2020開展文明校園創(chuàng)建活動總結(jié)【精品】

1、為了深入宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)城”活動，神道口小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市”主題宣傳活動。活動中，神道口小學(xué)以“創(chuàng)城”活動為載體，結(jié)合自己學(xué)校工作實(shí)際，針對相關(guān)要求，各負(fù)責(zé)組積極行動起來，將此項(xiàng)活動貫穿落實(shí)到學(xué)校實(shí)際工作之中。我校作為市、區(qū)確定的文明城迎驗(yàn)重點(diǎn)準(zhǔn)備單位，在上級主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)、悉心指導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力支持下，較為圓滿地完成了學(xué)校承擔(dān)的任務(wù)。現(xiàn)將工作中的幾點(diǎn)認(rèn)識總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)到位，提供強(qiáng)有力的創(chuàng)建組織保障。神道口小學(xué)成立了以校長為組長的創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；把個性指標(biāo)工作層層分化，具體到每個相關(guān)教師；制定了創(chuàng)城實(shí)施

2、方案，周密部署工作任務(wù)；形成了“目標(biāo)明確、責(zé)任清晰、上下聯(lián)動、齊抓共管”的創(chuàng)城工作體系。二、宣傳教育到位，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。結(jié)合實(shí)際，將創(chuàng)城宣傳教育活動與學(xué)校的日常管理有機(jī)結(jié)合起來，開展豐富多彩的創(chuàng)城宣傳教育活動，形成了“人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。（一）宣讀了“爭做文明小使者，爭當(dāng)創(chuàng)城小標(biāo)兵”倡議書，倡導(dǎo)師生用好文明語言，規(guī)明行為。（二）開展了“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設(shè)施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會不文明現(xiàn)（三）開展“文明社區(qū)行”的社會實(shí)踐活動，積極向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)

3、建文明城市的意義和口號，組織師生集中清理了街道的雜物垃圾，清除非法野廣告。（四）開展以“創(chuàng)建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報(bào)比賽。演講中學(xué)生們聲情并茂的表演表達(dá)了孩子們爭做文明市民、創(chuàng)建文明城市的決心。（五）開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過致家長一封信的形式在全體學(xué)生與家長中開展一次“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動當(dāng)文明市民”的倡議活動和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動，號召每一個學(xué)生和家長參與到創(chuàng)建工作中來。（六）充分利用了學(xué)校的站、班級博客、陽光廣播站、各個中隊(duì)班級文化等宣傳創(chuàng)城活動。三、制度措施到位，確保取得顯著成效。為確保創(chuàng)城工作順利開展，形成了集“調(diào)度、督查、通報(bào)”

4、三位一體的創(chuàng)建工作機(jī)制。一是及時調(diào)度總結(jié)。召開創(chuàng)城工作會議 2 2 次，認(rèn)真總結(jié)部署創(chuàng)城工作；班主任利用班前會召開班主任創(chuàng)城專題會議 2 2 次，及時研究解決創(chuàng)城難題。二是定期督查。將整個創(chuàng)城工作納入學(xué)校的考核中，全力推進(jìn)創(chuàng)城進(jìn)展?；顒又?，全體師生普遍認(rèn)識到：文明要從自我做起，從細(xì)微處做起，要以主人翁的姿態(tài)為“創(chuàng)城”盡職盡責(zé)！掀起了人人爭當(dāng)創(chuàng)建文明城市的熱潮。四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)分析到位，創(chuàng)城工作有實(shí)效性地開展文明城創(chuàng)建內(nèi)容比較多，涉及面比較廣，工作難度較大。使工作有序開展，不走彎路，不走回頭路，保證每項(xiàng)工作的質(zhì)量是非常重要的，工作中，我們深深認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們將理順工作思路，制定出科學(xué)的工作程序當(dāng)作

5、工作開展的重要內(nèi)容。1 1、明晰創(chuàng)城標(biāo)準(zhǔn)。全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評手冊是學(xué)校創(chuàng)城工作準(zhǔn)備的重要依據(jù)，市創(chuàng)城辦對任務(wù)進(jìn)行了分解，列出了學(xué)校需要準(zhǔn)備的部分，但測評手冊是為驗(yàn)收設(shè)計(jì)的，對于需要提供的材料要求不是十分細(xì)致，特別是檔案的要求更是如此，提供哪些最有力的佐證材料證明學(xué)校開展的工作是工作的起始，也只有將這一問題明確，才能減少工作的盲目性。因此，我們組織了工作小組的同志們，對照測評手冊的要求，一條條學(xué)習(xí)測評指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校平時開展的工作，確定了每一項(xiàng)的準(zhǔn)備思路，制定了完備的準(zhǔn)備方案，為工作的有序開展打下了良好的基礎(chǔ)。2 2 . .任務(wù)分解。文明城創(chuàng)建要求與學(xué)校的日常工作是相一致的，因此，在

