多彩貼畫社團(tuán)精彩活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃社團(tuán)項(xiàng)目名稱：多彩貼畫教者詹曉云地點(diǎn)美術(shù)室（一）人數(shù)23時(shí)間周五學(xué)情 分析本社團(tuán)的學(xué)生主要來(lái)自四、五年級(jí)，他們年齡不一樣，因此，在 教學(xué)活動(dòng)中要從最基本的剪貼回開始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過(guò)這些訓(xùn)練提高 學(xué)生在繪畫中的觀察能力口造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng) 學(xué)生健康良好的審美觀，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。五年 級(jí)的學(xué)生對(duì)貼畫有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)人景結(jié) 合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，并在貼畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行結(jié)合油畫棒、彩色鉛 筆等多種材料的綜合性貼畫嘗試，豐富學(xué)生對(duì)繪畫工具、 材料的認(rèn)識(shí)， 也豐富作品的效果。教學(xué) 目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的想象力，能

2、對(duì)具體事物進(jìn)行概括并適當(dāng)夸張變形, 掌握構(gòu)圖的方法；2.了解材料的特性，掌握貼畫的制作方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能 力；教 學(xué) 方 法 與 建 議1 .為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、 對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；2 .鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己獨(dú)特的 見解。教學(xué) 時(shí)間 安排第4-7周樹葉粘貼畫第8-11周種子、蛋殼貼回第12-15周 布藝、折紙貼回第16-18周毛線貼畫西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案社團(tuán)項(xiàng)目名稱：多彩貼畫教者Z J美術(shù)室1“、E 1詹曉云地點(diǎn)時(shí)間9.26第1課時(shí)（一） 一教學(xué) 內(nèi)容樹葉貼畫教學(xué) 目標(biāo)1

3、 .米集樹葉，熟悉各種樹葉的形狀，并展開想象；2 .設(shè)計(jì)一幅樹葉貼畫的輪廓圖；教 學(xué) 過(guò) 程一、作品賞析二、觀察樹葉從形狀和顏色上展開想象：這些樹葉像什么？可以做成什么？小組內(nèi)交流；指名說(shuō)說(shuō)三、獨(dú)立構(gòu)圖教學(xué) 反思學(xué)生通過(guò)欣賞樹葉貼畫作品，得到很多啟發(fā)，能結(jié)合樹 葉的形狀設(shè)計(jì)自己的作品。西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案教者Z L 一美術(shù)至、一、et詹曉方地點(diǎn)時(shí)間第2課時(shí)D-教學(xué) 內(nèi)容樹葉貼畫教學(xué) 目標(biāo)能制作出一幅樹葉貼畫作品教 學(xué) 過(guò) 程一、修改草圖二、動(dòng)手制作提示：有些地方可以通過(guò)修剪樹葉或充分利用樹葉的正反顏 色不同來(lái)達(dá)到某種效果。三、教師指導(dǎo)教學(xué) 反思學(xué)生裁剪能力有待加強(qiáng)，不能憑空剪出自己想要

4、的形狀。西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案教者詹曉云地點(diǎn)美術(shù)室（一）時(shí)間第二課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容樹葉貼畫教學(xué) 目標(biāo)能制作較為復(fù)雜的樹葉貼畫教 學(xué) 過(guò) 程一、作業(yè)評(píng)講評(píng)一評(píng)、議一議上節(jié)課的貼畫作品二、優(yōu)秀作品賞析仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)這些作品是怎么制作的？你有什么啟發(fā)？三、學(xué)生構(gòu)圖四、布置作業(yè)準(zhǔn)備好各種形狀的樹葉若干。教學(xué) 反思有了前面兩節(jié)課的制作基礎(chǔ)，本節(jié)課學(xué)生通過(guò)小組合作， 能做出比較精美的作品。西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案教者4一一一美術(shù)至心皿t詹曉方地點(diǎn)時(shí)間第4課時(shí)（一） 一教學(xué) 內(nèi)容樹葉貼畫教學(xué) 目標(biāo)做有創(chuàng)意的樹葉貼畫教 學(xué) 過(guò) 程1 .思考、討論：請(qǐng)大家猜他們是怎樣做的呢？2 .師出示制作方法步驟并以

