初中英語(yǔ)人教版九年級(jí)Section B 1a—1e 27 課件

1、初三寫作指導(dǎo)Teaching Aims：Writing 在日常生活中，我們可以看見在日常生活中，我們可以看見各種污染現(xiàn)象，作為中學(xué)生，我們各種污染現(xiàn)象，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？初三寫作指導(dǎo)How can we protect the environment? We should 1.plant more trees2.We should not1.2. 初三寫作指導(dǎo)Topic: Protecting the Environment plant more treesWe should save waterturn off the lights when we leav

2、e the roomgo to school on foot初三寫作指導(dǎo)We should not cut down treeswaste waterdrop litter everywhere use plastic bags初三寫作指導(dǎo)use disposable dispzbl （一次性的）（一次性的）chopsticks We should 1. plant more trees 2. save water 3. turn off the lights when we leave the room We should not1. cut down trees2. waste water

3、3. drop litter everywhere 4. use plastic bags How can we protect the environment? 初三寫作指導(dǎo) 保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境, , 人人有責(zé)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該做些什人人有責(zé)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？用么呢？用4-54-5句話完成一篇作文。句話完成一篇作文。plant more treessave waterturn off the lights when we leave the roomgo to school on footWe had better.We are supposed toFirst Secon

4、d ThirdWriting tips ：善于運(yùn)用善于運(yùn)用連詞連詞，使文章，使文章邏輯結(jié)構(gòu)緊密，層次分邏輯結(jié)構(gòu)緊密，層次分明，條理清楚。明，條理清楚。 初三寫作指導(dǎo)口頭作文口頭作文 As students, we should try our best to protect the environment. First, we should plant more trees. Second, we are supposed to save water. Third, its best to go to school on foot. Besides, we had better turn of

5、f the lights when we leave the room.Sample 初三寫作指導(dǎo)Complete the sentences1.保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。 _protect the environment.2.我們應(yīng)該盡我們最大努力讓城市越來(lái)越干凈。我們應(yīng)該盡我們最大努力讓城市越來(lái)越干凈。 We should _ to make our city _.Its our duty totry our bestcleaner and cleaner3. 他們經(jīng)常撿起地上的垃圾他們經(jīng)常撿起地上的垃圾, 并為自己的這種行并為自己的這種行為而自豪。為而自豪。 They

6、often _ the litter on the floor and _their own behavior.pick up are proud of/take pride in Writing tips ：注意積累與寫作話題有注意積累與寫作話題有關(guān)的關(guān)的典型句型和典型句型和 常見短語(yǔ)常見短語(yǔ)。 初三寫作指導(dǎo)Correct the mistakes1. Mr. Green is a cleaner, she cleans the street. 2. Just now, he did homework and take out the trash. 3. In the future, the

7、re will have less cars and more trees.4.My hometown is a interesting place. I very like it.5. They by bike to school. . He took there will be feweranI like it very much.go to school by bikeWriting tips ：注意注意人稱，時(shí)態(tài)人稱，時(shí)態(tài)，冠冠詞詞等等語(yǔ)法語(yǔ)法，避免中式，避免中式英語(yǔ)（英語(yǔ)（Chinglish ）。）。 初三寫作指導(dǎo)同義句轉(zhuǎn)換同義句轉(zhuǎn)換(4分分)1. We should protect

8、 the environment. We _ _ _ protect the environment.2. He usually walks to school . He usually _ _school _ _.3. We must look after the trees and flowers well.We must _ _ _ _the trees and flowers.4. It took me an hour to wash the clothes by hand. I _an hour _the clothes by hand.are supposed to goes to

