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1、關(guān)于人體健康狀態(tài)關(guān)于人體健康狀態(tài)辨識(shí)辨識(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第1頁,共16頁新世紀(jì)醫(yī)學(xué)變革的方向新世紀(jì)醫(yī)學(xué)變革的方向v從診治疾病的醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)向以健康為目標(biāo)的醫(yī)學(xué)從診治疾病的醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)向以健康為目標(biāo)的醫(yī)學(xué)v從從”生物醫(yī)學(xué)生物醫(yī)學(xué)”轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向”人人”的醫(yī)學(xué)的醫(yī)學(xué)v從疾病醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)向預(yù)防為主的醫(yī)學(xué)從疾病醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)向預(yù)防為主的醫(yī)學(xué)v治已病的醫(yī)學(xué)治已病的醫(yī)學(xué) 治未病的醫(yī)學(xué)治未病的醫(yī)學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第2頁,共16頁新世紀(jì)的生物醫(yī)學(xué)工程新世紀(jì)的生物醫(yī)學(xué)工程生物醫(yī)學(xué)工程從生命科學(xué)的基本原理和中國(guó)傳統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)工程從生命科學(xué)的基本原理和中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)出發(fā),融合現(xiàn)代科技,探索新概念,醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)出發(fā),融合現(xiàn)代科技,探索新概念,開辟新思路
2、,建立新方法,發(fā)明新技術(shù),推動(dòng)開辟新思路,建立新方法,發(fā)明新技術(shù),推動(dòng) “治未病治未病”醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué) 的發(fā)展的發(fā)展。中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)怎樣實(shí)施?怎樣實(shí)施?-現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第3頁,共16頁科學(xué)哲學(xué)角度上的思考科學(xué)哲學(xué)角度上的思考v自然科學(xué):追求發(fā)現(xiàn)自然界的普適性規(guī)律自然科學(xué):追求發(fā)現(xiàn)自然界的普適性規(guī)律v工程科學(xué):強(qiáng)調(diào)有限目標(biāo)下摸清規(guī)律、解決問題,要求簡(jiǎn)約,不追求機(jī)理工程科學(xué):強(qiáng)調(diào)有限目標(biāo)下摸清規(guī)律、解決問題,要求簡(jiǎn)約,不追求機(jī)理和普適性和普適性 從目的和目標(biāo)看,醫(yī)學(xué)屬于工程科學(xué)范疇。從目的和目標(biāo)看,醫(yī)學(xué)屬于工程科學(xué)范疇。 解決新世紀(jì)健康問題研究思路當(dāng)然也是工程
3、科學(xué)的道路,強(qiáng)調(diào)解決解決新世紀(jì)健康問題研究思路當(dāng)然也是工程科學(xué)的道路,強(qiáng)調(diào)解決問題問題現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第4頁,共16頁為什么要強(qiáng)調(diào)從整體觀上入手?為什么要強(qiáng)調(diào)從整體觀上入手?v公認(rèn):公認(rèn):人是一個(gè)多層次的開放的非線性系統(tǒng)。非線性人是一個(gè)多層次的開放的非線性系統(tǒng)。非線性系統(tǒng)的一般規(guī)律是:局部決定于整體,從整體中孤立系統(tǒng)的一般規(guī)律是:局部決定于整體,從整體中孤立出來的局部不等于存在于整體中的同一局部,系統(tǒng)對(duì)出來的局部不等于存在于整體中的同一局部,系統(tǒng)對(duì)外因作出相同的響應(yīng),其內(nèi)部途徑不是唯一的外因作出相同的響應(yīng),其內(nèi)部途徑不是唯一的。說明:必須從整體角度出發(fā),研究人的健康,從說明:必須從整體角度出發(fā),研
4、究人的健康,從控制論角度看人的整體。控制論角度看人的整體?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第5頁,共16頁怎樣實(shí)施“治未病”醫(yī)學(xué)工程?【概念一概念一】 “人是一個(gè)維持穩(wěn)態(tài)的機(jī)構(gòu)人是一個(gè)維持穩(wěn)態(tài)的機(jī)構(gòu)” 生物體的基本功能概括生物體的基本功能概括- 1.1.生長(zhǎng)生長(zhǎng)消亡,新陳代謝性消亡,新陳代謝性 2.2.反應(yīng)性、應(yīng)激性、防御性反應(yīng)性、應(yīng)激性、防御性疲勞、衰竭疲勞、衰竭 3.3.自學(xué)習(xí)、自適應(yīng)、自組織、自修復(fù)自學(xué)習(xí)、自適應(yīng)、自組織、自修復(fù) 積極方面:習(xí)服型、自愈性積極方面:習(xí)服型、自愈性 消極方面:退變性、廢用性消極方面:退變性、廢用性對(duì)環(huán)境對(duì)環(huán)境現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第6頁,共16頁怎樣實(shí)施“治未病”醫(yī)學(xué)工程?【概念二概念二
