九年級語文上冊第7課《差半車麥秸》教案語文版

1、 差半車麥秸 教學(xué)目標(biāo)： 、了解作者及相關(guān)常識；識記并理解文中的生字、生詞；理解文章的主題。 2 2、學(xué)會分析和欣賞短篇小說，品味課文的細(xì)節(jié)描寫對塑造人物形象的作用。 、體會不同的描寫方法對塑造人物形象的作用；欣賞作者風(fēng)趣、幽默、生動活潑的語 4 4、感受廣大人民對鄉(xiāng)土的熱戀，培養(yǎng)愛國主義情懷。 教學(xué)重點：目標(biāo) 1. 1. 教學(xué)難點：目標(biāo) 2. 2. 教學(xué)方法：朗讀、研討。 課型：新授課。 課時數(shù)： 2 2 課時。 教學(xué)過程： 第一課時： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： “差半車麥秸” ，多么滑稽的一個題目！ 今天我們就來學(xué)習(xí)一篇現(xiàn)代著名作家姚雪垠的 短篇小說，去感受一位樸樸實實的農(nóng)民是如何成長為一

2、位抗日英雄的的故事。 二、整體感知課文內(nèi)容： 1 1、“差半車麥秸”是小說主人公王啞巴的綽號，是他沒有參加革命前吹糖人王二麻子 給他起的外號，表示不夠數(shù)，也就是不夠聰明的意思。以“差半車麥秸”為題，既反映了主 人公參加革命前落后的思想性格，又包含了深刻而豐富的歷史內(nèi)涵。 2 2、姚雪垠( 19101910 19991999)，現(xiàn)代著名作家。原名姚冠三，字漢英，河南鄧縣人。出版 有報告文學(xué)集四月交響曲，短篇小說M M 站、 差半車麥秸，中篇小說牛全德和紅蘿 卜、重逢，長篇小說 戎馬戀(一名金千里 )、新苗、春暖花開的時候 、長夜， 論文集小說是怎樣寫成的 ，傳記文學(xué)記盧車巢 軒等，并研究明代歷史

3、，發(fā)表了明 初的錦衣衛(wèi) 、崇偵皇帝傳等學(xué)術(shù)論著。他的小說多寫農(nóng)民在戰(zhàn)亂中的變化和反抗斗爭， 為新文學(xué)人物畫廊塑造了一批具有強悍豪爽性格的人物形象。 作品樸素自然， 語言生動， 采 用北方農(nóng)村口語， 為實踐文藝大眾化作出了突出的貢獻(xiàn)。 代表作為 5 5 卷長篇歷史小說 李自 成， 1982 1982 年出版的第 2 2 卷獲首屆茅盾文學(xué)獎。 3 3、差半車麥秸寫于 19381938 年 4 4 月，同年 5 5 月發(fā)表于茅盾主編的文藝陣地第一卷 第三期。 王啞巴這個形象的塑造， 包含著深刻而豐富的歷史內(nèi)涵， 表現(xiàn)了我國廣大農(nóng)民對鄉(xiāng) 土的熱戀， 對和平生活的向往， 展示了蘊藏在 “老中國兒女” 身

4、上的無窮無盡的反抗侵略者 的強大的潛力， 說明在民族解放斗爭中， 他們能夠也一定能夠同祖國一起徹底告別昨天， 走 向新生。 作者思想敏銳，及時捕捉萌芽狀態(tài)中的民族新性格，成功地塑造了王啞巴這個形象， 這在新文學(xué)創(chuàng)作上2 是個可貴的開拓和貢獻(xiàn)。 4 4、學(xué)習(xí)生字： 嚏（t t 1） 擤（x x inin g） 癟（bi bi & & 舐（shsh 1） 嗝（gE 瞟（pipi 血） 謾（mmmm） 諂（ch ch O On）媚（m m 可 茶（ch ch Q 盅（zh zh mg 霹（p 1p 1）靂（I 1I 1） 慌窘（ji engji eng） 5 5、教師范讀課文，學(xué)生自

