倉儲管理實務(wù)教案

1、教案2007-2021學(xué)年第一學(xué)期系部室經(jīng)濟學(xué)與治理學(xué)系課程名稱倉儲治理實務(wù)授課對象06級物流治理專業(yè)任課教師趙海濤衡水學(xué)院經(jīng)濟學(xué)與治理學(xué)系教案首頁序號q學(xué)容教內(nèi)第一章倉儲和倉儲治理概述授課日期2007年9月3日課時6課時學(xué)的教目1 .理解倉儲的根本概念及性質(zhì)2 .了解倉儲功能、倉儲的分類及其各自的涵義、區(qū)別3 .了解倉儲業(yè)的產(chǎn)生及開展趨勢4 .掌握倉儲的任務(wù)、地位和作用5 .理解倉儲治理的概念,掌握倉儲治理的根本原那么教學(xué)重占二1二,、1 .倉儲的性質(zhì)2 .倉儲的任務(wù)、地位和作用3 .倉儲治理的根本原那么教學(xué)難點1 .倉儲的概念與在庫商品的區(qū)分2 .倉儲的種類及區(qū)別3 .對倉儲治理三個根本原

2、那么的理解4 .倉儲在物流治理中的地位和作用教學(xué)方法通過與學(xué)生互動,力求講解深入淺出,使學(xué)生對倉儲有概要的了解,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為今后的學(xué)習(xí)打好根底教學(xué)手段講授、互動作業(yè)P19思考題1、3、4、5、6課后小結(jié)同學(xué)們對倉儲的概念把握較準(zhǔn)確,但對倉儲在物流治理中的地位把握不全而,對倉儲在物流本錢治理和物流增值效勞功能的實現(xiàn)環(huán)行方而遺漏,備注引言中國的物流業(yè)與歐美興旺國家的開展水平相比,存在相當(dāng)?shù)牟罹?通過幾組數(shù)字可以比擬：1997年中國大陸物流本錢占GDP百分比為16.9%,美國只有10.5%,英國10.1%,日本11.4%,世界平均水平12%01999年中國到達(dá)18樂美國那么降到8.99機到

3、21世紀(jì)初期中國已接近20斬而興旺國家平均水平為10機而在整個物流本錢中.倉儲和運輸又占有相當(dāng)?shù)谋戎?從美國和加拿大等公司的物流本錢構(gòu)成情況看：本錢內(nèi)容美國公司舟加拿大公司客戶效勞/訂單清關(guān)88倉儲2525運輸3736治理98庫存搬運2123從以上數(shù)據(jù)可以看出,在整個物流本錢構(gòu)成中,倉儲、運輸、庫存搬運占有80%以上的本錢,為此做好倉儲配送及運輸治理,降低這幾局部本錢,也就意味著整個物流本錢的下降,經(jīng)濟效益的增加.我國目前是每年1萬億美元的經(jīng)濟規(guī)模,降低雞的本錢相當(dāng)于增加100億美元的經(jīng)濟效益,如果我國的物流本錢占GDP水平由20%降到興旺國家平均水平10%的話,那就意味著可以有10席的下降空

4、間,即1000億美元的經(jīng)濟效益.為此學(xué)好倉儲與配送治理這門課程,可以用我們掌握的知識在將來的工作中發(fā)揮作用,為國家做出奉獻.第一章倉儲和倉儲治理概述第一節(jié)倉儲和倉儲業(yè)課時分配：3課時一、倉儲的概念一概念倉儲就是在特定的場所儲存物品的行為.靜態(tài)一一存放Y動態(tài)一一保管、限制、提供使用因此可以說,倉儲是對有形物品提供存放場所、物品存取過程和對存放物品的保管、限制的過程,使人們的一種有意識的行為.二性質(zhì)1 ,倉儲是物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程的持續(xù),也創(chuàng)造產(chǎn)品的價值：2 .既有靜態(tài)儲存,也包含動態(tài)過程：3 .必須發(fā)生在特定的場所：4 .倉儲對象是實物動產(chǎn)包括生產(chǎn)資料和生活資料.二、倉儲的功能三、倉儲的種類1 .