9、 on foot take good care of spent washing Writing tips ：善用善用同義詞，同義短語(yǔ)同義詞，同義短語(yǔ)，避免文章單調(diào)乏味。避免文章單調(diào)乏味。 初三寫作指導(dǎo)Writing tips:1.善于運(yùn)用善于運(yùn)用連詞連詞，使文章邏輯結(jié)構(gòu)緊密，層次分，使文章邏輯結(jié)構(gòu)緊密，層次分明，條理清楚明，條理清楚。2.注意積累與寫作話題有關(guān)的注意積累與寫作話題有關(guān)的典型句型和典型句型和 常見短語(yǔ)。常見短語(yǔ)。3.注意注意人稱，時(shí)態(tài)，冠詞等語(yǔ)法，人稱，時(shí)態(tài)，冠詞等語(yǔ)法，避免中式英語(yǔ)避免中式英語(yǔ)（Chinglish ）。）。4善于運(yùn)用善于運(yùn)用同義詞，同義短語(yǔ)同義詞，同義短語(yǔ)，避

10、免文章單調(diào)乏味。，避免文章單調(diào)乏味。Summary 初三寫作指導(dǎo)Homework: Lowcarbon Life初三寫作指導(dǎo)隨著全球環(huán)境的惡化，越來(lái)越多的人選擇過(guò)隨著全球環(huán)境的惡化，越來(lái)越多的人選擇過(guò)“低碳生活低碳生活”（low-carbon life)low-carbon life)，即減少二氧化碳的排放，低能量，低消耗的，即減少二氧化碳的排放，低能量，低消耗的生活。請(qǐng)根據(jù)表格中的內(nèi)容，以生活。請(qǐng)根據(jù)表格中的內(nèi)容，以How to Live a Low-carbon LifeHow to Live a Low-carbon Life為為題，用英語(yǔ)寫一段題，用英語(yǔ)寫一段8080詞左右的文章。內(nèi)容

11、必須包括以下要點(diǎn)：詞左右的文章。內(nèi)容必須包括以下要點(diǎn)： 應(yīng)該做應(yīng)該做不應(yīng)該做（最好不做）不應(yīng)該做（最好不做） 1. 1.多種樹多種樹 1. 1.砍伐樹木砍伐樹木 2. 2.步行或騎自行車上學(xué)步行或騎自行車上學(xué) 2. 2.坐小車上學(xué)坐小車上學(xué) 3. 3.離開房間時(shí)，隨手關(guān)燈離開房間時(shí)，隨手關(guān)燈 3. 3.花太多時(shí)間看電視，上網(wǎng)花太多時(shí)間看電視，上網(wǎng) 倡議：倡議： 如果我們盡力保護(hù)環(huán)境，世界會(huì)越來(lái)越美好如果我們盡力保護(hù)環(huán)境，世界會(huì)越來(lái)越美好初三寫作指導(dǎo) How to Live a Low-carbon Life In order to protect the environment, more a

12、nd more people choose to live a low-carbon life. As students, first, Sample we should plant more trees. Second, we had better go to school on foot or by bike. Besides, we are supposed to turn off the lights when we leave the room. On the other hand, we shouldnt do a lot of things. First, we shouldnt

13、 cut down trees. Second, we had better not go to school by car. Whats more, we arent supposed to spend too much time watching TV or surfing the Internet. In a word, if we try our best to protect the environment, the world will become more and more beautiful. 初三寫作指導(dǎo) In order to protect the environmen

14、t, more and more people choose to live a low-carbon life. As students, first, we should_ _ On the other hand, we shouldnt do a lot of things. _ _ _ In a word,_初三寫作指導(dǎo) How to Live a Low-carbon Life Thanks!寫好英語(yǔ)書面表達(dá)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？寫好英語(yǔ)書面表達(dá)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？1、認(rèn)真審題，緊扣提示內(nèi)容、認(rèn)真審題，緊扣提示內(nèi)容 準(zhǔn)確理解題意是成功寫好作文的第一步，然后把要點(diǎn)一一寫清，準(zhǔn)確理解題意是成功

