應(yīng)用文寫作總結(jié)ppt課件

1、應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作1 總結(jié)就是回顧和檢查一個階段內(nèi)總結(jié)就是回顧和檢查一個階段內(nèi)的工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情的工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，進行分析研究，找出經(jīng)驗教訓(xùn)況，進行分析研究，找出經(jīng)驗教訓(xùn)并形成文字的應(yīng)用文。并形成文字的應(yīng)用文。一、什么叫總結(jié)？一、什么叫總結(jié)？總結(jié)的目的是對上階段的工作或任務(wù)加以分析研究，探求事物的發(fā)展的規(guī)律，把它上升到理性認識，以指導(dǎo)下階段的實踐活動。2總結(jié)與計劃的關(guān)系總結(jié)與計劃的關(guān)系 總結(jié)與計劃有著密切的、總結(jié)與計劃有著密切的、 不可分割不可分割的關(guān)系。從總結(jié)的角度來看，總結(jié)是計劃的關(guān)系。從總結(jié)的角度來看，總結(jié)是計劃執(zhí)行的結(jié)果執(zhí)行的結(jié)果 ，做總結(jié)既要以計劃為，做

2、總結(jié)既要以計劃為依據(jù)依據(jù)，也要對計劃做全面的也要對計劃做全面的檢查檢查 ；從計劃的角度；從計劃的角度來看，計劃是上階段總結(jié)的來看，計劃是上階段總結(jié)的發(fā)展發(fā)展，訂計劃，訂計劃在把上階段的總結(jié)作為在把上階段的總結(jié)作為依據(jù)依據(jù)，又是做好下，又是做好下階段工作的階段工作的促進促進。3二、總結(jié)的種類二、總結(jié)的種類（一）工作匯報性質(zhì)的全面性總結(jié)（一）工作匯報性質(zhì)的全面性總結(jié)（二）介紹經(jīng)驗的專題總結(jié)（二）介紹經(jīng)驗的專題總結(jié)（三）科學(xué)實驗、生產(chǎn)技術(shù)總結(jié)（三）科學(xué)實驗、生產(chǎn)技術(shù)總結(jié)（四）個人學(xué)習(xí)、工作、生產(chǎn)體會的（四）個人學(xué)習(xí)、工作、生產(chǎn)體會的 小結(jié)小結(jié)4三、總結(jié)格式和的寫法三、總結(jié)格式和的寫法 總結(jié)的格式主要

3、有三部分：總結(jié)的格式主要有三部分： （一）標題（一）標題（二）正文（二）正文（三）落款（三）落款5 （1 1）標題標題 全面工作總結(jié)的標題包括全面工作總結(jié)的標題包括單位名稱單位名稱、時限時限和和文文種名稱種名稱。 廣州市輕工業(yè)學(xué)校廣州市輕工業(yè)學(xué)校2005年工作總結(jié)年工作總結(jié)其他總結(jié)的標題寫法比較靈活：有的突出中心其他總結(jié)的標題寫法比較靈活：有的突出中心科科技立廠技立廠 人才興業(yè)人才興業(yè)；有的概括內(nèi)容、范圍；有的概括內(nèi)容、范圍除草除草膜對棉田除草的效果試驗總結(jié)膜對棉田除草的效果試驗總結(jié)；有的還加副標題。；有的還加副標題。 單位名稱單位名稱時限時限文種文種名稱名稱6（2） 正文 第一部分：第一部分

4、：概括情況概括情況。 情況概述：簡要交代時間、背景、情況概述：簡要交代時間、背景、取得的主要成績、效果等，讓讀者了解取得的主要成績、效果等，讓讀者了解全貌。全貌。 總結(jié)的正文大體上包括以下幾部分幾內(nèi)容：總結(jié)的正文大體上包括以下幾部分幾內(nèi)容：概括情況、分析情況、結(jié)論和意見概括情況、分析情況、結(jié)論和意見7 第二部分：分析情況。第二部分：分析情況。 主要做法、經(jīng)驗和體會：此為總結(jié)的重點。主要做法、經(jīng)驗和體會：此為總結(jié)的重點。寫法沒有固定的格式：寫法沒有固定的格式： 可先寫做法，再講體會和經(jīng)驗；也可以把可先寫做法，再講體會和經(jīng)驗；也可以把總結(jié)的內(nèi)容分成若干個問題，逐一地講做法，總結(jié)的內(nèi)容分成若干個問題

