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文檔簡介

1、鹿泉市職業(yè)教育中心 化工系教學資源庫機械制圖課程教案 楊秋穎§3-2曲面立體截割的截交線的投影授課教師： 班級：機加14-1 時間：2014.9.15【教學目標】情感目標： 培養(yǎng)學生三維空間想象能力和動手能力能力目標：能獨立的看懂平面切割曲面體三視圖知識目標：圓柱體的切割【教學重點】圓柱體截割截交線的畫法【教學難點】圓柱體截割截交線的畫法【教學方法】講授法【授課類型】）理論課【教學媒體和資源利用】多媒體【教學過程設計】組織教學引入新授小結(jié)學生練習作業(yè)教學過程備注組織教學：目的是讓學生進入學習狀態(tài)。導入：一個圓柱切掉一部分，分組討論三視圖新課教學：例3-4：求作帶切口圓柱的側(cè)面投影分析

2、：圓柱切口由水平面P和側(cè)平面Q切割而成。由截平面P所產(chǎn)生的截交線是一段圓弧，其正面投影是一段水平線。水平投影是一段圓弧。截平面P與Q的交線是一條正垂線BD ，其正面投影積聚成點b，水平投影b和學生做好上課準備d圓周上。由截平面Q所產(chǎn)生的截交線是兩段鉛垂線AB 和CD。它們的正面投影ab與cd 積聚在q上，水平投影分別為圓周上兩 個點a(b)c(d)。Q面與圓柱頂面的截交線是一條下正垂線AC，其正面投影a(c) 積聚成點，水平投影ac、bd重合。作圖：（1） 由p向右引投影連線，再從俯視圖上量取寬度定出b、d.（2） 由b、d分別向上作豎線與頂面交于a、c，即得由截平面Q 所產(chǎn)生的截交線AB 。（3） 作圖結(jié)果如圖。 （a)(b)(c)(d)第二課時（2）例題：完成被截切圓柱的正面投影和水平投影。分析：該圓柱左端的開槽是由兩個平行于圓柱軸線的對稱的正平面和一個垂直于軸線的側(cè)平面切割而成。圓柱右端的切口是由兩個平行于圓柱軸線的水平面和兩個側(cè)平面切割而成。 圖316 補全帶切口圓柱的投影邊畫圖邊講解作圖方法與步驟。鞏固練習：習題冊P33(1)課后作業(yè)：習題冊P33(2)、（3）、（5）課后小結(jié)：本節(jié)課重點講了平面與圓柱相交的投影作圖，希望同學們課下多練習。板書設計1、 平面與圓柱相交1、畫圓柱三視圖2、平面切割3、補全三視圖課后反思通過本節(jié)課學

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