2022年市學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、市學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)滁州市普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)科帶頭人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)“滁州市學(xué)科帶頭人是我市為特別優(yōu)秀的教師而設(shè)立的一種具有先進(jìn)性、專(zhuān)業(yè)性和學(xué)術(shù)引領(lǐng)性的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。滁州市學(xué)科帶頭人應(yīng)是全市各學(xué)科、學(xué)段的優(yōu)秀研究型教師和教研員，他們是教育教學(xué)、教科研的活潑分子，擁有豐富的一線(xiàn)教育教學(xué)、教研經(jīng)歷，并對(duì)教育教學(xué)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，在全市本學(xué)科范圍內(nèi)有較大影響和較高威望。一、參評(píng)資格申報(bào)人員必須同時(shí)具備以下參評(píng)資格。一具備相應(yīng)崗位的教師資格。二普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師和教研員應(yīng)具備本科及其以上學(xué)歷，具有中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)；小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師應(yīng)具備專(zhuān)科及其以上學(xué)歷，具有小學(xué)

2、高級(jí)教師職務(wù)。三年齡在55周歲及其以下1958年4月以后出生。四具備滁州市中青年骨干教師滿(mǎn)兩年及其以上。五參加教師繼續(xù)教育并合格。六身心安康，能堅(jiān)持正常工作。二、思想政治方面一堅(jiān)持以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的根本路線(xiàn)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守憲法和法律，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹教育方針政策。二自覺(jué)遵守?教師法?和?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，模范遵守社會(huì)公德，嚴(yán)于律己，品德言行堪稱(chēng)師表。不從事有償家教。三堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生身心全面協(xié)調(diào)開(kāi)展。所帶班級(jí)不以考試分?jǐn)?shù)排名。四熱愛(ài)本職工作，勤奮努力，勇挑重?fù)?dān)，開(kāi)拓進(jìn)取，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。五堅(jiān)持原那么，作風(fēng)

3、正派，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同志，在教師中享有很高的威望，在近6年的年度考核中至少有一次優(yōu)秀等次。三、教育教學(xué)方面一教育教學(xué)實(shí)績(jī)【教師】教育教學(xué)經(jīng)歷豐富，有顯著的教育教學(xué)效果和實(shí)績(jī)，近6年以來(lái)，具備以下兩條農(nóng)村教師一條：1.所培養(yǎng)的學(xué)生在參加國(guó)家、省、市教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽、科技評(píng)獎(jiǎng)或匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)：獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1人次或省級(jí)一等獎(jiǎng)1人次或省級(jí)二等獎(jiǎng)2人次農(nóng)村教師1人次或市級(jí)一等獎(jiǎng)4人次農(nóng)村教師2人次。2.因教育教學(xué)工作突出，獲得市級(jí)及其以上模范教師、優(yōu)秀教師、名教師、教壇新星、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。3.在教育行政部門(mén)組織的教學(xué)大

4、獎(jiǎng)賽，獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上1次或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次或市級(jí)一等獎(jiǎng)2次農(nóng)村教師1次或縣級(jí)一等獎(jiǎng)2次農(nóng)村教師。4.在省、市組織的學(xué)業(yè)水平考試中，所任學(xué)科人均分在同類(lèi)學(xué)校前三分之一。5. 中等職業(yè)學(xué)校教師在市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)組織的職業(yè)技能鑒定中，所任班級(jí)中級(jí)工合格率在85%以上或取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)高級(jí)技師或被授予市首席技師。6. 中等職業(yè)學(xué)校教師在參加省、市教研部門(mén)組織的業(yè)務(wù)比賽或?qū)I(yè)技能競(jìng)賽中，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)農(nóng)村教師二等獎(jiǎng)?；虺挟?dāng)全省職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試命題一次以上需附省廳相關(guān)部門(mén)證明和命題試卷。7. 中等職業(yè)學(xué)校教師所培養(yǎng)的學(xué)生在參加市以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽或技能競(jìng)賽中，取得優(yōu)異