5、由朗讀課文。 三、默讀課文，理清條理： 全文分為四個部分。 第一部分（從開頭到“不由地想起一段動人的故事來” ）：寫游擊隊員用“差半車麥秸” 這個綽號打趣，以及由小煙袋引出的生活片斷。 第二部分（從“一個寒冷的黃昏”到“從一個同志的頭上飛了過去” ）：寫與“差半車麥 秸”初次相見的情景。 第三部分（從“隔了一天”到“不敬神也能當(dāng)菩薩啊” ）：寫“差半車麥秸”參加游擊隊 后受到的教育和鍛煉。 第四部分（從“從此他越發(fā)活潑起來”到結(jié)束） ：寫“差半車麥秸”為革命差點犧牲。 四、教師小結(jié)： 小說通過寫“差半車麥秸”由一位落伍農(nóng)民成長為一名勇敢、干練的革命戰(zhàn)士的經(jīng)過， 表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期我國廣大農(nóng)民對

6、鄉(xiāng)土的熱戀， 對和平生活的向往， 展示了蘊藏在老一代 農(nóng)民身上無窮無盡的反抗侵略者的強大潛力， 預(yù)示著中國農(nóng)民已經(jīng)覺醒， 將甩掉壓在他們頭 上的精神枷鎖，徹底告別昨天，走向新生。 五、布置作業(yè)：研討與練習(xí)一。 第二課時： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1 1、聽寫生字詞。 2 2、姚雪垠的代表作李自成共五卷，第一、二、三卷已出版，第二卷出版后曾在國 內(nèi)外引起強烈反響。 作者以“深入歷史與跳出歷史”的原則，描寫了距今三百多年的錯綜復(fù)雜的歷史進(jìn)程 和波瀾壯闊的農(nóng)民起義。 小說以明末李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍由弱小變強大， 轉(zhuǎn)敗為勝， 推 翻明王朝統(tǒng)治， 抗擊清軍南下為主要線索，多角度、多側(cè)面、 多層次地再現(xiàn)了明末清

7、初風(fēng)云 變幻的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民起義軍由勝而敗的悲劇結(jié)局，揭示了農(nóng)民戰(zhàn)爭和歷史運動發(fā)展的規(guī) 律。 這部小說取得了多方面的成就。首先，它成功地刻畫了李自成、崇禎帝等一系列人物 形象。 李自成思想性格上的變化， 崇禎皇帝維護(hù)風(fēng)雨飄搖中的政權(quán)時的宵衣旰食， 都是具有 深度和廣度的。其次，小說在明3 末清初的社會生活場景上頗費筆墨與心思，從宮廷到戰(zhàn)場， 從都城到鄉(xiāng)野， 都不乏生動之處；從政壇角逐到沙場交鋒，從典章禮儀到人情風(fēng)俗，描摹大 多翔實逼真。 二、精讀課文，分析人物形象： 1 1、細(xì)節(jié)描寫： （1 1）、“你看這地里的草呀，唉！ ”他大大地吸了一口煙，然后再把下邊的話和著煙霧 吐出來，“平穩(wěn)年頭人能

8、安安生生地做活， 好好的地里哪會長這么深的草！ ”通過主人公 “差半車麥秸” 的語言， 我們可以看到他是一個質(zhì)樸、 本分的莊稼人， 以及他對土地的熱愛。 （2 2）、“他噙著小煙袋，默默地坐了半天，不時向燈光瞟一眼，又向我瞟一眼，神情越 發(fā)不安起來。最后他偷偷站起來向燈光走去， 但只走了兩步， 就折回頭走出了屋子，在院里 撒了一泡尿，故意咳了一聲，又回到我的身邊。 ”過主人公“差半車麥秸”的動作，表 明他的矛盾、復(fù)雜的心理：害怕浪費、心疼燈油，想吹熄燈火卻又不敢。 （3 3）、“隊長保存著他的那支小煙袋，像保存著愛人的情書似的，珍惜得不肯讓別人拿 去?！边@一比喻句生動形象地表現(xiàn)了隊長對主人公“