5、企業(yè)自營倉儲自用倉儲,不對外經(jīng)營.廠生產(chǎn)企業(yè)一一滿足生產(chǎn)和產(chǎn)成品存放的需要Y流通企業(yè)一一滿足銷售的需要2 .營業(yè)倉儲專業(yè)倉儲單位3 .公共倉儲公共事業(yè)單位4 .戰(zhàn)略儲藏倉儲一一國家政府適用于國防平安,社會穩(wěn)定的需要,如糧食、能源、油料等.四、倉儲業(yè)開展的方向1 .倉儲經(jīng)營方體化、功能專業(yè)化2 .倉儲標(biāo)準(zhǔn)化3 .倉儲機械化、自動化4 .倉儲信息化、信息網(wǎng)絡(luò)化第二節(jié)倉儲的任務(wù)5 時分配：1課時一、物資存儲二、流通調(diào)控三、數(shù)量治理四、質(zhì)量治理五、交易中介六、流通加工七、配送八、配載第三節(jié)倉儲治理課時分配：1課時一、倉儲治理的概念倉儲治理就是對倉庫及倉庫內(nèi)的物資所進行的治理,是倉儲機構(gòu)為了充分利用所具

6、有的倉儲資源包括倉庫、機械、人、資金、技術(shù),提供高效的倉儲效勞所進行的方案、組織、限制和協(xié)調(diào)過程.二、倉儲治理的任務(wù)-利用市場經(jīng)濟的手段獲得最大的倉儲資源的配置目的二以高效率為原那么組織治理機構(gòu)根本條件三不斷滿足社會需要為原那么開展商務(wù)活動四以高效率,低本錢為原那么組織倉儲生產(chǎn).三、倉儲治理的根本原那么-效率原那么一一是經(jīng)營效益的根底-經(jīng)濟效益的原那么利潤是其表現(xiàn)利潤;經(jīng)營收入一經(jīng)營本錢一稅金最大化最小化三效勞的原那么一一影響經(jīng)濟效益?zhèn)}儲活動本身就是向社會提供效勞產(chǎn)品、圍繞效勞定位如提供效勞、改善效勞、提升效勞質(zhì)量,要在經(jīng)營本錢和效勞水平間尋找平衡.四、倉儲治理人員的根本要求略-倉儲經(jīng)營治理人

7、的根本素質(zhì)要求二倉庫保管員的責(zé)任教案首頁序號教學(xué)內(nèi)容第二章倉庫和倉庫設(shè)備授課日期2007年9月10日課時2課時學(xué)的教目1 .了解倉庫的作用和倉庫分類2 .明確倉庫及其結(jié)構(gòu)與布局3 .掌握倉庫的根本設(shè)施、用途和使用原那么4 .掌握倉庫的布局和倉儲規(guī)劃教學(xué)重占-二J、1 .倉庫主要設(shè)備尤其是各種貨架的區(qū)別和作用：2 .倉庫的結(jié)構(gòu),倉庫布局教學(xué)難點讓學(xué)生掌握倉庫主要貨架的結(jié)構(gòu)及特點及使用教學(xué)方法引導(dǎo)式講授教學(xué)手段通過多媒體教學(xué),展示圖片,引導(dǎo)學(xué)生對各種貨架在直觀的前提下明確各種貨架的使用特點及使用.作業(yè)書后45頁第1、2、4、6、7補充：倉庫使用規(guī)劃的原那么是什么？倉庫布局的要求有哪些？課后小結(jié)同學(xué)

