2020屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題強(qiáng)化練六古代詩(shī)歌鑒賞一含解析

1、古代詩(shī)歌鑒賞（一）一、（合肥市 20192019 年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 1 12 2 題。和仲蒙夜坐文同宿鳥(niǎo)驚飛斷雁號(hào)，獨(dú)憑幽幾靜塵勞。風(fēng)鳴北戶霜威重，云壓南山雪意高。少睡始知茶效力，大寒須遣酒爭(zhēng)豪。硯冰已合燈花老，猶對(duì)群書(shū)擁敝袍。1 1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3 3 分）（）（）A.A.詩(shī)人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐暢談，聽(tīng)到窗外傳來(lái)?xiàng)B(niǎo)驚飛、孤雁哀號(hào)的聲音。B.B.窗外，北風(fēng)呼嘯，霜?dú)饷C殺，大雪將至；屋內(nèi)，詩(shī)人此時(shí)憑幾而坐，一洗素日塵勞。C.C.夜深之時(shí)，詩(shī)人因難眠而體會(huì)到茶的功效；大寒之夜，詩(shī)人想飲酒驅(qū)散濃重的寒意。D.D.本詩(shī)前兩聯(lián)側(cè)重描寫(xiě)環(huán)境

2、，后兩聯(lián)側(cè)重抒發(fā)感受，前后內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。“詩(shī)人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐暢談”錯(cuò)。由首聯(lián)下句的“獨(dú)”可知，應(yīng)是詩(shī)人獨(dú)坐房間。答案：A A2 2 . .請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的形象特點(diǎn)。（6 6 分）答：解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象的能力。答案：倦于塵勞，而能淡泊超然。詩(shī)人勞于俗務(wù)，覺(jué)得身心疲憊；冬夜閑居，感到悠然自得。性格豪邁，而能安貧樂(lè)道。詩(shī)人飲茶失眠，遣酒爭(zhēng)豪，灑脫不羈；坐擁敝袍，不廢詩(shī)書(shū)，情趣高雅。樂(lè)享寧?kù)o，而能珍視友情。詩(shī)人獨(dú)自夜讀，享受寧?kù)o之樂(lè)；酬和友人，寄托思念之情。詩(shī)歌鑒賞：首聯(lián)，寫(xiě)詩(shī)人在宿鳥(niǎo)驚飛和孤雁哀號(hào)的環(huán)境中獨(dú)

3、坐幽靜的房間。頷聯(lián)，寫(xiě)北風(fēng)呼嘯，霜?dú)饷C殺，大雪將至。頸聯(lián)，寫(xiě)詩(shī)人飲茶失眠，遣酒爭(zhēng)豪，灑脫不羈。尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人坐擁敝袍，不廢詩(shī)書(shū)，情趣高雅。詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁的性格和安貧樂(lè)道的精神。二、（高考命題研究專(zhuān)家原創(chuàng)卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 3 34 4 題。哀郢二首（其二）陸游荊州十月早梅春，徂歲真同下阪輪。天地何心窮壯士？江湖自古著羈臣。淋漓痛飲長(zhǎng)亭暮，慷慨悲歌白發(fā)新。欲吊章華無(wú)處問(wèn)，廢城霜露濕荊榛。注哀郢：本是屈原九章中的篇名，陸游借以為題。呈 E,E,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的都城，在今湖北江陵附近。徂歲：言歲月流逝。下阪輪：下坡的車(chē)輪。章華：指章華臺(tái)，楚國(guó)離宮。3 3 . .下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的

4、一項(xiàng)是（3 3 分）（）（）A.A.首聯(lián)先說(shuō)荊州十月已是早梅初開(kāi)的小陽(yáng)春氣候了，接著運(yùn)用比喻的修辭手法，將時(shí)光的流逝比作下坡的車(chē)輪。B.B.頷聯(lián)緊承首聯(lián)，由歲月輪轉(zhuǎn)聯(lián)想到人事代謝，感嘆有很多像屈原一樣被放逐的人，但也認(rèn)為天地不會(huì)困住有壯志的人。C.C.頸聯(lián)意境蒼涼而悲壯，抒發(fā)了詩(shī)人心中那無(wú)法排解的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)、怨憤、惆悵、苦悶，深化了頷聯(lián)的悲情。D.D.這首詩(shī)首聯(lián)和尾聯(lián)皆寫(xiě)景，遙相呼應(yīng)，思路縝密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；中間兩聯(lián)直抒胸臆，感情濃郁，情因景而發(fā)，主旨鮮明。解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言、思想內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)態(tài)度及表達(dá)技巧的能力?！暗舱J(rèn)為天地不會(huì)困住有壯志的人”理解有誤，詩(shī)歌中的“天地何心窮壯士

5、”是一個(gè)問(wèn)句，是在質(zhì)問(wèn)天地，為什么要讓壯士困厄。答案：B B4 4 .詩(shī)的尾聯(lián)勾畫(huà)了一幅怎樣的圖畫(huà)？具有怎樣的深刻意蘊(yùn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 6 分）答：解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌形象和思想內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。答案：尾聯(lián)勾畫(huà)出一幅荊榛滿地、霜露侵人的廢城的慘淡景象。意蘊(yùn)：尾聯(lián)上下兩句通過(guò)郢都古今盛衰的強(qiáng)烈對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)土淪喪的痛惜；尾聯(lián)借景抒情，眼前之景的慘淡透露出詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)與苦悶。詩(shī)歌鑒賞：這是一首借古詠懷詩(shī)。首尾兩聯(lián)寫(xiě)景，中間兩聯(lián)抒情，情因景而發(fā)。首聯(lián)由眼前季節(jié)、景物的轉(zhuǎn)換，生發(fā)出對(duì)時(shí)光流逝的感慨，這是一個(gè)胸懷大志、迫切要求報(bào)國(guó)效命的志士的感慨，詩(shī)人在對(duì)自然界客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)中

