版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、珍愛生命預(yù)防溺水演講稿模板錦集6篇珍愛生命預(yù)防溺水演講稿 篇1敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是珍愛生命、謹防溺水。記得曾經(jīng)聽到過這樣的一件事: 青田縣臘口鎮(zhèn)7歲的小金杰 到章村鄉(xiāng)一親戚家玩耍,共有4名小朋友一起外出,并來到離村 莊不遠的一個小電站蓄水池去玩耍, 結(jié)果發(fā)生溺水事故。小伙伴 跑回家報告后,村民趕去救援,但 7歲的小金杰已經(jīng)溺水身亡。 這難道不令人感慨嗎?一個年僅 7歲的生命,本該享受著同學(xué)的 關(guān)心,享受著老師的教育,享受著父母的呵護,享受著爺爺奶奶 的噓寒問暖,享受著屬于自己的童真年華, 可他就這樣永久地離 我們?nèi)チ恕T诂F(xiàn)實生活中,這樣的例子不勝枚舉。而縱觀這些
2、事故,又 大多是因大家不遵守相關(guān)規(guī)定而引起的。有一篇報道說:我國每天都有近40名學(xué)生意外死亡,也就是說中國每天都在減少一個 班級。這是一個多么可怕的數(shù)字啊!同學(xué)們,我們即將迎來期末考試,為了迎接這一學(xué)期中最重 要的時刻,我們需要做好充分的準備,除課堂上專心聽講外,課 后要認真完成作業(yè),更重要的是還應(yīng)該合理安排時間, 按時作息, 中午一定要好好休息,保證下午以充沛的精力投入學(xué)習, 使自己 的學(xué)習效果更高效。中午要好好休息,就一定要呆在家里睡覺,不可以到處亂跑, 任何活動都不要參與,特別是不要私自跑去游泳。 咱們高市鄉(xiāng)沒 有專門的游泳池,部分同學(xué)因為天熱喜歡到甌江、水庫、水潭、 小溪等游泳。因為水
3、不衛(wèi)生,水下不平坦,水下也許有暗礁、暗 流、雜草等,所以不要私自去游泳。最后請同學(xué)們允許我送給你們?nèi)湓挘荷僖淮嗡墟覒?,就少一次安全隱患。莫貪一時涼,徒留一世悲。別讓生命的火焰熄滅在冰冷的水中。珍愛生命預(yù)防溺水演講稿 篇2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是,珍愛生命,嚴防溺水同學(xué)們,當你降落人間,這就標志著又給人世間增添了一份 寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。 從這一刻起多少人 關(guān)注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭,父 母,說到底你是屬于社會,國家。所以也可這樣說:生命誠可貴, 人生價更高,只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值。所 以珍愛生命,安
4、全第一,是我們社會永恒話題。人的生命是最可 寶貴的,只有人才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好。只有同 學(xué)們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿 生機。但是人的生命又是非常脆弱的, 如果我們不注重安全意識, 視安全隱患而不顧,把生命當兒戲,那么造成的后果將不堪設(shè)想。什么是幸福的家庭,無非是完整無缺的溫馨的家庭,然而一個幸福美滿的家庭卻能被無情的河水毀于一旦。陽光明媚的天 氣,顯得有些悶熱,這么好的天氣,人們心中只是對幸福美滿的 家庭充滿憧憬,但想不到的是,美麗的想像畫面后竟隱藏著一件 悲痛欲絕的事一一本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽
5、視了安全問題,一個個生命 如鮮花在瞬間凋零,帶給社會,家庭,親人的只是悲痛欲絕的身 心和沉重的打擊,血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生,所有的后悔,醒悟 都為時已晚,對生命的關(guān)愛,只能成為一個美麗的詞藻。由于安 全意識的淡薄而造成的嚴重后果, 難道我們不該反思嗎?為此我 們在這里一起學(xué)習一下防溺水的注意事項:同學(xué)們,注意聽,防 止災(zāi)害記心中,夏天游泳防溺水,河溝水庫底不清,千萬不能胡 亂行。會游的,也不中,逆流底溝亂草生,一旦發(fā)生溺水害,喊 人救命沒人聽,不會游泳的更可怕,稍不留神要了命,千萬注意 危險情,游泳就去游泳館,安全清潔更輕松。更輕松。同學(xué)們,老師們,血的教訓(xùn)不能一次又一次,悲劇不能一演 再演,