5、成績(jī)：獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1人次或二等獎(jiǎng)2人次或團(tuán)體二等獎(jiǎng)以上；市級(jí)一等獎(jiǎng)農(nóng)村教師二等獎(jiǎng)2人次或團(tuán)體一等獎(jiǎng)農(nóng)村教師二等獎(jiǎng)。8. 中等職業(yè)學(xué)校教師擔(dān)任省級(jí)精品課程建立工程負(fù)責(zé)人，該課程已被省級(jí)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)立項(xiàng)。9. 中等職業(yè)學(xué)校教師受聘擔(dān)任市級(jí)職業(yè)技能鑒定高級(jí)工考評(píng)員，并承當(dāng)高級(jí)工鑒定工作2次以上須提供市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)驗(yàn)印的考評(píng)員證書(shū)和文件證明。【教研員】熟悉本地區(qū)課程改革的情況，對(duì)解決本學(xué)科教學(xué)中的理論和實(shí)際問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解；在課程改革中勇于創(chuàng)新，教學(xué)研究成績(jī)優(yōu)秀?？偨Y(jié)的教育教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法在本地區(qū)得到推廣，對(duì)課程改革起到了積極推動(dòng)作用。二教育教學(xué)能力【教師】教育教學(xué)特色明顯，在全市教育系統(tǒng)有較

6、大影響。1.對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，并掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并提交1篇有較高理論水平和實(shí)踐意義的行動(dòng)報(bào)告或教育敘事，或本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)分析報(bào)告或骨干專(zhuān)業(yè)建立分析報(bào)告不少于3000字。2.能正確領(lǐng)會(huì)所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教材，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，熟悉教育對(duì)象，精心備課，教學(xué)設(shè)計(jì)水平高。參選者須提交上一學(xué)年由學(xué)校驗(yàn)證的原始備課筆記，同時(shí)提交2課時(shí)最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)，須附設(shè)計(jì)思路、教學(xué)反思。3.能建立符合現(xiàn)代教育理念且有特色的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，教學(xué)方法獨(dú)具一格，能熟練使用相關(guān)教具，有效地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，

7、課堂教學(xué)有很高的滿(mǎn)意度。近6年來(lái)，在全市范圍內(nèi)農(nóng)村教師在縣域范圍內(nèi)上示范課觀摩課1次以上須附示范課、觀摩課開(kāi)課通知、教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)意見(jiàn)，或在市教研部門(mén)組織的全市教研活動(dòng)中，做過(guò)主題發(fā)言1次及其以上。4.中等職業(yè)學(xué)校教師熟悉所任學(xué)科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)主要內(nèi)容、崗位職業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力以及職業(yè)綜合素質(zhì)要求?！窘萄袉T】具有扎實(shí)的教育科學(xué)研究理論根底，有較深厚的現(xiàn)代教育理論功底，掌握本學(xué)科現(xiàn)代科學(xué)前沿知識(shí)及改革趨勢(shì)；有自己的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)校。主持市級(jí)以上教育部門(mén)立項(xiàng)的教育科研課題1項(xiàng)成果顯著，現(xiàn)已結(jié)題須附結(jié)題報(bào)告或成果證書(shū)等。參評(píng)者須提交上一學(xué)年原始聽(tīng)課記錄、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估材料，同時(shí)提交反映本學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)的綜述報(bào)

8、告1篇3000字以上，以及近6年以來(lái)開(kāi)展教學(xué)研究與教育科研主要工作情況總結(jié)1篇3000字以上，包括工作任務(wù)、起止時(shí)間、目標(biāo)與成果、擔(dān)任角色。積極組織并參與課改實(shí)驗(yàn)，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀教師成績(jī)突出，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷需提供方案、總結(jié)或本地課改評(píng)選材料。有很強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、管理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的能力，能組織開(kāi)展多層次、多形式的教學(xué)教研活動(dòng)需提供教研方案、活動(dòng)總結(jié)等。四、教研科研方面教科研能力強(qiáng)，近6年來(lái)能具備以下1條教研員具備2條：一在省級(jí)以上CN刊號(hào)學(xué)術(shù)刊物不含增刊、論文集，下同上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇教研員2篇且必備，或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇教研員3篇，農(nóng)村教師1篇，或在市級(jí)以上