5、】 “人的生命在于穩(wěn)態(tài)的維持之中人的生命在于穩(wěn)態(tài)的維持之中” 即,人的生命在于在變化的環(huán)境中生命狀態(tài)穩(wěn)即,人的生命在于在變化的環(huán)境中生命狀態(tài)穩(wěn)態(tài)的維持能力態(tài)的維持能力-健康狀態(tài)的評(píng)價(jià)思路健康狀態(tài)的評(píng)價(jià)思路 生命依賴自身的生命依賴自身的 調(diào)節(jié)能力調(diào)節(jié)能力 維持對(duì)內(nèi)外環(huán)境變維持對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。化的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。動(dòng)態(tài)過程、相互關(guān)聯(lián)動(dòng)態(tài)過程、相互關(guān)聯(lián)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第7頁,共16頁怎樣實(shí)施“治未病”醫(yī)學(xué)工程?【科學(xué)問題】 1. 1.生命體(心身狀態(tài))狀態(tài)的表征和觀測(cè)的選生命體(心身狀態(tài))狀態(tài)的表征和觀測(cè)的選擇,現(xiàn)實(shí)的做法是選擇公認(rèn)的基本生理參數(shù)(體溫、擇,現(xiàn)實(shí)的做法是選擇公認(rèn)的基本生理參數(shù)(
6、體溫、脈搏、呼吸、血壓,脈搏、呼吸、血壓,TPRBpTPRBp)作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量。)作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量。 2.2.從這些變量的動(dòng)態(tài)變化過程和相互關(guān)聯(lián)中挖掘調(diào)節(jié)信從這些變量的動(dòng)態(tài)變化過程和相互關(guān)聯(lián)中挖掘調(diào)節(jié)信息,特別在規(guī)定負(fù)荷條件下挖掘信息。息,特別在規(guī)定負(fù)荷條件下挖掘信息?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第8頁,共16頁怎樣實(shí)施“治未病”醫(yī)學(xué)工程?【關(guān)鍵技術(shù)】 1.基本生理參數(shù)無創(chuàng)、無損、長(zhǎng)期、連續(xù)、同基本生理參數(shù)無創(chuàng)、無損、長(zhǎng)期、連續(xù)、同步、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),要求是低生理、心理負(fù)荷的。步、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),要求是低生理、心理負(fù)荷的。 2.各參數(shù)動(dòng)態(tài)過程和相互關(guān)聯(lián)中調(diào)節(jié)信息挖掘技術(shù),各參數(shù)動(dòng)態(tài)過程和相互關(guān)聯(lián)中調(diào)節(jié)信息挖掘技術(shù),
7、特別是規(guī)定負(fù)荷下系統(tǒng)響應(yīng)中的調(diào)節(jié)、健康信息挖特別是規(guī)定負(fù)荷下系統(tǒng)響應(yīng)中的調(diào)節(jié)、健康信息挖掘技術(shù)。掘技術(shù)?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第9頁,共16頁怎樣實(shí)施“治未病”醫(yī)學(xué)工程?【現(xiàn)實(shí)的選擇現(xiàn)實(shí)的選擇】 為什么選擇為什么選擇T T、P P、R R、BPBP作為人生命體的基本狀態(tài)變量作為人生命體的基本狀態(tài)變量 (1 1)公認(rèn)性)公認(rèn)性 (2 2)四項(xiàng)參數(shù)均可作為各系統(tǒng)的輸出)四項(xiàng)參數(shù)均可作為各系統(tǒng)的輸出 (3 3)在體表的可測(cè)性、無創(chuàng)性、安全性)在體表的可測(cè)性、無創(chuàng)性、安全性 (4 4)可連續(xù)、長(zhǎng)期測(cè)量)可連續(xù)、長(zhǎng)期測(cè)量 (5 5)四項(xiàng)參數(shù)各自的動(dòng)態(tài)過程中均含有豐富的涉)四項(xiàng)參數(shù)各自的動(dòng)態(tài)過程中均含有豐富的涉及各
8、層次的調(diào)節(jié)性信息及各層次的調(diào)節(jié)性信息 (6 6)四項(xiàng)基本生命參數(shù)之間又含有豐富的相互關(guān))四項(xiàng)基本生命參數(shù)之間又含有豐富的相互關(guān)聯(lián)性和協(xié)調(diào)性信息聯(lián)性和協(xié)調(diào)性信息現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第10頁,共16頁怎樣實(shí)施“治未病”醫(yī)學(xué)工程? 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第11頁,共16頁 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第12頁,共16頁怎樣實(shí)施“治未病”醫(yī)學(xué)工程可能獲得的子狀態(tài)可能獲得的子狀態(tài) 自主神經(jīng)漲落及其在調(diào)節(jié)中的作用自主神經(jīng)漲落及其在調(diào)節(jié)中的作用 睡眠狀態(tài)睡眠狀態(tài) 對(duì)體力負(fù)荷的反應(yīng)性和適應(yīng)性對(duì)體力負(fù)荷的反應(yīng)性和適應(yīng)性 對(duì)精神負(fù)荷的反應(yīng)性和延時(shí)反應(yīng)對(duì)精神負(fù)荷的反應(yīng)性和延時(shí)反應(yīng) 對(duì)體位等環(huán)境變異的系統(tǒng)響應(yīng)性對(duì)體位等環(huán)境變異的系統(tǒng)響應(yīng)性現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第13頁,共16頁怎樣實(shí)施“治未病”醫(yī)學(xué)工程可能獲得的子狀態(tài)可能獲得的子狀態(tài) 疲勞程度疲勞程度
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