6、生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理,防患于未然, 在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持警惕的頭 腦,繃緊安全之弦,事事處處想到!珍愛生命預(yù)防溺水演講稿 篇3生命是什么,生命是風的輕盈,雨的淋漓,生命是朝如青絲 暮成雪的流逝,是人生得意須盡歡的豪情滿志, 也是簡單平凡而 快樂的心。生命給予了我們無限多的東西, 我們唯一能回報生命 的只有珍愛生命。五月柳絮飄散已盡,我們將迎來一個驕陽似火 的夏天,炎熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲。那些 野外的不知深淺的河流,看似風平浪靜的水庫,毫無安全保障, 卻總是吸引著一波又一波酷愛“游泳”的同學(xué)們。20年4月5日,汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)金
7、溪村女孩小宜和妹 妹小榮一同來到新林水庫邊洗手,卻不慎失足滑入水中,其妹妹小榮、父母、弟弟等其他親戚共七人相繼跳入水中,試圖自行救 援,卻因不識水性相繼溺水,最終八名落水人員僅一人存活,其 余七人不幸溺亡。同學(xué)們,生命是寶貴的,也是脆弱的,當你們一時貪玩而丟失生命的時候,你們知道這會給你們的家庭帶來多大的傷痛嗎? 死亡留給家長的永遠是無法抹去的悲痛和嘶啞的哭聲。那一張張萬念俱灰的畫面是每個人心中揮之不去的陰影。生命只有一次,人生無法重來。請你珍愛它,我們的生命不僅僅只為了自己存在, 它承載著親人那份沉甸甸的愛。珍愛生命,因為我們的生命是父母生命的延續(xù),是他們幸福的源泉!生命是唯一的,珍貴的,
8、所以我們應(yīng)當好好珍惜,為了我們自己,也為了深愛我們的親人。 為了杜絕溺水悲劇的發(fā)生, 在此我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議: 第 一,任何同學(xué)不得在未經(jīng)家長許可下私自去水庫、江、河流等缺 乏安全保障的水域游泳。第二,經(jīng)家長和老師同意下去具有營救 人員的正規(guī)游泳館參加水上運動。 第三,加強對溺水安全教育的 宣傳和學(xué)習,突發(fā)緊急事件時,沉著冷靜,等待救援人員的到來, 不要盲目下水營救。同學(xué)們,熾熱太陽會枯竭青青綠草, 但請不要讓它干涸了我 們寶貴的生命。珍愛生命預(yù)防溺水演講稿篇4現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié), 暑期即將來臨,小學(xué)中學(xué)生溺 水傷亡的事故也明顯多了起來。 目前全國每年有無數(shù)小學(xué)中學(xué)生 非正常死亡,
9、平均每天約有 40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物 中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習珍愛我們的生 命-防溺水教育。一、關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”:1未經(jīng)父母老師同意不去。2、沒有會游泳的成年人陪同不去。3、深水的地方不去。4、不熟悉的江溪池塘不去。(當然,也不能到河塘撈魚摸蝦)二、溺水原因主要有以下幾種:1不會游泳。2、游泳時間過長,疲勞過度。3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。4、盲目游入深水漩渦。三、如何防溺水:游泳,是廣大青少年喜
10、愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范認識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾 占:八、1不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或 比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦, 有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、 并指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水
11、區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假 牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào) 然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流 和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心 慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力 蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴 救助。7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要
