路旁的橡樹人教案設(shè)計(jì)_第1頁
路旁的橡樹人教案設(shè)計(jì)_第2頁
路旁的橡樹人教案設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

路旁的橡樹人教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1.理解課文，樹立環(huán)境保護(hù)意識。2.認(rèn)識本課3個(gè)生字、理解課文內(nèi)容。3.朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讀懂課文，樹立環(huán)境保護(hù)意識。理解筑這條路的人一定有一顆高尚的心這句話的含義。教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、初讀課文，板書課題1、有位蘇聯(lián)的教育家為我們講述了一個(gè)故事，人們都為此感動，你想聽嗎?2、學(xué)生老師齊讀課文3、讀準(zhǔn)要求認(rèn)識的字二、認(rèn)讀課文，領(lǐng)悟道理1、以小組為單位再讀課文，把課文讀通順2、你能讀懂哪一個(gè)自然段?3、有什么不懂嗎?4、辯論：建筑方案可以修改嗎?5、說說課文那些地方最使你感動?6、你統(tǒng)一筑路工人有一課高尚的心這種說法嗎?7、學(xué)生讀最后兩個(gè)自然段8、師：你如今是一位乘客，坐車經(jīng)過了這課橡樹，你有什么話要說嗎?三、總結(jié)升華1、你從建筑工人的做法中懂得了什么?2、保護(hù)樹木，正當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，你有什么建議能給大家提出來嗎?第二課時(shí)一、學(xué)生自由讀課文二、摘抄好詞好句到閱讀筆記本上三、完成?一課一練?

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