思,吸取教訓(xùn),慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升教學(xué)技能,使自己不斷進(jìn)步.作為一名幼兒教師,最后我認(rèn)為在幼兒教育上要有恒心.如果沒(méi)有一顆愛(ài)崗敬業(yè)、始終如一的心,就很難在幼兒教育事業(yè)上立足,從而半途而廢.不能專(zhuān)一、熱忱對(duì)待這項(xiàng)工作.所以幼兒教師更需要一顆始終如一的恒心,不畏臟、不懼累、不怕苦.特別是帶托班寶寶的老師只有這樣,老師才能真正在幼教事業(yè)中干出一番有果效的業(yè)績(jī).其實(shí)我們?cè)谟變航逃兴龅降睦щy和問(wèn)題都是暫時(shí)的,只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn),難關(guān)肯定會(huì)過(guò)去的.所謂一分耕耘,一分收獲.,如果有一天,你發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報(bào)時(shí),你會(huì)覺(jué)得再苦再累也值得.孩子們的微小進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)

10、莫大的撫慰和鼓勵(lì).在新的一學(xué)期里,我的幼兒教育目標(biāo)就是：在幼兒園里凡事為榮耀上帝而做,讓每位幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！做一名合格的幼兒教師的演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天很快樂(lè),能有這樣的時(shí)機(jī),和大家歡聚,向大家學(xué)習(xí).我是陳翠玉,演講的題目是?真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位幼兒?.記得讀初中的時(shí)候,放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋.就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,入讀職專(zhuān)幼師班.臨近畢業(yè)了,我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),有時(shí)為了第二天能上好課,帶好一天的活動(dòng),前一天晚上要“開(kāi)夜車(chē)準(zhǔn)備教具、備教案,.眼皮打架了,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,天天如此,天天給自己加油鼓勁：我絕不

11、能上一堂失敗的課.當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一張張好奇的小臉,我有點(diǎn)不知所措.所幸的是,我遇上了黃老師一一我的搭班老師.正是她,給了我?guī)椭凸膭?lì),讓我學(xué)到了許多道理,知道了什么是愛(ài),什么是責(zé)任心.“愛(ài)孩子,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子這是教師最根本的職業(yè)素質(zhì),能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒,并不是件簡(jiǎn)單容易的事.有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡；有些幼兒淘氣、穿戴不整潔,不討老師喜歡.從教半年來(lái),讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師.著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是尊貴的

12、,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的.百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,教師大計(jì)那么師德為本.幼兒教師不僅要具有知識(shí)與水平的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng).作為一個(gè)幼兒教師,一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的根本功,但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài),沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài),一切都無(wú)從做起.由于我是幼兒教師,我就要對(duì)孩子負(fù)責(zé).我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子.我們應(yīng)用“愛(ài)滿人間的胸懷去關(guān)愛(ài)一切,對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子,像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們,像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容

13、他們.仁者無(wú)私,讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)！讓我們用慈祥呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)！謝謝大家！做一名合格的幼兒教師的演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們：大家下午好！我演講的題目是?平凡而偉大、奉獻(xiàn)而快樂(lè)?有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快,是啊,在輔幼這塊樂(lè)土上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著,轉(zhuǎn)眼已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土,你播種了愛(ài),收獲的不僅是愛(ài),更多的是快樂(lè)是感動(dòng).其實(shí)幼兒園的老師很普通,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)；其實(shí)幼兒園的老師很平凡,沒(méi)有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、

14、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著、成熟而年輕著.和她們一起把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們?cè)趷?ài)的沃土里茁壯的成長(zhǎng).印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的.我園的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè).最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子,迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè),右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè),逗樂(lè)那個(gè),臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚(yú),是有三只眼的神仙,是有無(wú)窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小

15、不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯,秩序井然；吃飯、睡覺(jué)甚至穿脫衣服自己動(dòng)手,讓擔(dān)憂不已的爺爺奶奶驚訝不已.頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛乂算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見(jiàn)！家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方.幼兒教師就是一大群孩子的“保姆,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊(duì)、做操,照顧他們吃飯、睡覺(jué),教他們識(shí)字、繪畫(huà)、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫助提褲子、擦屁股、沖廁所從事了幼教的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣.其實(shí)這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專(zhuān)業(yè)知識(shí)太欠缺了,與在座的專(zhuān)業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了.我和其他老師比,存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺一一

