小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告

1、僅供參考小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告日期：姓名：單位：第1頁共6頁僅供參考小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：下午好！首先，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工 作。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學(xué)期的工作。陳 述如下：本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。 首先作為一名數(shù)學(xué)教師，我同其他教師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己 的各項教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現(xiàn)一次不按 時上交、晚交的情況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因為其他工作而耽 誤學(xué)生的課，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上；我盡全力打造自己 的高效課堂；我會讓孩子們

2、在快樂中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個孩子。 在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。 這個成績是我預(yù)料之外的。其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面 的工作。一、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。學(xué)期初，配合校領(lǐng)導(dǎo)完 善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。二、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平。1開學(xué)初，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進(jìn)行了書法培訓(xùn)；聘請聊城 陽光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課； 組織教師進(jìn) 行年級間的教材培訓(xùn)；教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；對年輕教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。2、重視教師自身學(xué)習(xí)成長鼓勵教師積

3、極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精 的教師隊伍。3、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝， 我們組織舉辦了武訓(xùn)實驗小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。4、針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時召開教師座談會。本學(xué)期我 們利用利用午間休息的時間，組織了青年教師座談會、課改年級的座談 會3次、藝體學(xué)科的座談會、六年級教師的座談會、備課改革座談會、 三備二磨座談會。5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設(shè) 到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個方面，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，課 堂特色悄然形成。6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊進(jìn)行

4、教研。7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范 課。幫助他們提高。三、組織教學(xué)檢查和考核工作1認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。為保證 教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有 問題及時整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學(xué)習(xí)筆記 等各個環(huán)節(jié)的管理，組織年級組長進(jìn)行檢查，檢查后及時總結(jié)，并與相 關(guān)教師交換意見，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方 式，有效促進(jìn)了語文課前一首詩、數(shù)學(xué)口算、英語口語、課前一首歌的 落實。3、抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長

5、分組進(jìn)行不定期的對各 班讀書寫字姿勢進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿勢由督促慢慢形成自覺。4、加大對藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)計劃，加強了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原 來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌，學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學(xué)生在大課間已成為 我校的一道風(fēng)景；美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué) 期末，音體美各科考核順利完成。四、組織安排各類展示、比賽活動，提升學(xué)校影響力，促進(jìn)師生發(fā) 展。1組織開展校內(nèi)各種比賽活動，促進(jìn)師生發(fā)展。以年級組為單位， 進(jìn)行了普通話比賽、英語口語大賽、數(shù)學(xué)計算技能比賽。英語

6、教師點讀 比賽2、組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動。具體有：四六年級學(xué)生的現(xiàn)場作文、五年級學(xué)生的普通話比賽、三年級學(xué)生 的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。五、組織參與學(xué)校的重大活動和重要事項1順利完成新生一年級的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓 滿完成縣普教科安排的各項學(xué)籍工作。2、重大活動，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末 考試的組織、等，2、接待外單位來我校活動。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活 動、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫、作文比賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性 教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。以上每一項工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長以及老師的大力支持和幫

7、助，在這里我要 說聲謝謝。謝謝你們的支持。不足與反思1缺乏創(chuàng)新意識，在教學(xué)管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在很多事 情的處理上缺乏開拓精神。2、 個別工作的安排的不夠具體細(xì)致，落實不是很到位，。3、由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其 是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài) 度欠妥，請老師們諒解。4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。5、許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關(guān)資料，沒有及時把 搞過的活動報道出去。下一步的改進(jìn)措施：各項工作都做到：布置-檢查-落實、一絲不茍、回首過去我的感受是：一直在奔跑著。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力量。展望未來，我將一如既往的用心、真心為我的學(xué)生 和老師們服務(wù)。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再次謝謝老師們的