2022年整理—2022年整理—三年級(jí)語(yǔ)文教案——畫楊桃1

1、三年級(jí)語(yǔ)文教案 畫楊桃1第一課時(shí)師：以前我給你們上過(guò)什么課呀生：?曼谷的小象?師：今天咱們還去曼谷嗎生：不去了。師：不去了，咱們就在教室里上什么課生：?畫洋桃?師：教師板書囗我不按筆順寫，我寫了一個(gè)什么生：口ku字。師：不對(duì)。想象一下。生：正方形。師：你說(shuō)像什么生：支老師寫了一個(gè)大口的框。師：大口框，還有什么說(shuō)法生：像窗口。師：像窗口，你說(shuō)。生：像畫紙。師：像一張畫紙，將來(lái)往里面畫洋桃是嗎太小了。還像什么都猜不著啊它像一塊豆腐。再看，教師在口里寫十，成田這豆腐怎么了你說(shuō)。生：分開了四份。師：分開了四份，那豆腐一分不就壞了嗎你說(shuō)。生：這個(gè)豆腐切開了四份。師：對(duì)了，他用的切，你用的是分。哪一個(gè)適宜

2、生：切。師：一塊豆腐切四塊教師板書在田下畫畫，成畫現(xiàn)在呢這塊豆腐怎么了你說(shuō)。生：一個(gè)盤子裝著豆腐。師：盤子有那么高的沿兒?jiǎn)嵘簺](méi)有。師：你說(shuō)。生：用碗裝著豆腐。師：用碗你說(shuō)。生：用膠袋裝著豆腐。師：用膠袋一塊豆腐切四塊，放在鍋里怎么樣啊板書在畫上加一成畫生：蓋上蓋。師：什么字啊生：畫。師：我剛剛說(shuō)了，我沒(méi)按順序?qū)憽，F(xiàn)在你們按筆順寫一下，舉起手來(lái)，預(yù)備，齊。生：學(xué)生用手比劃?rùn)M、豎、橫折、橫、豎、橫、豎折、豎。師：記住沒(méi)有生：記住了。師：這個(gè)字原來(lái)就會(huì)寫，是不是呀板書楊這是什么生：楊yaacute;ng字。師：這是什么板書桃生：桃。師：見(jiàn)過(guò)楊桃嗎生：見(jiàn)過(guò)。師：廣東的孩子們肯定見(jiàn)過(guò)。讀過(guò)課文嗎生：讀

3、過(guò)。師：還想不想讀生：想。師：你自己選擇你最喜歡的方式來(lái)讀書。默讀也可以；朗讀也可以；兩個(gè)人讀也可以；小組讀也可以。你說(shuō)老師我想搬上椅子找我的朋友去讀也可以。讀一次，好嗎開始。學(xué)生各自讀文師：這個(gè)同學(xué)最好，別人都讀完了，我沒(méi)讀完。一般情況下，見(jiàn)別人讀完，我也就算了。他要堅(jiān)持讀到最后一個(gè)字。非常好，這是認(rèn)真的態(tài)度。還想不想讀了生：想。師：誰(shuí)讀得最好你起來(lái)，讀第一段。文讀文我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候.畫走了樣。師：讀得不錯(cuò)啊，你覺(jué)得班里還有讀得比你好的嗎此生指另一個(gè)學(xué)生你找他當(dāng)你的典范。你起來(lái)，人家可拿你當(dāng)?shù)浞读?，讀讀試試。生：是第一段嗎師：下一段。生：讀文有一次學(xué)校上圖畫課.自己覺(jué)得畫得很準(zhǔn)確。師：嗯

4、，你過(guò)來(lái)。生上臺(tái)書上有一句話，老師讓畫楊桃的時(shí)候，課文中的我，比方我現(xiàn)在是一個(gè)楊桃，放在這兒，讓大家畫。你按書上的介紹，當(dāng)時(shí)的我坐在什么地方大家讀讀那句話。生讀文：我的座位在前排靠邊的地方。師：我坐在前排靠邊的地方。你指指看，我可以是咱們班的誰(shuí)就按現(xiàn)在的座位。生：是他。指一學(xué)生師：還可能是誰(shuí)學(xué)生又指一生這句話他讀懂沒(méi)有生：讀懂了。師：讀懂了，很好，回去。下面我們一起讀下面這一局部。誰(shuí)來(lái)當(dāng)解說(shuō)員就讀表達(dá)局部，你來(lái)。誰(shuí)來(lái)當(dāng)老師你來(lái)。同學(xué)們說(shuō)的話，大家一起讀?？纯茨銈兡懿荒芊智迨钦l(shuí)說(shuō)的話，開始。學(xué)生按角色讀文師：角色分得很清。大家一起讀，聲音朗朗又響又脆，開始。生讀文：老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到.就畫成什

5、么樣。師：最后一段誰(shuí)來(lái)讀。生讀文：這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨hi使我一生受用。師：再讀一次，她讀得很好，聲音再高一點(diǎn)。此生重讀教誨hugrave;i，再讀一次。生：他們的教誨huigrave;使我一生受用。師：對(duì)，坐下。還想不想讀生：想！師：這回我還讓你們讀，默讀，默讀完了我要讓你們站起來(lái)說(shuō)話，我不提任何問(wèn)題，就讓你隨便說(shuō)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。想提問(wèn)題也可以。明白沒(méi)有生：明白。師：一邊讀一邊想，想好你要說(shuō)的話，想好你要提的問(wèn)題。好不好啊學(xué)生默讀課文師：有的同學(xué)已經(jīng)開始舉手了。啊，這么多，你先舉手，你想說(shuō)什么生：我要匯報(bào)詞語(yǔ)的意思。師：好，講吧。生：和顏悅色的意思，就是形容態(tài)度

6、和藹可親。師：你講了一個(gè)詞語(yǔ)。你要說(shuō)什么生：我要說(shuō)嚴(yán)肅的意見(jiàn)。師：哦，也是一個(gè)詞語(yǔ)。他說(shuō)了一個(gè)和顏悅色，他說(shuō)一個(gè)什么生：嚴(yán)肅。師：這兩個(gè)詞正好怎么樣啊生：相反。師：你過(guò)來(lái)。讓學(xué)生上臺(tái)咱們看看這位同學(xué)講和顏悅色而他是不是和顏悅色你和顏悅色地看著大家。生：.我不太會(huì)。師：哈！面無(wú)表情。笑一個(gè)，你對(duì)大家微笑。抬起頭來(lái)，別不敢看大家。學(xué)生笑了這回有點(diǎn)和顏悅色了。你過(guò)來(lái)，讓另一學(xué)上臺(tái)你不是要講嚴(yán)肅嗎根本就不用講，你給嚴(yán)肅一下，好，你會(huì)做這就說(shuō)明你懂了。但有點(diǎn)悲哀。眾笑把眼抬高，敢于看大家，學(xué)生作狀這次可以不可以呀生：可以。師：這個(gè)詞根本不用講了。還有誰(shuí)打算說(shuō)什么你說(shuō)。生：這篇課文一共有19個(gè)自然段。師：還有什么就這一點(diǎn)嗎你說(shuō)。生：我想提問(wèn)題。老師的神情為什么會(huì)變得嚴(yán)肅了1 2內(nèi)容總結(jié)1三年級(jí)語(yǔ)文教案 畫楊桃1第一課時(shí)師：以前我給你們上過(guò)什么課呀生：?曼谷的小象?師：今天咱們還去曼谷嗎生：不去了2師：你說(shuō)像什么生：支老師寫了一個(gè)大口的