9、學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文3篇農(nóng)村教師2篇，教研員不適用此條。二公開(kāi)出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著合著1部。凡合著，每部中由本人撰寫(xiě)字?jǐn)?shù)不少于3萬(wàn)字。三參加市級(jí)及其以上教研部門(mén)組織的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育敘事等作品評(píng)比中，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1次或省級(jí)二等獎(jiǎng)2次農(nóng)村教師1次或市級(jí)一等獎(jiǎng)3次農(nóng)村教師2次，教研員不適用此條。四應(yīng)邀在全市教學(xué)研究活動(dòng)中作專(zhuān)題研究報(bào)告2次農(nóng)村教師1次，均需提供通知、講稿等附件。五主持的市級(jí)以上教科研課題研究成果顯著并已結(jié)題須附結(jié)題報(bào)告或成果證書(shū)等。六受聘參加市級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的并經(jīng)中小學(xué)教材委員會(huì)審定通過(guò)的教材、教學(xué)參考書(shū)的編寫(xiě)2次。七從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，其本人在教育、體育

10、、文化等部門(mén)主辦的全省性匯演、會(huì)展或比賽中獲二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)2次農(nóng)村教師在全市匯演、會(huì)展或比賽中獲市一等獎(jiǎng)2次。八在本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)展新產(chǎn)品研發(fā)推廣，并取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益須提供相關(guān)證明材料。五、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師一具有指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)水平的能力。能采取個(gè)別輔導(dǎo)、上示范課、開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座、組織教改教研活動(dòng)等多種方式，對(duì)教師進(jìn)展指導(dǎo)與培訓(xùn)。近6年來(lái)，所輔導(dǎo)的教師在省、市教研部門(mén)舉辦的教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)附獲獎(jiǎng)證書(shū)，或在省、市教研部門(mén)組織的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中到達(dá)較好的效果附開(kāi)課通知、教學(xué)設(shè)計(jì)和教研室的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。二具有組織、帶動(dòng)本學(xué)科教師開(kāi)展教研活動(dòng)的能力。近6年來(lái)，擔(dān)任過(guò)課題研究負(fù)責(zé)人或?qū)ｎ}小組

11、負(fù)責(zé)人，并在自己的研究任務(wù)內(nèi)取得明顯的研究成果。需提交能反映具體研究進(jìn)展的材料。附件3滁州市普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)“滁州市骨干教師是我市為在教育教學(xué)、教育科研工作中具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師設(shè)立的一種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。滁州市骨干教師應(yīng)是在全市本學(xué)科范圍內(nèi)有一定影響力的學(xué)習(xí)型、反思型的教師，并在全市本學(xué)科范圍內(nèi)起著龍頭、示范作用。一、參評(píng)資格一具備相應(yīng)的教師資格；二普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師和教研員應(yīng)具備本科及其以上學(xué)歷，具有中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)；小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師應(yīng)具備專(zhuān)科及其以上學(xué)歷，具有小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。三年齡在50周歲及其以下1963年4月以后出生。四參加教師繼續(xù)

12、教育并合格。五身心安康，能堅(jiān)持正常工作。二、思想政治方面一堅(jiān)持以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的根本路線(xiàn)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守憲法和法律，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹教育方針政策。二自覺(jué)遵守?教師法?和?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，模范遵守社會(huì)公德，嚴(yán)于律己，品德言行堪稱(chēng)師表。不從事有償家教。三堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生身心全面協(xié)調(diào)開(kāi)展。在所帶班級(jí)不以考試分?jǐn)?shù)排名。四熱愛(ài)本職工作，勤奮努力，勇挑重?fù)?dān)，開(kāi)拓進(jìn)取，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。五堅(jiān)持原那么，作風(fēng)正派，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同志，在教師中享有很高的威望。三、教育教學(xué)方面一教育教學(xué)實(shí)績(jī)【教師】在近6年的工作中，有較顯著的