5、，逐一地講做法，寫體會；還可以把這一段時間分成幾個階段，寫體會；還可以把這一段時間分成幾個階段，按時間順序來寫情況，談體會。按時間順序來寫情況，談體會。 8 第三部分：結(jié)論和意見。第三部分：結(jié)論和意見。 存在問題和努力方向：可以寫存在問題和努力方向：可以寫得比較簡略，但應(yīng)中肯、切實、得比較簡略，但應(yīng)中肯、切實、明確。明確。9 單位名稱已經(jīng)在標題出現(xiàn)的單位名稱已經(jīng)在標題出現(xiàn)的就不再寫。就不再寫。 （3 3）落款）落款 （右下角）（右下角）10示例一示例一 中學(xué)高三（）班班委會工作總結(jié)中學(xué)高三（）班班委會工作總結(jié) 一學(xué)期來， 我們班委會在學(xué)校和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情幫助下，帶領(lǐng)全班同學(xué)在德、 智、

6、體、美和勞動技術(shù)方面開展了一些工作，取得了一定的成績，歸納起來有以下幾點： 一、明確學(xué)習(xí)目的，爭取全面發(fā)展 進入高三， 很快就要畢業(yè)了，不少同學(xué)在家長和社會的影響下，對集體活動不夠關(guān)心了， 一心只想學(xué)好書本知識，爭取升學(xué)。有部分同學(xué)自己感到基礎(chǔ)差， 升學(xué)無望，就自暴自棄，學(xué)習(xí)松散。針對這種情況，我們召開了“一顆紅心兩種準備” 、“廣闊天地出人才”等主題班會，班級黑板報連續(xù)辦了十期， 開展“四化在召喚”的問題討論和筆談，并請了一些校友來班介紹自己的感受。通過這些活動，全班同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的，激發(fā)了學(xué)習(xí)積極性， 一致體會到，沒有正確的學(xué)習(xí)目11的和學(xué)習(xí)方法，是不可能成為“四有”人才的。由于正確處理

7、了就業(yè)與升學(xué)之間的關(guān)系，原來學(xué)習(xí)不認真的同學(xué)樹立了為四化而學(xué)的信心。 我們班委會又及時組織干部對思想不正常的個別同學(xué)進行幫助， 與他交心通氣，共同提高，立志成為祖國最需要的人才。 二、人人爭當(dāng)班級主人，新的班風(fēng)正在形成 過去， 我們班同學(xué)自己顧自己的現(xiàn)象比較嚴重，班級工作班主任推一下動一下， 班委缺乏主動性。本學(xué)期，我們在全國經(jīng)濟體制改革熱潮的影響下，配合學(xué)校提出的要做合格畢業(yè)生的要求，我們班委會反復(fù)討論，大家一致認為：合格的畢業(yè)生要具有主人翁的思想，要使自己成為建設(shè)四化的合格人才，必須具備一定的工作能力和組織能力。因此，我們班委會在班長帶領(lǐng)下，工作主動積極，凡是學(xué)校布置的工作和班級日常事務(wù)，

8、如反映教學(xué)情況、填寫教學(xué)日志、打掃衛(wèi)生、體育鍛煉等，都先由班委會討論研究、 集體訂出措施，再征求班主任老師的意見和幫助， 12經(jīng)老師同意后，便分別由班委進行工作， 每次工作告一段落后，在班委會集體討論小結(jié)。由于我們班委吃苦在前，以身作則，在同學(xué)中間了解情況，與同學(xué)打成一片，全班的團結(jié)氣氛很濃，要求進步的同學(xué)越來越多，一大半同學(xué)寫了入團申請書，六名同學(xué)光榮入團，并成立了團支部。后來，我們班委研究，認為應(yīng)讓每個同學(xué)都成為班級主人， 于是每天請一位同學(xué)值日，值日生可行使班長的職權(quán)， 在這一天內(nèi)對班級負責(zé)，先由一些迫切要求進步、關(guān)心集體的同學(xué)值日，再帶動大家，人人經(jīng)受鍛煉，人人兇做主人。我們的做法得到

