下鄉(xiāng)支教社會實踐報告范文XX

1、下鄉(xiāng)支教社會實踐報告范文XX我和大家分享我的在暑期期間的社會實踐感受，希望大家不要見笑。復(fù)雜的情感驅(qū)使我無力的筆頭寫下這篇質(zhì)樸的文章，為了紀(jì)念這段青春飛揚的歲月， 也為以后的追憶留個憑證。 當(dāng)一個人靜靜的坐在桌旁寫下這篇實踐報告的時候，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日的畫面，十天的光陰是短暫的， 但就這短短的十天， 我們得到這一生中難以得到的東西團隊的精神、堅強的意志、開闊的思想、真摯的友情。我們沒有虛度這十天，沒有放縱這十天，我一直在用心做事，用心服務(wù)，我不得不感嘆：原來時間還可以這樣度過，生活還可以這樣生活。工作篇7 月 8 日早上 6 點，我們陶行知協(xié)會一行人兵分兩路，朝著各自的目的地正式啟程。伴隨

2、著真心英雄的歌聲，我們跨出了學(xué)校的大門。經(jīng)過大約 4 小時的長途跋涉， 我們一組到達(dá)了我們的目的地山東省泰安市接山鄉(xiāng)中套村中套小學(xué)。 此時，天上下起了蒙蒙小雨，給我們造成了些許不便。我們第一時間與當(dāng)?shù)卮逦〉昧寺?lián)系，以得到他們的支持，我們遇到了一定的困難， 當(dāng)?shù)卣枷胨坪醣容^陳舊， 在思想上難以接受我們的支教調(diào)研活動， 又需要向上級請示， 我們在村委等了好長時間，飯都沒吃，不過最終章還是蓋下來了，我們很興奮?；氐綄W(xué)校已經(jīng)是下午，小學(xué)校長已經(jīng)等在那里，他帶領(lǐng)我們在學(xué)校參觀了一下，小學(xué)的條件似乎還不錯，這點有點令我們失望，我們還是想要更艱苦的環(huán)境， 不過后來遇到的困難足以讓我們打消這個念頭。生活

3、篇生活的環(huán)境比原本想象的要復(fù)雜，原來在學(xué)校不是問題的問題到這兒全成了問題。先解決吃飯的問題，還好，學(xué)校有一間廢棄的伙房，貌似 n 久沒人用了，門框上插塊生銹的牌子，隱約看見“食堂”二字。我們把小屋子收拾了一下，把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新，又買了柴米油鹽，這些用了我們半天的時間。然后就是住宿問題，沒有住的地方我們只能睡教室， 桌子并起來做床， 衣服跟幾本書疊起來做枕頭。晚上我們點著蚊香擦著花露水，但效果不佳，依然有蚊子困擾。睡前幾個男生總會拿著手電圍著校園轉(zhuǎn)一圈，美其名曰：巡邏。飯菜都是我們自己做的，吃的全是蔬菜：茄子、豆角、黃瓜，好像就沒別的了。 這給要減肥的同志提供了機會，我也深刻的體會了“十

4、天不知肉味”是個什么滋味?，F(xiàn)在這個社會，我們可愛的7 個女生會做飯的還真沒幾個， 我們的大廚主要由一名男生擔(dān)任，他家有個小餐館，按理說烹飪技術(shù)應(yīng)該會不差，不過巧婦難為無米之炊，沒有肉大廚炒菜也不會香。我也沒啥水平，就只能燒火，當(dāng)了差不多十天火夫。注意，大灶燒火也是有一定的難度的， 經(jīng)過不懈的努力與探索，我燒的火機基本上可以與煤氣灶媲美了。這十天，我們一起說一起笑，這不是苦中作樂，這些快樂都是我們發(fā)自內(nèi)心的，又一句話比較適合形容我們的感受：“有一種幸福叫做吃苦?！币黄鹱鲲垼黄鸪燥?，一起工作，一起玩，一起鬧友誼便在無聲無息中培養(yǎng)了起來， 我覺得我們協(xié)會的人都是世上最可愛的人。最后一天晚上，我們一