9、差半車麥秸”的小煙袋的珍愛， 對 主人公“差半車麥秸”的思念和喜愛。 （4 4） 、“他拭去了眼角上的白色分泌物這地是一腳踩出油的好地” 一一從“捻、 看、 聞、品”這些動詞我們可以看出”差半車麥秸”對土地的眷念，也表達(dá)了他的質(zhì)樸及對和平 的向往。 （5 5） 、“差半車麥秸” 就擤了一把鼻涕， ，一彎腰抹在鞋尖上干的地方微微發(fā)亮。 “他 吃的又快又多蔥葉子同牙花子從一個同志的頭上飛了過去。 ”這兩段讀起來是有點 令人惡心，但又非常的真實，表現(xiàn)了他是個土生土長的農(nóng)民，舉止粗俗，不講衛(wèi)生。正是這 樣的農(nóng)民在革命隊伍里受到了教育和鍛煉，成為了出色的革命戰(zhàn)士。6 6）、“在我的肩上輕輕拍了一下 像小

10、孩子似的笑了起來” 這個細(xì)節(jié)把”差 4 半車麥秸” 的質(zhì)樸， 憨厚的特征表現(xiàn)的很充分， 表明了他慢慢的開始接受新思想新觀念新稱 呼，只是開始時顯得有些不習(xí)慣，先試探的叫一叫“同志” 。 2 2、“差半車麥秸”是怎樣一個人物形象。 明確：“差半車麥秸”這一形象塑造了當(dāng)時萌芽狀態(tài)中的民族新性格，包含著深刻而豐 富的歷史內(nèi)涵。 這個形象表現(xiàn)了我國廣大農(nóng)民對鄉(xiāng)土的熱戀， 對和平生活的向往， 展示了蘊 藏在老一代中國農(nóng)民身上無窮無盡的反抗侵略者的強大潛力。 在民族解放斗爭中， 他們逐漸 覺醒，甩掉壓在中國農(nóng)民頭上幾千年的精神枷鎖，徹底告別昨天，走向新生。 三、合作探究： 1 1 、“差半車麥秸”初到游擊

11、隊的，思想行為有哪些特點？后來他發(fā)生了怎樣的變化？ 明確：“差半車麥秸”初到游擊隊時，是一個憨厚、質(zhì)樸、善良的農(nóng)民，但他愚昧落后， 懵懂無知， 身上有很多陋習(xí)，有著小生產(chǎn)者的狹隘、自私的觀念。 他不理解反抗侵略斗爭的 意義， 缺少反抗意識。參加游擊隊后，集體斗爭生活教育和鍛煉了他， 使他從昏睡中覺醒并 奮起抗?fàn)?，逐漸成長為一名勇敢干練的革命戰(zhàn)士。 2 2、“差半車麥秸”正式出場之前，課文先寫了游擊隊員們用“差半車麥秸”這個綽號打 趣，以及由小煙袋引出的生活片段。閱讀課文，體會這樣寫的好處。 明確：在人物正式出場前，先寫游擊隊員用“差半車麥秸”這個綽號打趣，以及由小煙 袋引出的生活片斷。 這樣寫，是為了說明 “差半車麥秸” 給隊友們留下了深刻而美好的印象。 隊友們非常喜愛這個憨厚、質(zhì)樸、善良，又有點落后但不斷成長的農(nóng)民戰(zhàn)士。 四、教師小結(jié)： “差半車麥秸”的身上雖有著濃厚的小農(nóng)意識和許多陋習(xí)， 但在國難當(dāng)頭的危急時刻， 他卻能夠為了