9、學(xué)校的肯定，我們班委會被評為先進集體。 三、加強鍛煉，增強體質(zhì) 我們班同學(xué)， 一向熱愛體育。寄宿生每天堅持早鍛煉，全班同學(xué)認真上好每周兩節(jié)體育課， 兩節(jié)鍛煉課，堅持兩操（課間操、眼保健操）。一學(xué)期來，基本上沒有同學(xué)請病假，運動會奪得了全年級總分第一名。班級還組織了得得籃球隊、足球隊和乒乓球隊，全班有80的同學(xué)達 標。13 但一學(xué)期來班級工作還存在不足的地方： 第一，班委會與團支部工作配合不夠，有時互相重復(fù)，有時互相依賴。 第二， 班委中各個委員的工作情況不平衡，有的做得多些、有的做得少些。 第三，班級活動還不夠豐富多采。 以上成績， 我們決心在新學(xué)期里發(fā)揚，不足之處一定努力克服。我們一定要在校

10、領(lǐng)導(dǎo)和班主任的指導(dǎo)下，把班委會工作搞得更好。14回答問題：回答問題：1 1按性質(zhì)和內(nèi)容分，這是篇什么總結(jié)？按性質(zhì)和內(nèi)容分，這是篇什么總結(jié)？2 2這篇總結(jié)的正文各個部分寫什么？這篇總結(jié)的正文各個部分寫什么？工作匯報性全面總結(jié)工作匯報性全面總結(jié) 正文各個部分所寫的內(nèi)容是：正文各個部分所寫的內(nèi)容是： 概述情況部分，概括敘述了一學(xué)期來班委概述情況部分，概括敘述了一學(xué)期來班委工作所取得的成績。工作所取得的成績。 分析情況部分，分條分點具體說明班委工分析情況部分，分條分點具體說明班委工作所取得的成績和收獲。作所取得的成績和收獲。 結(jié)論和意見部分，結(jié)論和意見部分， 分條分點說明班委工分條分點說明班委工作作還

11、存在的問題，有待今后改進。還存在的問題，有待今后改進。15師范學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)總結(jié) 市師范學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)于1997年5月7日至18日舉行，歷時12天。本屆藝術(shù)節(jié)在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功。主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、思想統(tǒng)一，組織有力。一、思想統(tǒng)一，組織有力。為搞好本屆藝術(shù)節(jié)，我校在3月12日即專門成立了以校長為組長、各部門負責(zé)人和各班班長為組員的籌備小組。經(jīng)過廣泛深入的宣傳，本屆藝術(shù)節(jié)“高品位、高質(zhì)量、高效益”的目標成了全校師生的共同追求，保證了各項工作都能及時落實到位。 二、內(nèi)容豐富，推陳出新。二、內(nèi)容豐富，推陳出新。本屆藝術(shù)共設(shè)有六項內(nèi)容，包括開幕式暨音舞組教師專場演出、迎

12、香港回歸演講比賽、童話劇專場演出、學(xué)生“彈、唱、跳、畫”四項技能綜合比賽、師生書畫作品展、閉幕式暨學(xué)生文藝匯演。這些內(nèi)容涉及到音樂、舞蹈、書法、美術(shù)、演講、表演、創(chuàng)編等很多方面?；I備小組成員積極發(fā)揚創(chuàng)新精神，注重內(nèi)容的推陳出新，本屆藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容有一半是新創(chuàng)作的。譬如，音舞組教師專場演出、學(xué)生“彈、唱、跳、畫”四項技能綜合比賽、童話劇專場演出等三項活動在我校藝術(shù)節(jié)中均屬首次舉辦。16三、參與面廣，質(zhì)量高。三、參與面廣，質(zhì)量高。經(jīng)初步統(tǒng)計，全校師生不僅人人參與，而且直接參與本屆藝術(shù)節(jié)六項重大活動的就高達近兩千人次，平均每人要直接參與三項活動。參與本屆藝術(shù)節(jié)的人數(shù)和人次在歷屆藝術(shù)節(jié)中均是最多的。節(jié)目