6、任務(wù)分解環(huán)節(jié)，我們注重細(xì)化，結(jié)合各處室、個人的日常工作分工，將創(chuàng)城任務(wù)分解到個人，每項(xiàng)大的任務(wù)都有牽頭教干，如：檔案準(zhǔn)備由一名教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，少年宮由一位藝術(shù)教育中心主任負(fù)責(zé)，問卷調(diào)查由一位政教副主任負(fù)責(zé)，實(shí)地考察部分的準(zhǔn)備也分工到各處室責(zé)任到個人。任務(wù)的分解保證了整體工作的協(xié)調(diào)推動，也促進(jìn)了創(chuàng)城工作與學(xué)校常規(guī)工作的有機(jī)融合。檔案準(zhǔn)備也是如此，按 B B 級指標(biāo)進(jìn)行分工，每一 A A 級指標(biāo)又有具體的責(zé)任人負(fù)責(zé)整個指標(biāo)內(nèi) B B 級指標(biāo)的審核、完善、成卷。詳細(xì)的分工保證了工作的扎實(shí)推進(jìn)也避免了工作中空白點(diǎn)的出現(xiàn)。3 3 .規(guī)范檔案建設(shè)流程。檔案準(zhǔn)備是創(chuàng)城工作準(zhǔn)備的一個重點(diǎn)，也是一項(xiàng)工作量比較大的

7、工作。在此項(xiàng)工作中，我們通過工作流程的建立，保證了工作的質(zhì)量。(1)(1)收集材料。各責(zé)任者根據(jù)各自的分工，對照要求及學(xué)校的準(zhǔn)備方案，從平時的工作檔案中抽取佐證材料，這一過程要求內(nèi)容要充實(shí)，要盡可能地?cái)U(kuò)展。(2)(2)甄選材料。對先期收集的材料進(jìn)行進(jìn)一步的甄選，剔除價值不高的材料。(3)(3)補(bǔ)充完善。對甄選出需要完善的材料進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充完善。(4)(4)整理檔案。根據(jù)檔案建設(shè)要求將材料按順序整理成冊。(5)(5)裝訂成冊。對整理冊的檔案材料進(jìn)行進(jìn)一步地補(bǔ)充完善后，制作目錄及封面按要求裝訂成卷。參與創(chuàng)城工作是一種責(zé)任體驗(yàn)，也是開闊思路、提升工作的契機(jī)，讓我們從另一個角度審視教育、思考教育，同

8、時，也通過工作開展加強(qiáng)了與周邊社區(qū)及部門的聯(lián)系，加強(qiáng)了與社會的溝通，促進(jìn)了良好教育氛圍的形成。創(chuàng)城工作中，我們做了一些工作，回顧工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們將在以后的工作中予以改正、提高，為創(chuàng)城工作長效機(jī)制的建立繼續(xù)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為貫徹市創(chuàng)建省文明城市推進(jìn)會精神，加強(qiáng)創(chuàng)建知識宣傳，推動創(chuàng)建工作扎實(shí)開展，使廣大中小學(xué)生及其家長了解我市創(chuàng)建省文明城市的目的意義，按照市創(chuàng)建辦和教育局的統(tǒng)一部署，我校 6 6 月中下旬在全校廣大師生中開展“小手拉大手，共建文明城”主題活動。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。各學(xué)校成立“小手拉大手，共建文明城”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)等工作。各班級

9、結(jié)合自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，創(chuàng)造性的開展活動，爭取讓每一名學(xué)生及家長都參與到活動中來，增強(qiáng)活動的實(shí)效性和廣泛性。二是開展“小手拉大手，共建文明城”主題團(tuán)隊(duì)日（班會）活動。以班級為單位召開“文明創(chuàng)建，我和家長做什么”文明行動主題班會，引導(dǎo)組織中小學(xué)生與家長一起增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長“手拉手”共建文明家庭。學(xué)校利用周一升旗儀式、國旗下講話、主題團(tuán)隊(duì)會（班會）等時間，及時向廣大中小學(xué)生宣傳創(chuàng)建文明城市的重要性。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生對創(chuàng)建活動的知曉度、關(guān)注度。三是開展每天為學(xué)校和家庭清潔衛(wèi)生做一件事的活動。要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和