13、教育教學(xué)效果和實(shí)績(jī)，具備以下2條農(nóng)村教師1條。1. 在教育行政部門(mén)組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽或優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)：省級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)1次；省級(jí)三等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)2次；縣市、區(qū)一等獎(jiǎng)1次農(nóng)村教師。2. 所培養(yǎng)的學(xué)生在參加市及其以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽、科技評(píng)獎(jiǎng)及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)：省一等獎(jiǎng)1人次；省二等獎(jiǎng)或市一等獎(jiǎng)2人次農(nóng)村教師1人次；省三等獎(jiǎng)或市二等獎(jiǎng)3人次農(nóng)村教師2人次。3. 因教育教學(xué)工作突出，被評(píng)為縣市、區(qū)級(jí)及其以上優(yōu)秀教師、模范教師、教壇新星、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 4.在省、市組織的學(xué)業(yè)水平考試中，所任學(xué)科人均分在同類(lèi)學(xué)校前三分之一。5. 關(guān)心保護(hù)

14、殘疾學(xué)生，能針對(duì)殘疾學(xué)生的身心特點(diǎn)制定教育教學(xué)方案，并有獨(dú)到的做法和成功的經(jīng)歷，使殘疾學(xué)生在文化知識(shí)、思想品德、應(yīng)變技能和缺陷矯正等方面都有明顯進(jìn)步，受到市級(jí)以上主管部門(mén)的表彰需附表彰證書(shū)和相關(guān)材料。6.在市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)組織的職業(yè)技能鑒定中，所任班級(jí)中級(jí)工合格率在85%以上；或取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)高級(jí)工證書(shū)或其他系列中級(jí)以上職稱(chēng)。7.受聘擔(dān)任市級(jí)職業(yè)技能鑒定中級(jí)工考評(píng)員，并承當(dāng)中級(jí)工鑒定工作2次以上須提供市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)驗(yàn)印的考評(píng)員證書(shū)和文件證明。8.承當(dāng)全省職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試命題一次以上需附省廳相關(guān)部門(mén)證明和命題試卷。9. 中等職業(yè)學(xué)校教師所培養(yǎng)的學(xué)生在參加縣以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)

15、的學(xué)科競(jìng)賽或技能競(jìng)賽中，取得優(yōu)異成績(jī)：獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1人次或二等獎(jiǎng)2人次或團(tuán)體二等獎(jiǎng)以上；市級(jí)一等獎(jiǎng)農(nóng)村教師二等獎(jiǎng)2人次或團(tuán)體一等獎(jiǎng)農(nóng)村教師二等獎(jiǎng)?！窘萄袉T】熟悉本地區(qū)課程改革的情況，對(duì)解決本學(xué)科教學(xué)中的理論和實(shí)際問(wèn)題有一定的見(jiàn)解；在課程改革中勇于創(chuàng)新，教學(xué)研究成績(jī)明顯?？偨Y(jié)的教育教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法在本地區(qū)得到推廣，對(duì)課程改革起到了一定的推動(dòng)作用。二教育教學(xué)能力【教師】有較明顯的教育教學(xué)特色，在全市本學(xué)科范圍內(nèi)有一定的影響。1.對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，并掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能提供1篇有一定理論水平和實(shí)踐意義的教育敘事或1篇對(duì)本學(xué)科有一定見(jiàn)解的論文2500字