15、寫好作文的第一步，然后把要點(diǎn)一一寫清，不能丟三落四，一般情況下，寫清要點(diǎn)后，要適當(dāng)發(fā)揮，但必須緊不能丟三落四，一般情況下，寫清要點(diǎn)后，要適當(dāng)發(fā)揮，但必須緊扣主題，適可而止?？壑黝}，適可而止。2、做到語(yǔ)言基本無(wú)誤。、做到語(yǔ)言基本無(wú)誤。 要點(diǎn)確定了，就可以構(gòu)思文章的寫作框架，先寫什么，后寫什么，要點(diǎn)確定了，就可以構(gòu)思文章的寫作框架，先寫什么，后寫什么，盡量不要出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。盡量不要出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。eg：名詞的復(fù)數(shù)、所有格、代詞的數(shù)與格，：名詞的復(fù)數(shù)、所有格、代詞的數(shù)與格，數(shù)詞的基數(shù)與序數(shù)、形容詞的等級(jí)、動(dòng)詞的各種形式、句子的結(jié)構(gòu)數(shù)詞的基數(shù)與序數(shù)、形容詞的等級(jí)、動(dòng)詞的各種形式、句子的結(jié)構(gòu)語(yǔ)序、標(biāo)點(diǎn)等都

16、要準(zhǔn)確。語(yǔ)序、標(biāo)點(diǎn)等都要準(zhǔn)確。3、文章要通順連貫。、文章要通順連貫。 條理要清晰，句與句之間聯(lián)系要緊密，連接詞使用要恰當(dāng)。不能條理要清晰，句與句之間聯(lián)系要緊密，連接詞使用要恰當(dāng)。不能東一筆，西一筆，讓人看了不知所云。東一筆，西一筆，讓人看了不知所云。4、盡可能表達(dá)清楚，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。、盡可能表達(dá)清楚，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。 每個(gè)要點(diǎn)、句子都盡可能表達(dá)清楚明白，根據(jù)提示，選用自己最每個(gè)要點(diǎn)、句子都盡可能表達(dá)清楚明白，根據(jù)提示，選用自己最熟悉、最有把握的詞組、句型來(lái)寫每一句話，最好多用簡(jiǎn)單句，適熟悉、最有把握的詞組、句型來(lái)寫每一句話，最好多用簡(jiǎn)單句，適當(dāng)運(yùn)用并列句、復(fù)合句，切記不用自己沒(méi)把握的

17、、不熟悉的句式，當(dāng)運(yùn)用并列句、復(fù)合句，切記不用自己沒(méi)把握的、不熟悉的句式，以免寫成中式英語(yǔ)（以免寫成中式英語(yǔ)（chinglish）。）。 5、提筆寫文章時(shí)，要做到：、提筆寫文章時(shí)，要做到：（1）語(yǔ)言精練，層次、結(jié)構(gòu)分明。）語(yǔ)言精練，層次、結(jié)構(gòu)分明。 一般有詞數(shù)限制，句子要言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)句達(dá)意，嚴(yán)禁寫出與主題無(wú)一般有詞數(shù)限制，句子要言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)句達(dá)意，嚴(yán)禁寫出與主題無(wú)關(guān)的話題。關(guān)的話題。（2）用詞貼切，力求變化。）用詞貼切，力求變化。 選用的詞、句式，避免單一，反復(fù)出現(xiàn)，善用同義詞、同義句表選用的詞、句式，避免單一，反復(fù)出現(xiàn)，善用同義詞、同義句表達(dá)出來(lái)。達(dá)出來(lái)。（3）時(shí)態(tài)準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。）時(shí)態(tài)準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。 正確使用句子時(shí)態(tài)也是中考作文的重頭戲。一般來(lái)說(shuō)，記敘文是正確使用句子時(shí)態(tài)也是中考作文的重頭戲。一般來(lái)說(shuō)，記敘文是記敘已發(fā)生的事，以過(guò)去時(shí)為主，說(shuō)明文闡明的是事實(shí)，以現(xiàn)在時(shí)記敘已發(fā)生的事，以過(guò)去時(shí)為主，說(shuō)明文闡明的是事實(shí)，以現(xiàn)在時(shí)為主，通知表達(dá)的是將要發(fā)生的事，以將來(lái)時(shí)為主。為主，通知表達(dá)的是將要發(fā)生的事，以將來(lái)時(shí)為主。（4）揚(yáng)長(zhǎng)避短，迂回表達(dá)）揚(yáng)長(zhǎng)避