六年級地方教案

1、課題一 中華織繡放異彩課時 1課時教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：通過本課的學習，要引導學生懂得什么是織繡，并且知道我 國織繡的精湛技藝在世界上享有崇高的聲譽。教學目標1、什么是織繡？2、知道我國織繡的精湛技藝在世界上享有崇高的聲譽。教學重點什么是織繡。教學難點知道我國織繡的精湛技藝在世界上享有崇高的聲譽。教學環(huán)境及資 源準備各種圖片及教學軟件。教學過程教師活動學生活動一、導言二、新授同學們，這節(jié)課我們將要 探討一個問題，那就是什么是 織繡，并且知道我國織繡的精 湛技藝在世界上享有崇高的聲 譽。（一）什么是織繡1、學生自己閱讀教材。2、學生分組交流。3、教師小結(jié)（二）知道我國織繡的精湛技 藝在

2、世界上享有崇高的聲譽 1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。學生聽在教師的指導下進行自學教學過程教師活動學生活動材5頁“活動場”三、課堂練習四、課后作業(yè)教材10頁“拓展營板書設計課后反思一中華織繡放異彩1、什么是織繡？2、知道我國織繡的精湛技藝在世界上享有崇高的聲譽。課題二巧奪天工中國瓷課時1課時教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：知道中國瓷器以及在世界上的盛名。 了解肩關瓷器。知道中國 的三大瓷都。教學目標1、知道中國瓷器以及在世界上的盛名2、 了解肩關瓷器。3、知道中國的三大瓷都。0教學重點1、知道中國瓷器以及在世界上的盛名。教學難點3、知道中國的三大

3、瓷都。教學環(huán)境及資 源準備各種圖片及教學軟件。教學過程教師活動學生活動一、導二、新言授同學們，這節(jié)課我們來 了解中國瓷器以及在世界上的 盛名。了解肩關瓷器。知道中 國的三大瓷都。（一）知道中國瓷器以及在 世界上的盛名。1、教師講解。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師小結(jié)（二）了解肩關瓷器。1、教師講解。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師小結(jié)（三）知道中國的三大瓷都。學生聽先看后練先看后練教學過程教師活動學生活動1、教師講解。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師小結(jié) 本課小結(jié)： 三大瓷都： 江西景德鎮(zhèn) 福建泉州市德化 湖南株洲市醴陵先看后練三、習課堂練教材14頁“活動場”。四、業(yè)

4、課后作教材16頁“拓展營”。板書設計課后反思二巧奪天工中國瓷1、 名。2、3、知道中國瓷器以及在世界上的盛了解肩關瓷器。知道中國的三大瓷都。課題三匠心獨具話斗拱課時 1課時教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：通過本節(jié)課的學習，讓學生知道斗拱是中國古建筑所獨有的 結(jié)構(gòu)形式以及各方面的優(yōu)越性。教學目標1、斗拱是中國古建筑所獨有的結(jié)構(gòu)形式。2、斗拱是中國古代建筑的主流。3、別具一格的建筑風格。教學重點知道斗拱是中國古建筑所獨有的結(jié)構(gòu)形式。教學難點體會中華民族的智慧。教學環(huán)境及資 源準備各種圖片及教學軟件。教學過程教師活動學生活動一、導言二、新授同學們，這節(jié)課我們學 習中國古建筑的一些知識一一 斗拱。（一

5、）斗拱是中國古建筑所獨 有的結(jié)構(gòu)形式。1、教師講解。2、相互父流。3、教師巡視，個別指導。4、教師小結(jié)（二）斗拱是中國古代建筑的 主流。1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。學生聽先看后練先看后練教學過程教師活動學生活動三、課堂練 習四、課后作 業(yè)（三）別具一格的建筑風格。1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。教材23頁“活動場”。教材24頁“拓展營”。先看后練在教師的指導下進行自學在教師的指導下進行練習板書設計課后反思三匠心獨具話斗拱1、斗拱是中國古建筑所獨 有的結(jié)構(gòu)形式。2、斗拱是中國古代建筑的 主流03、

6、別具一格的建筑風格。課題四文明上網(wǎng)視野闊課時 1課時教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：知道網(wǎng)絡的作用，如何文明上網(wǎng)，以及不沉迷網(wǎng)絡世界。教學目標1、 知道網(wǎng)絡的作用。2、 如何義明上網(wǎng)。3、 不沉迷網(wǎng)絡世界。教學重點1、知道網(wǎng)絡的作用。教學難點文明上網(wǎng)。教學環(huán)境及資 源準備各種圖片及教學軟件。教學過程教師活動學生活動一、導言二、新授同學們，我們都上過網(wǎng)， 那么如何才肯旨文明上網(wǎng)呢？這 節(jié)課我們就來學習。（一）知道網(wǎng)絡的作用。1、教師講解。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。5、教師小結(jié)（二）如何義明上網(wǎng)。1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個