13、質(zhì)量高、精彩紛呈是本屆藝術(shù)節(jié)的又一重要特點。例如，同學(xué)們自編自演的十個童話劇經(jīng)錄音剪輯后在市人民廣播電臺紅蜻蜓節(jié)目中逐一播出。童話劇森木編輯部還被市電視臺選中參加了市“慶六一”文藝晚會。這些固然與師生們思想重視，準備充分有關(guān)，同時也說明了我校藝術(shù)教育的質(zhì)量上了一個新臺階。四、宣傳力度大，社會影響好。四、宣傳力度大，社會影響好。為了做好本屆藝術(shù)節(jié)的對外宣傳工作，籌備小組組織了藝術(shù)節(jié)宣傳報道班子。市電視臺、市人民廣播電臺、晚報社等新聞媒體也對藝術(shù)節(jié)給予了極大的關(guān)注和支持，進行了跟蹤報道，使本屆藝術(shù)節(jié)產(chǎn)生了前所未有的社會影響，得到了社會各界的一致贊譽，學(xué)校知名度也因此有了較大提高。 在本屆藝術(shù)節(jié)取得

14、圓滿成功的同時，我們也清醒地看到了兩個方面的不足。一是學(xué)生軟筆書法水平還不盡如人意，書法教學(xué)有待進一步加強；二是設(shè)置的活動項目過多，師生承擔(dān)的任務(wù)過重，對這期間的課堂教學(xué)略有影響。這些應(yīng)在以后的藝術(shù)節(jié)中注意克服。 我們深信，本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗一定能成為把我校藝術(shù)節(jié)越辦越好的重要基礎(chǔ)，勇于創(chuàng)新的師范人一定會在以后的藝術(shù)節(jié)中收獲更多的成果！ 1997年5月20日17寫總結(jié)的幾點注意事項（一）忌片面。（一）忌片面。 （二）忌冗贅。（二）忌冗贅。 （三）忌籠統(tǒng)。（三）忌籠統(tǒng)。 （四）忌夸張。（四）忌夸張。 （五）忌矛盾。（五）忌矛盾。 18 堂上練習(xí)下列說法如有不對，請作解釋：下列說法如有不對，請作

15、解釋： 1 1寫總結(jié)只須反反復(fù)復(fù)強調(diào)觀點就可以了。寫總結(jié)只須反反復(fù)復(fù)強調(diào)觀點就可以了。 2 2總結(jié)應(yīng)詳細寫清楚過程，如記流水帳?？偨Y(jié)應(yīng)詳細寫清楚過程，如記流水帳。 錯。寫總結(jié)應(yīng)有充實、正確的內(nèi)容錯。寫總結(jié)應(yīng)有充實、正確的內(nèi)容即要有材料，材料和觀點統(tǒng)一。即要有材料，材料和觀點統(tǒng)一。 錯?？偨Y(jié)需寫清楚過程但亦應(yīng)有分析錯。總結(jié)需寫清楚過程但亦應(yīng)有分析和概括，既要全面，又要有重點。和概括，既要全面，又要有重點。193 3寫總結(jié)應(yīng)報喜不報憂，便于以后工寫總結(jié)應(yīng)報喜不報憂，便于以后工作。作。4 4為了全面和清楚，總結(jié)應(yīng)多用材料，為了全面和清楚，總結(jié)應(yīng)多用材料，盡情地寫。盡情地寫。 錯。總結(jié)是工作的全面回顧

16、，不能錯。總結(jié)是工作的全面回顧，不能只談成績和經(jīng)驗，不談缺點和問題。只談成績和經(jīng)驗，不談缺點和問題。 錯。寫總結(jié)對材料應(yīng)有選擇和取舍。錯。寫總結(jié)對材料應(yīng)有選擇和取舍。數(shù)字、舉例不在多，而在能說明問題。數(shù)字、舉例不在多，而在能說明問題。20寫一份個人上半學(xué)期專業(yè)課的學(xué)習(xí)總寫一份個人上半學(xué)期專業(yè)課的學(xué)習(xí)總結(jié)結(jié)要求：要求： 合于總結(jié)的寫作要求合于總結(jié)的寫作要求 要有切身體會要有切身體會 要概括出規(guī)律性要概括出規(guī)律性 300300左右左右21 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 知識概要知識概要 內(nèi)容詳解內(nèi)容詳解 本章小節(jié)本章小節(jié)221.1.了解總結(jié)的概念了解總結(jié)的概念2.2.理解總結(jié)的作用理解總結(jié)的作用3.3.掌握總

