英語教學論文-初中英語教學策略探究的論文

1、初中英語教學策略探究的論文 摘 要：英語教學的重要任務是培養(yǎng)聽、說、讀、寫的綜合技能。英語學習無捷徑可走，但有方法可尋。科學的方法，可以使我們的英語學習達到事半功倍的效果。 關鍵詞：興趣 模仿 語境 信心 一、培養(yǎng)興趣是學好英語的前提 興趣是最好的老師，它能喚起學生的好奇心和迫切的求知欲。興趣產(chǎn)生，欲望形成，學生對于英語學習也就會妙趣橫生、其樂無窮?？梢哉f，興趣愛好比智力技能更能促進學生勤奮學習，它是學好英語的首要條件。那么，如何在英語課堂教學中培養(yǎng)和發(fā)展學生的學習興趣呢？ 多數(shù)教師運用了靈活多變的教學手段，將教材所設置的情景生動形象地表現(xiàn)出來，利用投影儀、錄音機、簡筆畫、實物、模型、動作、表

2、情、小表演等多種直觀手段，化靜為動，化無聲為有聲，化難為易，調(diào)動學生多種感官參與學習，將其引入特定的情境之中，在具有游戲性、趣味性、故事性、探索性、競爭性等各種活動中獲得樂趣，使英語學習成為一生無窮的快樂之源。同時，多數(shù)有經(jīng)驗的教師還充分利用了學生已經(jīng)形成的濃厚興趣，盡量滿足學生追求成功的愿望，在課堂教學中實行體驗成功教學模式，爭取讓每個學生都能享受到語言學習上成功的快樂，并在不斷獲得成功的過程中，產(chǎn)生快感與欲望。 二、學會模仿是學好英語的基礎 有位著名的英語專家這樣說：語言是一種表演技巧，我們在思考語言的時候，不是考慮我們對它了解多少，而是我們能把它表演得多好，我們能把它用得多好。 因此，教

3、會學生學會模仿的基本技能，成為初中英語教學的另一種非常必要的策略與手段。m首先，教師要引導學生突破語音關，對48個單個音素的發(fā)音要熟練掌握，在此基礎上再把握連讀、縮讀等口語表達時最常發(fā)生的語音現(xiàn)象，進而練習語調(diào)和節(jié)奏，練習時最好模仿原聲錄音。 長期以來，語音教學確實走了許多彎路，諸如將聽說訓練代替語音教學、或是孤立地把音標當成語音，等等。教師要自覺地提煉自己的語音能力，并隨時關注學生語音能力的發(fā)展情況，不要把語音教學作為單純的知識傳授，重要的是培養(yǎng)語音能力。 語音能力越早形成，對提高英語學習效率就越有效。不論運用哪種教學方法和模式，目的都是要達到有效地培養(yǎng)學生的語音能力，使其盡早具備聽辯語音和

4、自我模仿的語言學習能力。 需要指出的是，語音教學必須要遵循以下原則：先輔后元、先音后詞、由詞及句、輔元聯(lián)動、音節(jié)分明，逐漸形成音不離詞、詞不離句、句不離文的多維學習空間。所以，要引導學生不惜一切代價刻苦模仿，掌握好每一個音素，千萬不要認為發(fā)音好不好無所謂，這個關攻不下，就會導致你學習中的缺陷。 三、創(chuàng)設語境是學好英語的途徑 曾經(jīng)有人請教過外國語言專家：學英語的最佳方法是什么？而得到的答復是，到美國去或與一個美國人結婚，要不就去看美國電影。這并不只是在開開玩笑而已，這些話告訴我們，學語言離不開環(huán)境。課堂是學生進行語言學習的主要環(huán)境，所以我們決不能吝嗇口語訓練的時間，不能因為教學任務繁重而隨意砍掉

5、教材中提供的許多豐富的口語練習材料。同時，充分利用教材的優(yōu)勢，安排足夠的時間讓學生進行語言實踐，組織并設計好各種口語活動項目，并努力創(chuàng)設一個個逼真的語言環(huán)境，用與日常生活相關的小對話，如起居、節(jié)假日、生日聚會、拜訪、打電話、看病、購物、游覽、體育比賽等生動活潑的事例使學生產(chǎn)生身臨其境的感覺，在樂趣中學習，在娛樂中獲益。有的學生想在課堂上有好的表現(xiàn)，課前勢必去積極準備；把生活引入課堂，再把課堂上所學到的知識延伸到生活中去，這樣，學生無時無刻不在感受英語，鍛煉英語，久而久之，口語屏障就能逐漸得到突破。 四、樹立信心是學好英語的保證 經(jīng)驗告訴我們，在英語學習上做得好的學生，并非都是智商很高的人，而是

6、那些堅持不懈，在聽、說、讀、寫、譯方面付出辛勤汗水的人。教師要讓學生明白，學習語言是要面臨無數(shù)次失敗的，隨時都要承受許多心理和生理壓力。比如記一個單詞，背了又背，就是沒有記住，最后花了好大的勁才勉強記下了，可沒隔幾天又消失得無影無蹤。諸如這樣的一次次失敗，的確帶給學生很多的失望。可以說沒有一個人認為記憶單詞是一件幸福愉快的事。此時此刻，學生最需要的不是老師的專業(yè)知識或者一道題的標準答案，而是要點亮他們心中的希望之火，用理解和鼓勵去感染他們，激勵他們堅持下去；一方面幫助他們明確學習目標，懂得失敗是成功之母的道理，一方面幫助他們建立自尊，樹立信心，從而以一定的心理優(yōu)勢積極投入到學習活動中去。另外，還要鼓勵學生背