8、們本章內(nèi)容掌握較好,尤其對倉庫的各種貨架的特點和用途掌握準(zhǔn)確,多媒體教學(xué)對某些章節(jié)內(nèi)容教學(xué)效果明顯備注第二章倉庫和倉庫設(shè)備第一節(jié)倉庫的結(jié)構(gòu)與布局一、倉庫的結(jié)構(gòu)一平房建筑和多層建筑多層建筑：1 .上下搬運成為困難,電梯成平頸：一般電梯面積為2.5*2.5負(fù)荷2噸2 .適用于商業(yè)中央地區(qū)倉庫3 .二層采用立交斜路方式二庫房出入和通道出入口寬度：如出入載貨汽車應(yīng)達(dá)4M：出入鏟車應(yīng)達(dá)2.5-3.5M通道：盡量通直平整2-3M三立柱間隔：一般七米以上可允許通過2輛大型汽車或3臺小型載貨車或6個標(biāo)準(zhǔn)托盤四天花板高度：一般在56米五地面二、堆場結(jié)構(gòu)-集裝箱堆場二雜貨堆場三散貨堆場三、倉庫布局-要求1 .要適

9、應(yīng)倉儲企業(yè)生產(chǎn)流程,有利于倉儲企業(yè)生產(chǎn)正常進行2 .有利于提升倉儲經(jīng)濟效益3 .有利于保證平安生產(chǎn)和文明生產(chǎn)二、倉庫的總體構(gòu)成-生產(chǎn)作業(yè)區(qū)二輔助生產(chǎn)區(qū)一一為生產(chǎn)作業(yè)效勞的三行政生活區(qū)第二節(jié)倉庫設(shè)備一、貨架一層架：包括層格式和抽屜式抽屜式層架存放比擬貴重、怕上、怕濕物品二托盤式貨架：特點：1安裝簡單2 .不受先后順序限制面向通道3 .配合升降式叉車三閣樓式貨架：有效增加空間使用率四懸臂式貨架：適用于長物品如鋼材不便于機械化作業(yè)空間利用率低五移動式貨架：地而使用率達(dá)80S如檔案存儲不受先進先出限制六重力式貨架：有效行約倉庫面積,可減少通道數(shù)量保證先進先出七駛?cè)?、駛出式貨? .駛?cè)胧截浖埽簜}庫里用

10、率可高達(dá)90$受先進先出順序限制2 .駛出式貨架：不先進先出順序限制二、托盤國際標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)格：1000mm*200mm:1200mm*800mm：1200mm*1000mm三種教案首頁序號q教學(xué)第三章倉儲經(jīng)營治理授課日期9月12日、14日內(nèi)容課時4課時學(xué)的教目1 .了解倉儲經(jīng)營組織的概念和意義、要求；2 .掌握根本經(jīng)營方法的概念和特點3 .了解倉儲可開發(fā)的經(jīng)營工程4 .培養(yǎng)倉儲經(jīng)營理念教學(xué)重占二工二J、保管倉儲、混藏倉儲、消費倉儲三種倉儲經(jīng)營的概念、特點,運輸中介中貨運代理人與經(jīng)紀(jì)人區(qū)別教學(xué)難點講清三種倉儲經(jīng)營各自特點的區(qū)分：貨運人與經(jīng)紀(jì)人的主要區(qū)別.教學(xué)方法講授教學(xué)手段比照、案例作業(yè)書上66頁

11、的思考題1、3、4、5、6補充：貨代與經(jīng)紀(jì)人有何區(qū)別？倉儲經(jīng)營的方法各有何特點？課后小結(jié)局部同學(xué)對保管、混藏、消費三種倉儲經(jīng)營方式的特點仍有混淆,今后授課中需增強此局部案例,讓學(xué)生真正理解.備注第三章倉儲經(jīng)營治理第一節(jié)倉儲經(jīng)營方法一、保管倉儲經(jīng)營一概念：是指保管人儲存存貨人交付的倉儲物,存貨人支付倉儲費的一種倉儲經(jīng)營方法.二經(jīng)營特點1 .原物返還,所有權(quán)不轉(zhuǎn)移2 .保管對象是特定物二、混藏倉儲經(jīng)營一概念：是指存貨人將一定品質(zhì)、數(shù)量的貨物交付保管人儲敝,而在儲存保管期限滿時,保管人只需以相同種類、相同品質(zhì)、相同數(shù)量的替代物返還的一種倉儲經(jīng)營方法.二經(jīng)營特點1 .替代物返還,所有權(quán)不轉(zhuǎn)移2 .保管