17、結(jié)的結(jié)構(gòu)和語言特點及其要求。掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語言特點及其要求。23總結(jié)寫作總結(jié)寫作 一、一、文種常識文種常識二、二、格式掃描格式掃描三、三、寫法指要寫法指要四、四、寫作須知寫作須知五、五、相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接 24一、文種常識一、文種常識 涵義：涵義：對以往工作進行回顧、檢查、分析、研究，從中提煉對以往工作進行回顧、檢查、分析、研究，從中提煉出規(guī)律性的經(jīng)驗，用以指導(dǎo)今后工作。出規(guī)律性的經(jīng)驗，用以指導(dǎo)今后工作。特點：特點：自我性、真實性、理論性、目的性自我性、真實性、理論性、目的性25總結(jié)的種類：總結(jié)的種類：分類的角度分類的角度總總 結(jié)結(jié) 的的 種種 類類按性質(zhì)分按性質(zhì)分綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)綜合性

18、總結(jié)和專題性總結(jié)按內(nèi)容分按內(nèi)容分工作、思想、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)總結(jié)工作、思想、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)總結(jié)按范圍分按范圍分地區(qū)、部門、班組、個人總結(jié)地區(qū)、部門、班組、個人總結(jié)按時間分按時間分年度、季度、月份總結(jié)年度、季度、月份總結(jié)按功能分按功能分匯報性、經(jīng)驗性總結(jié)匯報性、經(jīng)驗性總結(jié)26二二、格式掃描、格式掃描標題：標題：單位單位+ +時限時限+ +種類種類+ +文種文種 正文：正文：1.1.做法、體會（做了什么）做法、體會（做了什么） 2.2.成績、經(jīng)驗（做得怎樣）成績、經(jīng)驗（做得怎樣） 3.3.問題、教訓(xùn)（分析評價）問題、教訓(xùn)（分析評價） 4.4.努力方向、打算努力方向、打算結(jié)構(gòu)形式：結(jié)構(gòu)形式：慣用式、條文式、標

19、題式、比較式、貫慣用式、條文式、標題式、比較式、貫通式通式落款落款27三、寫法指要三、寫法指要前言前言：介紹基本情況，或交待主旨并作基本評價：介紹基本情況，或交待主旨并作基本評價主體主體：工作內(nèi)容、做法、成績或經(jīng)驗，問題、教訓(xùn)：工作內(nèi)容、做法、成績或經(jīng)驗，問題、教訓(xùn)或體會或體會結(jié)尾結(jié)尾：歸納呼應(yīng)主題、指出努力方向、提出改進意：歸納呼應(yīng)主題、指出努力方向、提出改進意見或表示決心信心等見或表示決心信心等28 四、寫作須知四、寫作須知深入實際、占有材料深入實際、占有材料實事求是，一分為二實事求是，一分為二主次分明，抓住重點主次分明，抓住重點善找規(guī)律，名實相符善找規(guī)律，名實相符 29五、相關(guān)鏈接五、相

20、關(guān)鏈接計劃與總結(jié)的區(qū)別：計劃與總結(jié)的區(qū)別：計劃事前制定；總結(jié)在事中或事后進行計劃事前制定；總結(jié)在事中或事后進行計劃是計劃是“一般將來時一般將來時”；總結(jié)是；總結(jié)是“一般過去時一般過去時” 計劃是工作藍圖；總結(jié)是對計劃實踐的檢驗計劃是工作藍圖；總結(jié)是對計劃實踐的檢驗計劃要闡明計劃要闡明“做什么、怎樣做、做到什么程度做什么、怎樣做、做到什么程度”；總結(jié)要闡明；總結(jié)要闡明“做了什么、做了多少、做得怎樣做了什么、做了多少、做得怎樣”30 通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，明確總結(jié)必須寫明通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，明確總結(jié)必須寫明 做了什么做了什么 做了多少做了多少 做得怎樣做得怎樣 計劃和總結(jié)的區(qū)別是本章的難點計劃和總結(jié)的區(qū)