12、立即清除口腔、鼻咽腔的嘔 吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻 堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙 腿將腹部放在急救者肩部, 做走動或跳動"倒水"動作?;謴?fù)溺水 者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵, 應(yīng)立即進行人工呼吸,可采取口對口 或口對鼻的人工呼吸方法,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全認識, 安全第 一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注 意各種游水、戲水事項,提高安全防范認識,學(xué)會在遭遇溺水懂 得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍
13、愛生命就是珍惜每一天。珍愛生命預(yù)防溺水演講稿篇5各直屬單位、高中、鎮(zhèn)中心輔導(dǎo)學(xué)校、街道中心學(xué)校、初中、 中心小學(xué)、文化技術(shù)學(xué)校、中心幼兒園、民辦學(xué)校:青少年是祖國的未來,是民族的希望。保障青少年學(xué)生健康 成長是全社會共同的責任。 近年來,我區(qū)在校學(xué)生溺水死亡事件 頻發(fā),溺水已成為我區(qū)中小學(xué)生非正常死亡的第一大“殺手”。 這些事件的發(fā)生,既終結(jié)了本不該終結(jié)的花季少年的生命,也給這些家庭帶來了莫大的悲傷和不幸。為進一步落實“以人為本” 理念,構(gòu)建和諧社會,減少和遏制青少年學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生,結(jié)合五月份的“安全生產(chǎn)月”,經(jīng)研究,決定在全區(qū)中小學(xué)、 幼兒園中開展“珍愛生命,預(yù)防溺水”專題教育活動。
14、現(xiàn)將有關(guān) 事項通知如下:一、活動目的通過教育,使廣大青少年學(xué)生自覺遠離危險,同時,也使廣 大青少年學(xué)生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,從而減少青少年學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。二、活動時間20年X月日X月日。三、參加對象全區(qū)中小學(xué)、幼兒園均應(yīng)開展教育活動,農(nóng)村中小學(xué)、民工 子弟學(xué)校是此次教育活動的重點,小學(xué)三年級至初中三年級年段 內(nèi)的中小學(xué)生是此次教育活動的主要參加對象。四、活動內(nèi)容針對歷年來各類中小學(xué)生溺水事件發(fā)生的成因,此次教育活動要重點開展好以下“六個一”活動:1. 各校要開展一次全校性的“珍愛生命,預(yù)防溺水”教育動 員大會,使全體師生人人參與到教育活動中來,人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的
15、發(fā)生獻計獻策。2. 召開一次主題班會,讓學(xué)生講述我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊?發(fā)生溺水的危險地帶、水域,發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺 水現(xiàn)象的發(fā)生。3. 出一期防止溺水的黑板報或宣傳櫥窗,向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。4. 發(fā)一份告家長書,告知學(xué)生家長在防止孩子溺水問題 上應(yīng)負的監(jiān)護責任,請家長共同做好學(xué)生的安全管理工作。5. 向小學(xué)三年級至初中三年級年段的學(xué)生每人發(fā)放一本預(yù)防青少年溺水手冊。6. 針對校外各類涉水區(qū)域,各校要與當?shù)卣陀嘘P(guān)部門聯(lián) 系,在危險水域的入口醒目位置,設(shè)立一塊警示牌。五、要求1. 各級各類學(xué)校、幼兒園要高度重視對青少年學(xué)生和兒童的安全教育,溺水作為我區(qū)學(xué)生非正常死亡的頭
16、號“殺手”,在夏 季即將來臨之際,對學(xué)生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫 切,因此,各校要從重視人的生命的高度,認真開展好“珍愛生 命,預(yù)防溺水”教育活動。2. 在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上,各校要對校園內(nèi)的各類聚水區(qū)域進行一次安全隱患大排查, 必要時應(yīng)在水域周圍安裝護欄、 設(shè) 立警示牌,禁止學(xué)生下水游泳、玩耍。3. 各校要積極做好學(xué)生離校時與家長的銜接工作,避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔,特別是在考試期間,學(xué)校應(yīng)及時把考試期間 的作息時間通知家長,使家長能準時接送孩子。4有條件的學(xué)校,應(yīng)利用體育課等時間,對學(xué)生進行游泳訓(xùn) 練,并進行溺水救護演練。5. 在春假及暑假前夕,對學(xué)生進行安全教育時,必須進行預(yù)