12、對象是種類物三、消費倉儲經(jīng)營概念：是指存貸人不僅將一定數(shù)量品質(zhì)的種類物交付倉儲治理人儲存保管,而且與保管人相互約定,將儲存物的所有權(quán)也轉(zhuǎn)移了保管人處.在合同期屆滿是,保管人以相同種類相同品質(zhì)、相同數(shù)量替代品返還的一種倉儲方法.二經(jīng)營特點1 .替代物返還.所有權(quán)隨交付而轉(zhuǎn)移2 .保管對象是種類物四、倉庫租賃經(jīng)營-概念是指通過出租倉庫、場地、出租倉庫設(shè)備,由存貨人自行保管貨物的倉庫經(jīng)營方式.二特點1 .存貨人自行保管貨物2 .收入主要來自于租金案例：箱柜委托租賃業(yè)務(wù)案例：如中儲集團的倉儲物流運作；讓同學(xué)進行分析其經(jīng)營方式五、流通加工略第二節(jié)倉儲多種經(jīng)營一、倉儲多種經(jīng)營的條件一適應(yīng)瞬息萬變的物流市場

13、二更好地減少風(fēng)險三是實現(xiàn)倉儲企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)的需要二、倉儲增值效勞三、運輸中介運輸效勞中間商-貨運代理人-經(jīng)紀(jì)人四、配送與配載：略在十一章再講五、物流經(jīng)營者請同學(xué)討論搬家公司算不算物流經(jīng)營者？四專業(yè)物流根本的效勞者：五綜合物流經(jīng)營者六虛擬物流：提供設(shè)計、工程開發(fā)、運作安排、咨詢、論證和決策效勞一、倉儲商務(wù)治理的概念與作用一概念1 .是對外的商務(wù)行為2 .內(nèi)部治理屬于企業(yè)治理的一個方面3 .整體性二作用1 .最充分地利用企業(yè)資源2 .滿足社會需要3 .降低本錢4 .減少風(fēng)險5 .塑造企業(yè)形象6 .提升效益二、倉儲商務(wù)治理所遵循的原那么-滿足社會需要二適應(yīng)市場競爭,形成競爭優(yōu)勢討論：中國物流業(yè)如何面

14、對國外物流業(yè)的競爭？第二節(jié)倉儲合同一、倉儲合同定義及種類一定義：二種類：1 .一般保管倉儲合同2 .混藏式倉儲合同3 .消費式倉儲合同4 .倉庫租賃合同二、倉儲合同當(dāng)事人-存貸人：只有倉儲物處分權(quán)的人二保管人三、倉儲合同的標(biāo)的和標(biāo)的物-標(biāo)的倉儲保管行為二標(biāo)的物倉儲物四、倉儲合同的訂立-要約與承諾二訂立倉儲合同的原那么三合同的形式：1 .書面形式2 .口頭形式3 .其他形式：如行為表示、格式合同等五、倉儲合同的條款不要式合同：是指法律不要求必須具備一定形式和手續(xù)的合同要式合同：是指法律要求必須具備一定形式和手續(xù)的合同六、倉儲合同的生效和無效-生效一合同成立時生效二無效：合同違法,由人民法院或仲裁