21、別是本章的難點31調(diào)查報告寫作調(diào)查報告寫作 一、一、文種常識文種常識 二、二、格式掃描格式掃描三、三、寫法指要寫法指要四、四、寫作須知寫作須知五、五、相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接32一、文種常識一、文種常識涵義：對涵義：對發(fā)生的事件、問題與現(xiàn)象深入調(diào)查發(fā)生的事件、問題與現(xiàn)象深入調(diào)查、分析、研究，將、分析、研究，將其結(jié)果寫成的報告其結(jié)果寫成的報告類型：經(jīng)驗性調(diào)查報告、問題性調(diào)查報告、論證性調(diào)查報告、類型：經(jīng)驗性調(diào)查報告、問題性調(diào)查報告、論證性調(diào)查報告、說明性調(diào)查報告說明性調(diào)查報告 33調(diào)查報告的特點調(diào)查報告的特點真實性真實性針對性針對性深刻性深刻性特點特點新穎性新穎性34+標題標題 前前言言主主體體日日期期

22、尾語尾語 署署名名+二、格式掃描格式掃描35三、寫法提要三、寫法提要標題標題：公文式標題、文章式標題：公文式標題、文章式標題前言前言：簡介式、概述式、提問式、議論式：簡介式、概述式、提問式、議論式主體主體： 1.1.經(jīng)驗性調(diào)查報告：成果經(jīng)驗性調(diào)查報告：成果+ +具體做法具體做法+ +經(jīng)驗經(jīng)驗 2.2.問題性調(diào)查報告：問題問題性調(diào)查報告：問題+ +原因原因+ +意見意見+ +建議建議 3.3.論證性調(diào)查報告：情況論證性調(diào)查報告：情況+ +問題問題+ +意見意見 4.4.說明性調(diào)查報告：情況說明性調(diào)查報告：情況+ +成果成果+ +問題問題+ +建議建議尾語尾語： 1.1.總結(jié)全文，深化主題總結(jié)全文

23、，深化主題 2.2.提出問題，啟迪思考提出問題，啟迪思考 3.3.充滿激情，鼓舞人心充滿激情，鼓舞人心36 四、寫作須知四、寫作須知調(diào)查報告的寫作要求：調(diào)查報告的寫作要求：1.1.認真調(diào)查，充分占有材料認真調(diào)查，充分占有材料2.2.科學(xué)分析，揭示事物規(guī)律科學(xué)分析，揭示事物規(guī)律3.3.敘議結(jié)合，觀點材料統(tǒng)一敘議結(jié)合，觀點材料統(tǒng)一37五、相關(guān)鏈接五、相關(guān)鏈接調(diào)查報告的寫作過程：調(diào)查報告的寫作過程：1.1.明確調(diào)查目的，確定調(diào)查方案明確調(diào)查目的，確定調(diào)查方案2.2.深入細致調(diào)查，廣泛占有材料深入細致調(diào)查，廣泛占有材料3.3.分析研究材料，從中提出觀點分析研究材料，從中提出觀點4.4.合理安排結(jié)構(gòu)，擬

24、寫調(diào)查報告合理安排結(jié)構(gòu)，擬寫調(diào)查報告38 通過本章的學(xué)習(xí)通過本章的學(xué)習(xí), , 明確調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)和寫法，明確調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)和寫法，運用所學(xué)知識，能寫較為規(guī)范的調(diào)查報告。運用所學(xué)知識，能寫較為規(guī)范的調(diào)查報告。39第十一節(jié) 述職報告 一、述職報告的定義分析;二、述職報告的特點；三、述職報告的分類；四、述職報告的結(jié)構(gòu)和寫法。40 述職報告是任職者向上級主管部門或所屬職工群眾陳述自己在一定任職時期內(nèi)履行職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。 述職報告既是任職者對自己任職期間所做工作的總結(jié)，又是任職者把自己履行職守情況向上級領(lǐng)導(dǎo)和所屬群眾的匯報。因此，從總體上來說，撰寫和評議述職報告，是實施干部管理科學(xué)化、民主化的一種重要方式。一、述職報告的定義分析41二、述職報告的特點自我自我評述性評述性內(nèi)容內(nèi)容規(guī)定性規(guī)定性特定特定時限性時限性述職報告是任職述職報告是任職者個人向特定對者個人向特定對象陳述自己履行象陳述自己履行崗位職責(zé)的情況，崗位職責(zé)的情況，一般必須以第一一般必須以第一人稱的口吻，對人稱的口吻，對自己的工作情況自己的工作情況進行自我評述。進行自我評述。述職報告的內(nèi)容總述職報告的內(nèi)容總是根據(jù)任職