2020年現(xiàn)代信息技術(shù)的年度工作計劃

1、現(xiàn)代信息技術(shù)的年度工作計劃工作計劃頻道為大家的現(xiàn)代信息技術(shù) 年度工作計劃 ，供大家參考。更多閱讀請查看工作計劃頻道。本學(xué)期我還是擔(dān)任中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)課程，在新學(xué)期中根據(jù)本校實際情況和在日常教學(xué)工作的應(yīng)用特定工作計劃如下：以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，堅持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機(jī)制為動力， 以教育科研為先導(dǎo)， 運用現(xiàn)代化教學(xué)媒體進(jìn)行信息技術(shù)與課程的整合，為我校信息技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展而努力。建立一個運轉(zhuǎn)正常的電教管理網(wǎng)絡(luò)、 制訂一個切實可行的計劃、健全一套規(guī)范的記錄、 完善一套行之有效的制度， 以此來促進(jìn)我校電教工作向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的方向正常發(fā)展。我校在進(jìn)行現(xiàn)代教育媒體環(huán)境建設(shè)時， 從自身

2、的實際情況出發(fā)，將形成一套合理的媒體環(huán)境建設(shè)思路，在實際操作中發(fā)揮積極作用。軟件是現(xiàn)代教育媒體得以應(yīng)用的前提保證， 沒有一定數(shù)量的教學(xué)軟件為基礎(chǔ)，再好的硬件也不能發(fā)揮好的教學(xué)功能。 我校一方面要考慮教學(xué)軟件的發(fā)展水平， 社會提供的軟件數(shù)量與教材的配套性， 努力發(fā)展軟件 ; 另一方面要繼續(xù)加強管理，建好軟件庫。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，在一年級開設(shè)信息技術(shù)課。信息技術(shù)課教師能針對學(xué)生特點開展教學(xué)活動，不斷探索、提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。他們充分利用學(xué)生對電腦學(xué)習(xí)的興趣開展教學(xué)，課堂教學(xué)生動活潑、教學(xué)效果明顯; 努力培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力，使學(xué)生能運用現(xiàn)代教育技術(shù)解決實際問題，從而激發(fā)興趣，增強科技意識

3、，提高創(chuàng)新、實踐能力。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課，檢查教師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等情況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。教學(xué)、研究相輔相成， 相互促進(jìn)。以“自主創(chuàng)新教育” 為指南，開展電教教研工作。 “信息技術(shù)將是現(xiàn)代教學(xué)諸要素中最重要的要素之一”。在先進(jìn)的教育科學(xué)理論指導(dǎo)下，將它與課程進(jìn)行合理整合，將有助于改變現(xiàn)行課堂教學(xué)的一些缺憾， 將有助于信息技術(shù)在一個更為廣闊的背景中得到整體性的理解和運用， 將有助于建立以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的高度交互的教學(xué)模式， 從而為學(xué)習(xí)者創(chuàng)新精神、 信息能力 ( 包括高效獲取信息的能力，熟練且批判性地評價信息的能力，有效地吸收、存儲和快速提取信息的能力，運用多媒體形

4、式表達(dá)信息、創(chuàng)造性使用信息的能力， 以及由以上能力轉(zhuǎn)化成的自主、高效地學(xué)習(xí)與交流的能力 ) 、協(xié)作能力和探究能力等的培養(yǎng)營造最理想的教學(xué)環(huán)境。我校要求每個教師都要投入到電教科研的熱潮中去，開展上電教公開課、寫電教論文等活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)人員素質(zhì)的高低， 直接影響到工作的質(zhì)量和水平。我校將提供一切機(jī)會讓現(xiàn)代教育技術(shù)人員外出進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 同時也努力創(chuàng)造條件請校外老師來做專門的電教講座或現(xiàn)代教育技術(shù)咨詢。我們也注重對全體教師的培訓(xùn)。我們深深地知道：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得大量新型媒體引入教育教學(xué)領(lǐng)域， 教師如何面對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用模式的多樣化，如何恰當(dāng)?shù)剡\用教學(xué)媒體這些問題都已擺在了我們的面前。根據(jù)校本培訓(xùn)計劃， 認(rèn)真組織教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)， 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展給教育帶來了嚴(yán)峻