17、 防溺水的安全教育。溺水是可以避免20年7月17日中午,青田縣XX小學(xué)三班學(xué)生殷某與外 公一起去游泳,不幸溺水死亡。20年7月20日下午5時許,青田縣XX小學(xué)三年級學(xué)生 劉某和XX幼兒園羅某一起到甌江游泳,不幸兩人均溺水死亡。20年7月26日晚飯后,青田縣XX小學(xué)二年級學(xué)生葉某 與舅舅到埠頭小溪游泳不幸溺水身亡。20年11月13日下午3時,青田縣XX小學(xué)二年級學(xué)生劉 某到XX碼頭往麗水方向的第二個橋墩旁邊的小水潭里摸鋼筋 不幸溺水身亡。每年,我們青田縣都會發(fā)生青少年游泳溺水事故。一個個例子,一組組數(shù)據(jù),實在讓人觸目驚心。有讀者或許會問,難道這些溺水事故就不能避免嗎?大量的人涌入小溪或水庫中游泳
18、,使 得事故頻頻發(fā)生。造成事故發(fā)生的原因也是多種多樣的。 但有很 多是可以避免的'。一些學(xué)生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下, 就潛入水底,有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上, 還做各式各 樣的姿勢,很容易因體力不支而溺水。夏季天氣炎熱,游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下 水了,結(jié)果導(dǎo)致頭暈、惡心、心慌等不適應(yīng)感覺,或出現(xiàn)抽筋、 肌肉拉傷等事故。有些學(xué)生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境,到一些水深,有旋渦,有障礙物等水域游泳。這些地方游泳時容易發(fā)生危險。發(fā)生 危險時,小學(xué)生驚慌失措,不知如何搶救,有的甚至害怕逃走了, 沒有呼救,時溺水者失去援救的機會。在小溪和水庫游泳的小孩占了絕
19、大部分,大多數(shù)孩子都沒有家長陪同,獨自或兩三個人結(jié)伴而來,結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。 所以小孩游泳家長一定要陪同, 而且家長一定要會游泳。 這樣萬 一發(fā)生溺水事故,也便于搶。如果每個人在游泳前都能注意以上幾點,我想溺水事故就不 會這樣頻繁的發(fā)生了,請大家“珍愛生命,預(yù)防溺水”。珍愛生命預(yù)防溺水演講稿 篇6親愛的老師,同學(xué)們:同學(xué)們!隨著天氣一天天的變化,天氣越來越熱了,炎熱的夏天也即 將要來臨,在夏天的時候,對于學(xué)生和學(xué)校而言,最需要去注意 的就是夏天溺水的情況,每年夏天總會產(chǎn)生很多學(xué)生溺水身亡的 悲慘事故,所以這也不得不得引起我們的注意和深思,今天,我 很榮幸自己可以站在這里, 肩負我們學(xué)校防溺水宣傳的重任, 希 望我的演講可以讓我們學(xué)生都有所收獲,在這個炙熱且美好的夏 天,我們都可以健康,平安的度過,我演講的主題是珍愛生命, 預(yù)防溺水,歡度夏日。不管是什么年紀的人,也不管是會不會游泳,在夏天的到來 的時候,電視上或是身邊總會出現(xiàn)各種各樣溺水的事故,夏天是一個炎熱的季節(jié),也是一個讓人沖動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 澳洲孔子課程設(shè)計
- 濱州廣場透水磚施工方案
- 泵缸體課程設(shè)計
- 泵房鋼筋施工方案
- 泵房節(jié)水改造工程方案
- 波形鋼板護欄施工方案
- 波士頓動力研究報告
- 高性能氣敏傳感器相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報告
- 汽油發(fā)動機電控裝置相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報告
- 比較好的電路課程設(shè)計
- 《耳穴療法治療失眠》課件
- 詢盤分析及回復(fù)
- 氯化工藝安全培訓(xùn)課件
- 指導(dǎo)巡察工作精細科學(xué)
- 企業(yè)法律知識培訓(xùn)消費者權(quán)益保護實務(wù)
- 快樂讀書吧-讀后分享課:《十萬個為什么》教學(xué)案列
- 2024年 貴州茅臺酒股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 河上建壩糾紛可行性方案
- 第五單元學(xué)雷鋒在行動(教案)全國通用五年級下冊綜合實踐活動
- 2024年華融實業(yè)投資管理有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2024年1月普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試適應(yīng)性測試(九省聯(lián)考)歷史試題(適用地區(qū):貴州)含解析
評論
0/150
提交評論