15、機構(gòu)、工商行政機關(guān)認(rèn)定七、倉儲合同的格式見附件合同格式一合同書二確認(rèn)書三方案表四格式合同八、倉儲合同的變更、解除一合同變更：二合同的解除第二節(jié)倉儲合同當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)一、存貨人和權(quán)利與義務(wù)：一告知義務(wù)：1 .完整告知：關(guān)于商品描述、作業(yè)保管要求.2 .瑕疵告知,倉儲物及其包裝的不良狀態(tài),潛在缺陷,不穩(wěn)定狀態(tài)等已存在的缺陷或?qū)l(fā)生損害的缺陷二妥善處理和交存貨物三支付倉儲費和償付必要費用四查驗、抽樣一保管期間五及時提貨二、保管人的權(quán)利和義務(wù)一適宜的倉儲條件二驗收貨物三簽發(fā)倉單四合理化倉儲五返還倉儲物六危險通知義務(wù)三、違約責(zé)任和免責(zé)-違約責(zé)任二免責(zé)：1 .不可抗力：2 .倉儲的自然特性：如過期、

16、特性3 .存貨人的過失：如包裝不符,質(zhì)量欠缺,錯誤指示說明4 .合同約定的免責(zé)第三節(jié)倉單一、倉單的概念和性質(zhì)-倉單的概念：是保管人在接收倉儲物后簽發(fā)的說明一定數(shù)量的保管物已經(jīng)交付倉儲保管的法律文書二倉單的內(nèi)容：三倉單的性質(zhì)：四倉單的功能：二、倉單業(yè)務(wù)：一倉單的簽發(fā)：二倉單的份數(shù)：一式兩份；分交存貨人、保管人保存三倉單的分割：一-為了轉(zhuǎn)讓的需要1 .倉儲物必須能夠被分割2 .將原倉單回收四倉單滅失的提貨：1 .通過人民法院的公示催告使倉單失效：60天2 .提供擔(dān)保提貨.五不記名倉單：不能提前提貨,存貨人欄空白.教案首頁序號q教學(xué)內(nèi)容第五章倉庫保管作業(yè)過程授課日期24、26日課時4課時教學(xué)目的1

17、.熟練掌握倉庫保管的入庫、堆存、保管、出庫、裝卸搬運等整個作業(yè)流程、操作方法、作業(yè)要求、治理方式和要求,以及所需要辦理的相關(guān)手續(xù)2 .會填寫倉庫保管所需要的單據(jù)的.教學(xué)重占工二J、1 .掌握確定和選擇貨位的原那么,存貨量確實定以及入庫交接和登記手續(xù)：2 .掌握貨物堆放的根本原那么、各種垛型的使用及計算；保管的主要方法：出庫業(yè)務(wù)的流程.教學(xué)難點存貨量確實定有入庫交接和登記手續(xù),各種垛型的使用及計算教學(xué)方法講授教學(xué)手段本章進行現(xiàn)場教學(xué)的根底上,熟悉入庫、理貨、保管、出庫的流程,通過模擬教具讓學(xué)生掌握垛型的堆存與計算,讓學(xué)生親自進行交接單據(jù)的填寫.作業(yè)書后132頁第1、2、3、4、7、8、9、11.

18、12、16131頁練習(xí)1、2、3課后小結(jié)同學(xué)們對交接單據(jù)的填寫還存有一定問題,還需增強實踐練習(xí)備注第五章倉庫保管作業(yè)過程第一節(jié)入庫業(yè)務(wù)一、貨物入庫準(zhǔn)備一熟悉入庫貨物：名稱、數(shù)量、規(guī)格、存期、性質(zhì)、保管要求二掌握倉庫庫場情況：有無庫容、人員和設(shè)備三制定倉儲方案用幾個貨位、什么和多少設(shè)備、什么時間接收、驗收等四倉庫妥善安排貨位五做好貨位準(zhǔn)備六準(zhǔn)備苫墊材料、作業(yè)用具七驗收準(zhǔn)備A裝卸推開工藝設(shè)定九文件單證準(zhǔn)備二、確定貨位的原那么一貨位使用方式1 .固定貨物的貨位：倉容利用率較低,保管質(zhì)量好適用于長期貨源的方案庫存、配送中央2 .不固定貨物的貨位：倉容利用率高,不利保管,查找,適用于保管時間短的專業(yè)流通