7、別指導。學生聽先看后練在教師的指導下進行自學教學過程教師活動學生活動三、課堂練 習四、課后作 業(yè)（三）、不沉迷網(wǎng)絡世界。1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。教材32頁“活動場”。教材35頁“拓展營”。板書設計課后反思四、文明上網(wǎng)視野闊1、知道網(wǎng)絡的作用。2、如何義明上網(wǎng)。3、不沉迷網(wǎng)絡世界。課題五、學習禮儀在躬行課時 1課時教學內(nèi)容分析通過本課的學習，知道禮儀是人們在社會交往中形成的約定 俗成的行為規(guī)范和準則。并且在日常的生活中做一個懂得禮儀的 人。0教學目標1、禮儀的概念。2、以古代的的事例，揭示中華民族的傳統(tǒng)美德。教學重點知道什么是禮儀。教學難點

8、再生活中的具體做法。教學環(huán)境及資 源準備各種圖片及教學軟件。教學過程教師活動學生活動一、導言二、新授這節(jié)課我們學習有關儀 的基本知識。（一）禮儀的概念。1、教師講解。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。5、教師小結(jié)（二）以古代的的事例，揭示 中華民族的傳統(tǒng)美德 1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。學生聽先看后練在教師的指導下進行自學教學過程教師活動學生活動三、課堂練 習四、課后作 業(yè)教材42頁“活動場”。教材44頁“拓展營”。板書設計課后反思五、學習禮儀在躬行1、 禮儀的概念。2、 以古代的的事例，揭示中華民族的傳統(tǒng)美德。課題六、

9、校園欺凌屬違法課時 1課時教學內(nèi)容分析通過本課的學習，使學生知道在校園中同學之間要和諧相處， 任何欺凌的行為都是屬于違法行為。教學目標1、舉例說明什么是校園欺凌行為。2、這樣做的后果是什么？3、如何杜絕？教學重點知道校園欺凌屬違法教學難點如何杜絕教學環(huán)境及資 源準備各種圖片及教學軟件。教學過程教師活動學生活動一、導言二、新授這節(jié)課我們學習如何杜 絕校園欺凌行為。（一）舉例說明什么是校園欺 凌行為。1、教師講解。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。5、教師小結(jié)（二）這樣做的后果是什么？1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。學生聽先看后

10、練在教師的指導下進行自學教學過程教師活動學生活動三、課堂練 習四、課后作 業(yè)（三）如何杜絕1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。教材52頁“活動場”。教材54頁“拓展營”。在教師的指導下進行自學板書設讓課后反思六、校園欺凌屬違法課題七、自律自省慎言慎行課時 1課時教學內(nèi)容分析通過本課的學習，是學生懂得在日常生活中要懂得自律， 嚴格要求自己，在說話方面要“三思而后行”，避免傷害他人。教學目標1、學習古人的自律行為。2、嚴格要求自己。3、言行要注意，說話要檢點。教學重點日常生活中要懂得自律教學難點如何做到教學環(huán)境及資 源準備各種圖片及教學軟件。教學過程教師

11、活動學生活動一、導言二、新授這節(jié)課我們學習如何自 律自省，慎百慎行。（一）學習古人的自律行為1、教師講解。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。5、教師小結(jié)（二）嚴格要求自己。1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。學生聽先看后練在教師的指導下進行自學教學過程教師活動學生活動三、課堂練 習四、課后作 業(yè)（三）言行要注意，說話要檢點。1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。教材61頁“活動場”。教材63頁“拓展營”。在教師的指導下進行自學板書設計課后反思七、自律自省慎百慎行1、學習古人的自律行為。2

12、、嚴格要求自己。3、言行要注意，說話要檢 點。課題八、互幫互助的國際組織課時1課時教學內(nèi)容分析初步了解國際社會的發(fā)展與現(xiàn)狀，了解一些互幫互助的國 際組織。教學目標1、 聯(lián)合國是怎樣的組織。2、 聯(lián)合國的組織機構(gòu)。3、 聯(lián)合國的主要成就教學重點1、聯(lián)合國是怎樣的組織教學難點組織機構(gòu)主要成就教學環(huán)境及資 源準備各種圖片及教學軟件。教學過程教師活動學生活動一、導言二、新授這節(jié)課我們學習一個非 常重要的互幫互助的國際組 織，這就是聯(lián)合國。（一） 聯(lián)合國是怎樣的組織。1、教師講解。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。5、教師小結(jié)（二）2、 聯(lián)合國的組織機 構(gòu)。1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。學生聽先看后練在教師的指導下進行自學教學過程教師活動學生活動三、課堂練 習四、課后作 業(yè)（三）聯(lián)合國的主要成就1、學生看教材進行自學。2、學生分組練習。3、相互父流。4、教師巡視，個別指導。教材70頁“活動場”。