利用浮力測密度專題

1、設計者戚福軍課題利用浮力測密度專題學習目標使用一種測量工具（彈簧測力計、量筒、刻度尺），利 用浮力測密度。學習重點使用種測量工具量筒測密度.學習過程：一、使用一種測量工具-彈簧測力計測密度.1.1.雙提法測固體密度（P P物P P水）器材：彈簧測力計、小石塊、盛水的燒杯、細線浩宸和小妮同學是同一個小組的，他們一起合作，測出小石塊的密度。步驟：（1 1）用細線將石塊系好，掛在下，在空氣中測岀；（2 2 ）用彈簧測力計吊著石塊，將石塊浸沒在水中，。教學筆記表達式：（用子母表示）2.2.三提法測液體密度（p物p優(yōu)酸乳，p物p水）吱吱同學最愛喝優(yōu)酸乳，她想知道優(yōu)酸乳的密度，于是在家獨自做實驗。器材：燒

2、杯、水、優(yōu)酸乳、彈簧測力計、石塊、細線步驟：（1 1）用細線將石塊系好，掛在彈簧測力計下，在空氣中測出石塊的重 力為 G;G;（2 2 ）用彈簧測力計吊著石塊，將石塊浸沒在水中，;（3 3）用彈簧測力計吊著石塊，。表達式：二、使用一種測量工具量筒測密度.1.1.測固體密度（可漂可沉）智心同學愛捏橡皮泥，不但會捏成空心船形的，還會捏成實心球體，總 之是出神入化，技術好高超??！學習物理后，他還能測橡皮泥的密度呢！器 材很簡單：量筒、水、橡皮泥步驟：（1 1）在量杯中放入 適量的水，記下液面所對的刻度為V1 1 ;(2)_ 把橡皮泥捏成 _ ，放入量筒的水中 _，記下_ ; ;(3)_ 把橡皮泥捏成

3、 _ , ,，記下表達式：_小組討論：如果把待測的物體換成小木塊、小鐵塊、和蘋果塊，怎么測出它 們的密度呢？2 2、測液體的密度(兩次漂浮)林禹和冬曲在廚房看到一桶色拉油，想知道色拉油的密度有多大，于是 找來一個量筒和正方體小積木塊。器材：水、量筒、燒杯、色拉油、小木塊(p木p水，p木V Vp色拉油)步驟：(1 1)量筒中裝適量的水，記下此時液面所對的刻度為V1 1；(2)_ 使木塊漂浮在水面上，記下此時 _;(3)_量筒中水倒凈，_ ,_;(4)_ 使木塊_ ,_ 。表達式：_注意：由于很難在生活中找到量筒，所以有時在考題中，量筒可以用柱形杯 和刻度尺代替。三、使用一種測量工具-刻度尺測密度

4、1.1. 測固體的密度(密度小于水)單漂法文文同學學習物理進步很快，她只用一把刻度尺和盛水的燒杯，就測出 了正方體木塊(p物v p水且形狀規(guī)則，質量分布均勻)的密度。她是怎么做 的呢？ 實驗步驟：(1)(1)用刻度尺測出木塊的邊長為h hi； 將木塊_,用刻度尺測出 _ h h2表達式：_2.2. 測較多液體密度(雙漂法)成成的爸爸買了一箱“六個核桃”成成用第一瓶做了個實驗，輕而易 舉地測出“六個核桃”的密度。器材：刻度尺，正方體木塊(p物vp水且p物v p飲料，形狀規(guī)則)，“六個核 桃”水，兩個燒杯. .實驗步驟：(1)(1)使木塊_ _在水面上，用刻度尺測出 _ _一h h1 使木塊_ 在“六個核桃”液面上，用刻度尺測出其_ h h 2 2表達式：_作業(yè)：測少量液體的密度（利用漂浮測）看到媽媽買的一小瓶少量的“橄欖油”，小慧兒想測一下“橄欖油”的密度，家中只有以下物品：足量的水，圓形水盆，刻度尺，一個能在水中豎 直漂浮的、圓柱形薄壁平底質量不計的玻璃瓶，請你幫助她設計一種實驗方