19、倉庫3 .分類固定貨物的貨位：分區(qū)分類,同一區(qū)內(nèi)的不固定貨位,大多數(shù)倉庫采用此方式二選擇貨位的原那么1 .根據(jù)貨物的尺寸,數(shù)量,特征,保管要求選擇貨位2 .保證先進先出,緩不圍急3 .出入庫頻率高使用方便作業(yè)的貨位4 .小票集中,大不圍小,重近輕遠(yuǎn)5 .方便操作6 .作業(yè)分布均勻三、存貨量確實定一貨位存貨量計算二倉庫儲存水平計算四、貨物入庫檢驗數(shù)量檢驗毛重、凈重、容積、而積JL件數(shù)、體積丈量、長度質(zhì)量檢驗,外觀質(zhì)量檢驗：外包、規(guī)格、品種、外觀L內(nèi)在質(zhì)量檢驗一一由專業(yè)技術(shù)檢驗單位進行-檢驗方法和標(biāo)準(zhǔn)1 .感觀檢驗：視、聽、嗅、味、觸2 .理化試驗：測試儀器或運行檢驗如電器,車輛等二入庫貨物檢驗的

20、程度全檢：價值量大、量小、精密、進口100%t抽檢1 .數(shù)量檢驗范圍：2 .質(zhì)量檢驗范圍：三入庫檢驗時間1 .數(shù)量外包裝檢驗：入庫時檢驗2 .內(nèi)在質(zhì)量檢驗：國內(nèi)：入庠10天內(nèi)國外：入庫30天內(nèi)五、貨物入庫交接和登記-交接手續(xù)1 .接收貨物：核對送貨單與貨物,剔出不良貨物或編制殘損單,應(yīng)在備注欄或驗收情況欄簡明寫上驗收情況.2 .接收文件1貨物說明資料2貨運記錄：表霄承運單位負(fù)有責(zé)任事幫,收貨單位據(jù)此索賠的文件,如物品名稱、件數(shù)與運單記載不符,物品被盜、喪失或損壞、物品污損、受損、生銹、霉變或其他貨物過失等.3普通記錄：承運部門開具的一般性證實文件,不具備索賠效力,如棚車的鉛封印紋不清,不符或沒

21、有按規(guī)定施封或不嚴(yán)、蓬布苫蓋不嚴(yán)實.4隨貨的在運輸單證上注明的相應(yīng)文件,如圖紙,準(zhǔn)運證等.3.簽署單證式樣見書105-106頁1送貨單2交接清單3入庫單4查驗理貨單5殘損單6事故報告課上練習(xí)：2003年12月23日某A倉庫來一份送貨單如下,驗收時發(fā)現(xiàn)螺栓少5個,請簽單,并編制相應(yīng)的入庫單,進銷存卡,物資庫存日報表及出庫單.二登帳主要內(nèi)容有：物資名稱、規(guī)格、數(shù)量、累計數(shù)或結(jié)存數(shù)、存貨人或提貨人、批次、金額、注明貨位號或運輸工具,接發(fā)貨經(jīng)辦人.第二節(jié)出庫業(yè)務(wù)一、催提應(yīng)在到期日的前一段時間進行.二、備貨一包裝整理標(biāo)志重刷二零星貨物組裝三根據(jù)要求裝托盤或成組四轉(zhuǎn)到備貨區(qū)備運三、出庫交接一核對發(fā)放憑證出