5、海底世界為例示范。a.分別讓A B、C小隊(duì)代表上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)你手中的葉子可 以制作什么？還可以制作什么？b.分別讓D E、F小隊(duì)代表說(shuō)一說(shuō)，你想制作什么？可用什么樹葉制 作？c.小結(jié)并出示構(gòu)思方法3 .分組討論。（請(qǐng)各小隊(duì)討論自己小隊(duì)的制作方案， 說(shuō)一 說(shuō)本小隊(duì)的想法）4 .提供要造型的對(duì)象（人物一一圣誕老人、運(yùn)動(dòng)員，； 動(dòng)物一一蝦、貓、烏龜，;植物一一水草、圣誕樹，； 建筑一一寶塔、橋梁、房屋，人交通工具一一汽車、飛機(jī)、 坦克，；其它等）教學(xué) 反思男樹葉時(shí)要用鉛筆在背面輕輕畫出痕跡，再卜男刀，免得出現(xiàn)構(gòu)圖不完整的情況。西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案 一 美術(shù)至 心 皿t詹曉方地點(diǎn) , 、 時(shí)間第5

6、課時(shí)（一）教學(xué) 內(nèi)容種子粘貼回教學(xué) 目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)各種種子，形狀、顏色；2 .通過(guò)欣賞部分作品，自己能設(shè)計(jì)衣月小稿圖；一、認(rèn)識(shí)各種種子黃豆、紅豆、黑豆、綠豆等教 學(xué)一、以員件陽(yáng)也13過(guò) 程討論：用了哪些顏色的種子？構(gòu)圖上有什么啟發(fā)？三、學(xué)生自己設(shè)計(jì)草稿白鴿、花朵等圖案四、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生初次接觸到種子粘貼畫，比較興奮，特別是欣賞了那么多漂亮 教 學(xué) 的作品，大大地激發(fā)了她們動(dòng)手實(shí)踐的欲望。反思西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案教者詹曉云地點(diǎn)美術(shù)室 （一）時(shí)間第旦課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容種子粘貼回教學(xué) 目標(biāo)初步掌握貼畫的技巧，能制作一幅簡(jiǎn)單的種子粘貼畫教 學(xué) 過(guò) 程一、確定構(gòu)圖同學(xué)之間討論各自構(gòu)圖中存在的不足，

7、盡量簡(jiǎn)潔明了。二、動(dòng)手制作1 .選擇自己所需要的種子；2 .局部涂膠水，撒上豆子，用銀子夾去多余的豆子；3 .待膠水干了以后，用油畫棒或彩色鉛筆，水彩筆等添加一些裝飾；4 .用寬的膠帶紙密封保存。教學(xué) 反思學(xué)生在構(gòu)圖上比較拘謹(jǐn)，畫出來(lái)的圖案太細(xì)小，這樣會(huì)給粘貼帶來(lái) 很多麻煩；粘貼過(guò)程中膠水的用量比較難把握。西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案教者詹曉云地點(diǎn)美術(shù)室（一）時(shí)間第7課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容種子粘貼回教學(xué) 目標(biāo)能掌握構(gòu)圖技巧和各種色彩搭配的技巧；教 學(xué) 過(guò) 程一、分組構(gòu)圖根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行分組，如動(dòng)手能力強(qiáng)的、繪畫臨摹能力強(qiáng)的組 合在學(xué)生根掂下發(fā)的優(yōu)秀作品進(jìn)行構(gòu)圖。海底世界、花瓶、天鵝湖、熊貓、蝴蝶.二