16、以上。2.能正確領(lǐng)會(huì)所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，全面準(zhǔn)確把握教材，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，熟悉教育對(duì)象，精心備課，教學(xué)設(shè)計(jì)水平較高。參選者須提交上一學(xué)年由學(xué)校驗(yàn)證的原始備課筆記，同時(shí)提交2課時(shí)最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)，須附設(shè)計(jì)思路、教學(xué)反思。3.能優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，能熟練使用相關(guān)教具，有效地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課題教學(xué)滿(mǎn)意度高。4.近6年來(lái)，在縣市、區(qū)及其以上范圍內(nèi)上過(guò)1節(jié)示范課或觀摩課，每個(gè)學(xué)年度都能在學(xué)校為教師上1節(jié)公開(kāi)課均需提供開(kāi)課通知、教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)意見(jiàn)?！窘萄袉T】具有系統(tǒng)的教育科學(xué)研究理論根底，有良好的現(xiàn)代教育理論功底，掌握本學(xué)科現(xiàn)代科學(xué)前沿知識(shí)及改革趨勢(shì)；主持

17、一項(xiàng)縣級(jí)以上教育部門(mén)立項(xiàng)的教育科研課題成果明顯已結(jié)題需附結(jié)題報(bào)告或階段性成果報(bào)告等。參評(píng)者須提交上一學(xué)年度原始聽(tīng)課記錄、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估材料，同時(shí)提交1篇反映本學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)的綜述報(bào)告2500字以上，以及近6年來(lái)開(kāi)展教學(xué)研究與教育科研主要工作情況總結(jié)1篇包括工作任務(wù)、起止時(shí)間、目標(biāo)與成果、擔(dān)任角色。四、教研科研方面有一定的教科研能力，近6年來(lái)具備以下1條教研員具備2條：一在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物不含增刊、論文集，下同上發(fā)表教學(xué)論文1篇教研員2篇且必備或在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇農(nóng)村教師。二參加市教研部門(mén)組織的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育敘事等作品評(píng)比交流中，獲一等獎(jiǎng)2次或二等獎(jiǎng)3次。三應(yīng)邀在市

18、及縣市、區(qū)的教學(xué)研究活動(dòng)中作專(zhuān)題研究報(bào)告1次需提供相關(guān)材料。四受聘參加市教育行政部門(mén)組織的教材、教學(xué)參考書(shū)的編寫(xiě)1次需提供本人編寫(xiě)的教材或教參。五從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，其本人在教育、體育、文化等部門(mén)主辦的匯演、會(huì)展或比賽中，獲省三等獎(jiǎng)或市一等獎(jiǎng)1次農(nóng)村教師二等獎(jiǎng)1次。六近6年來(lái)，主持或參與縣市、區(qū)及其以上教育部門(mén)立項(xiàng)的教科研課題研究成果明顯并已結(jié)題須附結(jié)題報(bào)告和成果獲獎(jiǎng)證書(shū)等。五、注重交流學(xué)習(xí)積極承當(dāng)和參與各類(lèi)示范課或觀摩活動(dòng)，在各級(jí)教研部門(mén)組織的教學(xué)研討活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)表觀點(diǎn)、總結(jié)教學(xué)案例、敘事等提供相關(guān)材料。附件4：評(píng) 審 表申報(bào)類(lèi)別： 姓 名性別出生年月照片學(xué)歷何時(shí)何院校何專(zhuān)業(yè)畢業(yè)教師資格種 類(lèi)行政職務(wù)何時(shí)取得何種教師職務(wù) 是否完成2021年繼續(xù) 教育任教學(xué)科及年級(jí)工作單位工作簡(jiǎn)歷思想政治方 面教育教學(xué)方面教育教學(xué)實(shí)績(jī)與教育教學(xué)能力教科研成果方面培訓(xùn)指導(dǎo)青年教師情況或注重交流與學(xué)習(xí)學(xué)校推薦意見(jiàn)公 章 年 月 日縣市區(qū)教育局意 見(jiàn)公 章 年 月 日市教育局 意