16、缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對(duì)工作中的許多接鋪而來(lái)事情,真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力.改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始.首先,我很快的熟悉到對(duì)待工作要有責(zé)任心,對(duì)待孩子要有愛(ài)心,對(duì)自己要有信心,一個(gè)人只要有了責(zé)任心,熱愛(ài)自己的事業(yè),就會(huì)全身心的投入到工作中去,同樣對(duì)自己有了信心,才會(huì)熟悉和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng).因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師.我相信通過(guò)我的努力我會(huì)

17、成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師.“起始于辛勞,收結(jié)于平淡.這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照.是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生.雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望；雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽(yáng).謝謝大家！做一名合格的幼兒教師的演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈.我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的美麗“夢(mèng)想：小時(shí)候,想當(dāng)小雜貨店的店主,那樣便可以每天擁有享之不盡,“吃之不竭的花花綠

18、綠的零食;再大一些,乂想當(dāng)書(shū)店的老板,每天都可以置身書(shū)海,盡情遨游知識(shí)的海洋.后來(lái),我卻帶著一個(gè)當(dāng)“孩子王的美麗夢(mèng)想,踏入了泉州市幼兒師范學(xué)校的大門(mén).17歲是充滿憧憬的年齡,我夢(mèng)想在鋪滿鮮花的道路上,描繪心靈的美景；我夢(mèng)想在充滿愛(ài)的童心中品嘗桃李滿天下的幸福.就這樣,我懷著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,懷著對(duì)孩子的無(wú)限熱愛(ài),走出了校門(mén),滿懷憧憬地步入了一個(gè)全新的世界一一我,成了一名榮耀的幼兒教師！從此,每天清晨迎接我的,不再是校園的茵茵綠草,朗朗書(shū)聲,而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ?如歌的話語(yǔ)；我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學(xué)生,而是孩子們“威嚴(yán)的老師和親密的伙伴.我不僅要對(duì)幼兒悉心關(guān)心、不避其臟、不厭其

19、煩、釋疑解惑、塑造行為、培養(yǎng)個(gè)性,還要以自己的童心、童情、童真、童趣與孩子們親密相隨；不僅在課堂上、游戲中、而且在吃飯、睡覺(jué)、穿衣、盥洗時(shí),對(duì)孩子們的一言一行、一舉一動(dòng)進(jìn)行細(xì)心照顧、真誠(chéng)對(duì)待：誰(shuí)的辮子散了,誰(shuí)的身體不舒服了,誰(shuí)和小朋友鬧意見(jiàn)了,都要看在眼里記在心上.蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛(ài)孩子.幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè),孩子們的心靈是最真最純的,一句關(guān)切的話語(yǔ)、一個(gè)飽含愛(ài)心的微笑、甚至是充滿愛(ài)意的責(zé)備,都將使孩子向你敞開(kāi)內(nèi)心的世界.記得剛畢業(yè)那一年,開(kāi)學(xué)的第一天,我微笑的站在活動(dòng)室門(mén)口,期待著孩子們的到來(lái),想象著他們一定會(huì)蹦蹦跳跳的走進(jìn)這寬敞明亮的活動(dòng)室.然而,我等來(lái)的卻是一群哭哭啼啼的孩子.他們有的看也不看我為他們精心準(zhǔn)備的玩具,只是一味的抱著媽媽的大腿,含著淚珠的雙眼,戒備的看著我；有的只顧擺弄玩具,對(duì)我親切的問(wèn)話和笑臉亳無(wú)反響；有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁單獨(dú)垂淚；更有甚者,乂哭又鬧、乂叫乂跳,甚至對(duì)我乂踢乂咬.這一切,我沒(méi)有生氣,也沒(méi)有退縮,只是想盡一切方法和他們搭話,親切的抱一抱哭泣的孩子,摸摸他們的臉蛋,給他們唱歌、講故事,直到他們掛著淚水的小臉上露出開(kāi)心的笑容.屈指數(shù)來(lái),工作至今已經(jīng)十年有余了,數(shù)不清多少次,被不肯離開(kāi)父母的孩子拳打腳踢；數(shù)不清多少次,被哭泣的孩子吐臟了衣物；數(shù)不清多少次,為了喂那些不會(huì)自己吃飯