22、庫單二全面符合查對三交接清點1 .自提2 .代運：倉庫人員和運輸人員交接四、銷帳存檔第三節(jié)裝卸與搬運一、裝卸搬運合理化原那么一裝卸搬運次數(shù)最少二裝卸、搬運移動距離最短三裝卸搬運作業(yè)銜接流暢四機械化作業(yè)五托盤化、集成化等成組作業(yè)六省力化作業(yè)七系統(tǒng)化二、搬運活性前面已講,此局部略三、搬運方法一人力搬運二叉車搬運三拖車搬運四輸送帶搬運教案首頁序號上教學(xué)內(nèi)容第六章庫存限制授課日期9月28日/10月1、3日課時6課時教學(xué)目的L了解庫存的涵義和分類：2 .了解庫存的功能與庫存合理化的內(nèi)容：3 .掌握庫存限制的方法定量訂貨法和定期訂貨法4 .掌握現(xiàn)代物流治理技術(shù)JIT存貨治理、MRP技術(shù)5 .了解倉庫現(xiàn)代信

23、息技術(shù)在倉庫治理中應(yīng)用的根本內(nèi)容和根本方法教學(xué)重占工二J、定量訂貨法,定期訂貨法,MRP系統(tǒng)的運行計算教學(xué)難點定量訂貨法的訂貨批量、庫存總本錢的計算及MRP的運行規(guī)那么教學(xué)方法講授、練習(xí)教學(xué)手段在利用案例講解的根底上,讓學(xué)生掌握計算方法和運行方法,并讓學(xué)生進行實踐練習(xí)加以穩(wěn)固,通過MRP模擬軟件操作,進行實訓(xùn)操作,進一步穩(wěn)固所學(xué)知識.作業(yè)書后202頁第3、4、5計算題見教案課后小結(jié)同學(xué)們對庫存總本錢的計算和MRP仍存在一定問題,今后仍需放慢講授速度,讓同學(xué)有多練習(xí)的時間備注第六章庫存限制第一節(jié)庫存與庫存合理化一、庫存的含義和分類一庫存的含義：表示某段時間內(nèi)持有的存貨二庫存的分類1 .根本庫存：

24、補給過程中產(chǎn)生的庫存2 .平安庫存：因需求不穩(wěn)定,預(yù)防由不確定因素的作用而使訂貨需求加大而準(zhǔn)備的緩沖庫存.3 .中轉(zhuǎn)庫存：即運輸過程庫存是指正在轉(zhuǎn)移處于運輸狀態(tài)在途或裝在運輸工具上待運的存貨.二、庫存合理化庫存把采購、儲存和銷售等企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)邊接起來.庫存在企業(yè)中的角色,不同部門存在不同看法,庫存治理部門盡量保持最低庫存水平以減少資金占用,打雞本錢,而采購部門希望多采購,可獲得價格優(yōu)惠,銷售部門、用料部門希望多庫存,滿足客戶需要,運輸部門也希望多運輸,提升效益和效率,因此各部門對庫存的要求是不同的,但要求庫存的合理化十分重要.所謂合理化就是用最經(jīng)濟的方法和手段從事庫存活動,并能發(fā)揮其作用

25、.第二節(jié)傳統(tǒng)庫存治理方法一、定量訂貨法:一原理：預(yù)先確定一個訂貨點Qk和一個訂貨批量Q*,隨時檢查庫存,當(dāng)庫存量下降到訂貨點Qk時,就發(fā)出訂貨,前提：1 .訂貨點固定二平均每日銷售量*備用天數(shù)+保險儲藏量即平安庫存訂貨點：庫存量下降到某一數(shù)量時,應(yīng)立即提出請購的補充點2 .訂貨批量固定3 .訂貨提前期不等.一定量訂貨法限制參數(shù)確實定1 .訂貨點確實定1R尸兄需TT金九不需設(shè)Q：=0Qx二訂貨提前期天*全年需求量/360即日需求量AQ=平均需求量*最大訂貨提前期+平安庫存B平安庫存=平安系數(shù)*,最大訂貨提前期*需求變動值平安系數(shù)查表可知C需求變動值1y7二yx：各期需求量ny：各期需求量平均值n：為統(tǒng)計月份2R/d2R