5、起聚餐，大家對這十天的生活有種種感嘆，感嘆十天的不知肉味，感嘆十天的快樂，感嘆十天的艱辛，感嘆十天的充實，感嘆十天的短暫。這就是我們的生活，清淡卻不寡味，真實而又充實，艱辛卻也快樂。感動篇十天結(jié)束，我們走了，帶著激情與思考，帶著感到與收獲，看著孩子們的揮淚送別，聽著他們用哭啞的聲音喊著：“哥哥姐姐們，再陪我們一天吧，就一天！”我真想落淚，但是我們還是走了，告訴他們：“我們還會回來?！笔?，短暫卻永恒的十天，這十天注定是不平凡的十天，十天中，我們在汗水中經(jīng)歷了許多，學(xué)會了許多，沒有水電的日子，我們想辦法挺過了，幾個女生集體發(fā)燒的日子，我們也挺過了，經(jīng)歷就是成長，我們在實踐中慢慢變得堅強，我們熬過

6、了思鄉(xiāng)之苦，頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們好像一團火，燃燒自己，溫暖他人，我們擔(dān)起了自己的責(zé)任，完成了自己的使命。義無反顧的付出才會又理直氣壯的收獲。十天，我們黑了、瘦了，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強。辛酸的淚水，真心的微笑，堅強的背影構(gòu)成了我生命中最珍貴的回憶。說真的，社會實踐真的對我們現(xiàn)在以及出去社會都是很關(guān)鍵的一課，希望同學(xué)們，借用假期這個機會出去鍛煉鍛煉！這樣我們也會學(xué)習(xí)到在學(xué)校沒有學(xué)到的東西，為畢業(yè)后作準(zhǔn)備為了通過親身體驗社會， 讓自己更進(jìn)一步了解社會， 增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，檢驗自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。在暑假期間

7、我參加了實會實踐活動，即：德力西愛心支教，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。“百年大計，教育為本”。教育是立國之本， 民族興旺的標(biāo)記，一個國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃@個國家富不富強看的也是教育。無論什么時代，什么社會，什么制度，這個國家向哪個方面發(fā)展，教育是不可忽視的。 不可不要的。因為無論什么時代什么社會什么制度都需要有文化的人、有知識的人、有能力的人。教育應(yīng)該讓讀書者明白，讀書是為了修身、為了齊家、為了治國、為了平天下。我相信自己會朝著一個合格的教育者的方向前進(jìn)的?？鞓愤M(jìn)行曲二十天， 為期二十天的 xx 年暑期社會實踐活動在德力西拉開序幕。7 月 5 日，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)钠嚾覀?/p>

8、和行李來到這里，車?yán)餄M滿的，可是我們的心卻是空空的， 只因我們期待著支教生活將快樂注入我們心中。陌生的眼神， 手足無措的尷尬，是我第一天與我的小朋友們相識的感覺。 他們眼神游離地坐在我的旁邊， 聽我絮絮叨叨地說著我的生活，偶爾問上幾個問題，我的小朋友也只是以單音節(jié)回答。我的困窘讓我很難過，我暗想：我為我的小朋友帶來的不是快樂，而是壓力。但是，我會努力地把這壓力變成動力的。作文，對于孩子們來說總是乏味的。 作為孩子的班主任兼作文老師， 我覺得自己的責(zé)任更是重大，一旦孩子不喜歡我的作文課， 對于管理他們這件事上就會困難的多。因此，對自己的每堂課，我都會很認(rèn)真的備課，不讓孩子對我的課產(chǎn)生厭倦。記得有