10、校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生，通過“小手”的帶動，促使家長逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。四是開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。 各年級結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)， 把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中。做到按時上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真上好“兩操一課”；講究衛(wèi)生，穿戴整潔，經(jīng)常洗頭、洗澡，勤剪指甲；認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美；學(xué)會料理個人生活，主動做力所能及的事；待人熱情有禮貌，尊敬師長，舉止文明，不說臟話；不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進(jìn)營業(yè)性吧。五是印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”。根據(jù)

11、學(xué)校實(shí)際，擬定并印發(fā)致學(xué)生家長的一封信由學(xué)生帶回家，要求學(xué)生家長簽字，將衛(wèi)生、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長學(xué)文明，講文明，改正不良習(xí)慣，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣,自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生的習(xí)慣，積極參與到文明城市創(chuàng)建活動中去。六是成立一支志愿隊(duì)伍。在六年級各個中隊(duì)中成立特別行動小隊(duì)，在“小手拉大手，文明我先行”的理念下設(shè)計(jì)隊(duì)名，自主開發(fā)設(shè)計(jì)活動。6 6 月 2222 日中午，六年級志愿者對朱大路段南至驥江路北至靖安路進(jìn)行一次周邊環(huán)境的清理整治行動。七是開展一次手抄報(bào)比賽。開展以“創(chuàng)建文明城市，我是小主人”為主題的手抄報(bào)比賽,將身邊的關(guān)于環(huán)保、綠色、

12、文明的學(xué)習(xí)生活小事融入其中，引導(dǎo)少年兒童從小樹立保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注重文明的意識。八是進(jìn)行一次文明搜索， 展開一次討論。 在全校少年兒童中開展“文明、 不文明現(xiàn)象大搜索”行動，鼓勵少年兒童拿起相機(jī)、拿起畫筆記錄下學(xué)校、家庭、社會等身邊的文明行為和文明陋習(xí)，文明行為和文明陋習(xí)要進(jìn)行文字、圖片展示，優(yōu)秀的文明行為要進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，文明陋習(xí)要展示批評。并開展“社會不文明現(xiàn)象大討論”，每周一次，每期設(shè)定一個話題（例：在城區(qū)街道上，把垃圾隨意丟在地上，不扔在垃圾桶里）。“小手拉大手、共建文明城”主題教育活動的開展，全面普及了師生的文明禮儀知識，提高全校師生的文明素養(yǎng)，形成以“講文明、講衛(wèi)生”為榮的良好風(fēng)

13、尚。我校將緊緊圍繞“小手拉大手、共建文明城”這一主題，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共道德規(guī)范，爭做文明小市民，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實(shí)際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動。我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價，20 xx20 xx 年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的安全文明校園。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴(yán)格管理針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作，學(xué)

14、校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計(jì)劃，施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織絡(luò)，組織分工合理，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)?？傮w計(jì)劃中，保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟的開展，使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。二、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，

15、橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認(rèn)真分析研究，對重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對于一些不安定因素及時進(jìn)行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作，明確分工，明確責(zé)任，要求

16、護(hù)導(dǎo)值日教師按時到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著在創(chuàng)建的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，持續(xù)進(jìn)行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等進(jìn)行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學(xué)期法制副校長都來作法制專題講座、專題報(bào)告，不間斷地對全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實(shí)施，本學(xué)期我們還特地邀請開發(fā)區(qū)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來校作了有

17、關(guān)交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強(qiáng)，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)考核，獎罰分明學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)治安工作條例、崗位職責(zé)等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行考核，考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安?？傊?，在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美；學(xué)校安全規(guī)章制度健全

18、，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力，保持學(xué)校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機(jī)，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。按照我校創(chuàng)建文明學(xué)校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個階段：一、認(rèn)真發(fā)動，層層落實(shí)，讓創(chuàng)建活動深入人心首先， 制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義， 幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識。其次，學(xué)校在全體成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)

19、，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。再次， 學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、 研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。最后， 還充分調(diào)動了廣大家長的積極性， 讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動， 對創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督，對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動，落實(shí)了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。二、精心實(shí)施方案，促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范1 1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會議、教研組會、黨

20、員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時，對學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，增強(qiáng)服務(wù)意識，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家來校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動共計(jì)約 1515 學(xué)時。2 2、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。各學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、

21、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。3 3、積極開展校園建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境4 4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵師生學(xué)校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學(xué)生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運(yùn)動會并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺。5 5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)

22、校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過一次修改。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時，學(xué)校還依據(jù)市教育局對社會的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對社會的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長，為家長監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。6 6、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求， 我校嚴(yán)格按要求和文