6、包含著對(duì)人事代謝的思索。頷聯(lián)由對(duì)屈原的懷想而抒發(fā)對(duì)古往今來(lái)仁人志士壯志難酬的憤慨，這是傷古，又是悼今。這種憤慨非淋漓痛飲不能排遣，非慷慨悲歌無(wú)以發(fā)泄。頸聯(lián)正表達(dá)了這種感情。這種心情只有澤畔行吟的屈原可以與之相通。但眼前卻是“欲吊章華無(wú)處問(wèn)，廢城霜露濕荊榛”。尾聯(lián)勾畫(huà)出一種荊榛滿地、霜露侵人的慘淡景象，深深印在詩(shī)人心上，也引發(fā)讀者沉思。三、（20192019 年河北唐山高三年級(jí)第一次模擬考試）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 5 56 6 題。胡無(wú)人（節(jié)選）陸游丈夫出門(mén)無(wú)萬(wàn)里，風(fēng)云之會(huì)立可乘。追奔露宿青海月，奪城夜蹋黃河冰。鐵衣度敏雨颯颯，戰(zhàn)鼓上隴雷憑憑。三更窮虜送降款，天明積甲如丘陵。中華初識(shí)汗血馬，東

7、夷再貢霜毛鷹。注胡無(wú)人：古樂(lè)府篇名，多表現(xiàn)邊塞生活。5 5 . .下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3 3 分）（）（）A.A.前兩句寫(xiě)大丈夫馳騁疆場(chǎng)，正趕上邊塞戰(zhàn)機(jī)，“立可乘”表現(xiàn)其求戰(zhàn)心切，斗志旺盛。B.B.五、六句從聽(tīng)覺(jué)方面來(lái)寫(xiě)，身披鎧甲的勇士在雨中穿過(guò)戈壁灘，在隴地的雷鳴中作戰(zhàn)。C.C.七、八句描繪了勝利后的場(chǎng)景，敵人勢(shì)窮力竭，連夜送來(lái)降書(shū)，繳下的鎧甲堆積如山。D D.“汗血馬”“霜毛鷹”代指貢品，詩(shī)人借以表達(dá)“四夷賓從服”“天下定一”的理想。解析：B B 項(xiàng)，“在雨中穿過(guò)戈壁灘，在隴地的雷鳴中作戰(zhàn)”分析錯(cuò)誤，應(yīng)為“行軍發(fā)出的聲響如雨聲颯颯，鼓聲雄壯，有如雷鳴”。答案：B B6 6

8、.詩(shī)歌三、四句塑造了怎樣的人物形象？是如何塑造的？（6 6 分）答：答案：（形象）塑造了不畏艱險(xiǎn)，勇敢作戰(zhàn)的報(bào)國(guó)戰(zhàn)士形象。（如何塑造）通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)。“追奔”“奪城”等動(dòng)作表現(xiàn)“丈夫”勇敢作戰(zhàn)。借環(huán)境烘托?！奥端蕖薄扒嗪Ｔ隆薄包S河冰”寫(xiě)戰(zhàn)斗環(huán)境的艱苦，從而表現(xiàn)“丈夫”的不畏艱險(xiǎn)。四、閱讀下面這首宋詞，完成 7 78 8 題。鵝鵑天桂花李清照暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應(yīng)羞。畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋。騷人可煞無(wú)情思，何事當(dāng)年不見(jiàn)收。注傳說(shuō)屈原當(dāng)年作離騷，遍收名花珍卉，以喻君子美德，唯獨(dú)桂花不在其列。7 7 . .下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3

9、分）（）（）A.A.詞人認(rèn)為桂花不以色彩明艷悅?cè)?，情懷疏淡，蹤跡偏遠(yuǎn)，唯芳香常留人間。8 8 . .在詞人眼中，桂花雖然沒(méi)有鮮艷的淺碧、深紅等顏色，但仍是第一流的名花。C.C.寫(xiě)梅花嫉妒、菊花羞慚，是在襯托桂花這一中秋時(shí)節(jié)花中之冠的卓越形象。D.D.詞人認(rèn)為屈原缺乏審美眼光，情思不足，不識(shí)桂花名貴氣質(zhì)，竟將桂花遺漏。解析：D D 項(xiàng)，只是借責(zé)怪屈原來(lái)表達(dá)對(duì)桂花的喜愛(ài)之情，并非真認(rèn)為屈原眼光有問(wèn)題。答案：D D8.8.花品即人品，從這個(gè)角度分析，你認(rèn)為詞人寫(xiě)桂花的用意何在？（6 6 分）答：解析：由上闋可知，作者筆下的桂花具有顏色暗黃，體態(tài)輕柔，遠(yuǎn)離塵世卻濃香久留的特點(diǎn)，因此有“第一流”“冠中秋”之稱(chēng)。詞中的桂花