9、一次，我給他們上作文課，題目是：喜歡兩頭孩子第一天上學(xué)回來，爸爸問他可喜歡上學(xué)。孩子回答：“我喜歡上學(xué)，也喜歡放學(xué)，就是不喜歡中間的時間。”你呢？你可喜歡上學(xué)，不喜歡的原因是什么？你喜歡的原因又是什么？當(dāng)我問完問題時，一位男同學(xué)舉手說：“老師，我喜歡上這兒的學(xué)，但是不喜歡上家那邊的學(xué)校， 因為學(xué)校的老師會罵我、 罰我，你們不會罵我也不會罰我還會和我們玩，好像小孩子，我喜歡你們，所以我喜歡上這兒的課。”我看著他，他臉憋得紅通通的，好像講這些話連換氣都忘了似的， 呵呵，他，真的，緊張啦！揮手示意他坐下，剛想說話，“老師，我，我，我·····”一連串

10、的響聲涌起，有的孩子激動起來，還站起來，好像不舉高點我看不見他們?！昂妙?，安靜。XXX你來回答。 ”我又了一位同學(xué)。 他激動的站起來： “老師，我也是，我真的好喜歡你們哦， 你們明年還會來嗎？每次回家我都舍不得你們，晚上在家都不知道在干什么，好無聊?。∧銈?nèi)绻吡?，我會很想很想你們的。”“對啊，對啊，老師，你去我們學(xué)校教書好不好？我舍不得你們，你去我們那兒上課，我會很乖很乖的，不會惹你生氣的?！焙⒆觽冇肿灶欁院爸约旱南敕ā＝淌?，各種各樣的聲音響起，熱鬧非凡····“好類，先安靜下，聽老師說好嗎？”我無奈的說道， “我知道，你們希望我可以再教你們，但是老

11、師想說的是，不管是在這兒還是你們自己學(xué)校，你們都該好好聽話。因為我們帶你們只是 20 天，但是，你們學(xué)校的老師帶你們卻是4 個月也就是120 天，時間長的也會有 2 年，3 年甚至 6 年都有可能的。我們?nèi)倘棠銈兊牟宦犜捴灰?20 天，但你們的老師呢？所以，你們以后回學(xué)校一定要在這兒一樣聽話，知道嗎？”我嚴(yán)肅地說。“知道！”孩子們齊聲回答并同時比出了一個“OK”的手勢。我笑了，感動了。我的小朋友們總會無時無刻給予我新的精彩。我們的武術(shù)隊，我與小朋友們用了一個星期時間教好動作，花了 2 天時間復(fù)習(xí)動作，隊型。我總擔(dān)心著上演的時候觀眾們失望的表情， 我也害怕看到你們傷心難過，特別是在我們犧牲了午睡

12、和看電影的時間， 而我卻一次次地因為你們的動作不會做， 不整齊，這些原因?qū)δ銈儼l(fā)脾氣。我的孩子們，當(dāng)我們最后一次彩排后，你們一起跑到我面前，對我說： “老師，這幾天辛苦你了，我們晚上會好好加油的， 不會讓你們失望的。 ” 看著你們那么真誠、 認(rèn)真的臉又是讓我那么自責(zé)， 我為什么要一味地苛責(zé)你們呢，在這些苛責(zé)中， 我竟然忘記了我們學(xué)武術(shù)最終目的讓你們快樂并且可以學(xué)到更多的東西！最終，我們的努力換來了巨大的成功。我驚訝于你們的出色表現(xiàn)，因為演出前，你們鼻孔朝天的對我說一點也不緊張，老師，你別擔(dān)心，看我們表演。演出后，我激動的抱住你們，喊著，你們好棒，好厲害。你們也高興的對我說老師，我們是誰啊。你教的，肯定厲害??！我的眼睛濕潤了，想著：你們呀，真是人小鬼大。謝謝我的孩子們，真的感謝！臨走，你們對我說，一定要記住你們的臉。我答應(yīng)了，即使我清楚地知道，時間的河流永遠(yuǎn)奔流不停息。我答應(yīng)了，就真的不會忘了你們