8、、動(dòng)手制作用不同色彩的豆子先貼好邊緣線。教學(xué) 反思學(xué)生在構(gòu)圖上反映出不少問(wèn)題，不敢放手，畫得太拘謹(jǐn)，而且缺乏 臨摹的能力，所以在構(gòu)圖時(shí)花了不少時(shí)間，沒來(lái)得及貼好邊緣線。西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案教者詹曉云地點(diǎn)美術(shù)室（一）時(shí)間第8課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容種子粘貼回教學(xué) 目標(biāo)能制作出稍有難度的種子粘貼畫；教 學(xué) 過(guò) 程一、修改構(gòu)圖二、動(dòng)手制作完成上節(jié)課的種子粘貼畫，教師巡視指導(dǎo)。三、用膠帶紙密封作品教學(xué) 反思由于作品難度比第一次的增加了不少，學(xué)生操作起來(lái)比 較慢，有些小組底稿才畫好。西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案教者詹曉云地點(diǎn)美術(shù)室（一）時(shí)間第9課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容蛋殼貼畫教學(xué) 目標(biāo)掌握蛋殼貼回的技巧和方法教 學(xué)

9、 過(guò) 程一、欣賞蛋殼貼畫作品二、制作一幅簡(jiǎn)單的蛋殼貼畫如一只小動(dòng)物、一朵花等，輪廓要簡(jiǎn)潔明了；粘貼時(shí)注意蛋 殼的正反。三、教師巡回指導(dǎo)四、評(píng)講作業(yè)五、布置作業(yè)教學(xué) 反思蛋殼貼畫看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上還是比較復(fù)雜的，學(xué)生在 操作過(guò)程中會(huì)弄得滿手都是膠水，作品不太整潔；蛋殼貼得 也不太均勻，空隙較多。西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案教者詹曉云地點(diǎn)美術(shù)室（一）時(shí)間第10課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容布藝貼畫教學(xué) 目標(biāo)1 .欣賞布藝貼畫的美；2 .掌握布藝貼畫的方法；3 .能制作一幅布N貼畫；教 學(xué) 過(guò) 程一、欣賞作品二、學(xué)生構(gòu)圖三、制作布藝貼畫裁剪，粘貼四、評(píng)講作業(yè)五、布置作業(yè)教學(xué) 反思學(xué)生帶過(guò)來(lái)的布材質(zhì)上比較單一，顏色比

10、較多樣，所以 只能充分利用色彩的搭配，讓作品看起來(lái)美一些，如果能有 不同紋理的布，做出來(lái)的效果會(huì)更好。西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案教者詹曉云地點(diǎn)美術(shù)室（一）時(shí)間第11課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容折紙貼畫：糖紙娃娃教學(xué) 目標(biāo)制作較為復(fù)雜的折紙貼畫教 學(xué) 過(guò) 程一、教師示范操作過(guò)程1 .制作小扇形：可以作為裙子、花苞等2 .做小圓形：可以作為帽子、傘、花朵等3 .做小腰身4 .組合完成二、學(xué)生動(dòng)手制作，教師指導(dǎo)三、作業(yè)評(píng)講教學(xué) 反思有些學(xué)生沒有按要求準(zhǔn)備好干凈的糖紙，給制作過(guò)程帶 來(lái)一些麻煩，課前準(zhǔn)備是一節(jié)課成功的必備條件。西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)教案教者Z J美術(shù)室1“、E 1詹曉云地點(diǎn)時(shí)間第12課時(shí)（一）教學(xué) 內(nèi)容毛線貼畫教學(xué) 目標(biāo)1 .欣賞毛線貼畫的美；2 .掌握毛線貼畫的方法；3 .能制作一幅毛線貼畫；教 學(xué) 過(guò) 程一、欣賞作品二、學(xué)生構(gòu)圖三、制作布藝貼畫裁剪，粘貼四、評(píng)講作業(yè)五、布置作業(yè)本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)敢于大膽創(chuàng)作，但教學(xué)是在粘貼的時(shí)候還缺少點(diǎn)耐心，這時(shí)候老師要多強(qiáng)調(diào)。速度快 1反思的同學(xué)完成后我讓他再下座位欣賞別人的作品，也可幫助同學(xué) 去制作，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神。西麓中心小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)名簿社團(tuán)項(xiàng)目名稱：序號(hào)班級(jí)姓名1234567891011121314151四（1）徐大恩2裴成菲3楊佳妍4戴玉婷5四（2）竇